Crise d'adolescence Flashcards
Quel est le point de vue psychopathologique de la crise d’adolescence?
Moment temporaire de déséquilibre qui remet en question l’équilibre normal de l’individu qui peut mener vers un déséquilibre pathologique
Qu’est ce qui peut causer la crise ?
Évolution des facteurs internes et externes
Révision de son historique et de son présent pour se questionner sur l’avenir
Quelle est la contribution d’Anna Freud à la compréhension de l’adolescence?
Différence entre les pulsions ressenties à l’enfance versus celles ressenties à l’adolescence sont des plus importantes
Vers quoi les pulsions sont-elles dirigées à l’enfance?
Tourné vers une satisfaction individuelle
Vers quoi les pulsions sont-elles dirigées à l’adolescence?
Tourné vers autrui pour se reproduire, donc la fonction de survie biologique
En quoi consiste un stade de développement d’Eriksen?
Chaque stade déclenche une crise développementale qui amènent des conflits qui doivent être surmonter
En quoi consiste une résolution réussie d’un conflit?
Découverte d’une solution adaptée et constructive pour sortir grandi d’un stade
Intégration au Moi
Nouvelle identité personnelle
En quoi consiste une non-résolution d’un stade?
Une construction négative est intégrée au Moi
Ça nuit à l’individu et peut même découlé en psychopathologie
Quel est le premier stade du développement psychosocial?
Confiance vs méfiance (0 à 1 ans)
Comment se manifeste le premier stade de développement psychosocial?
Selon la stabilité et la qualité des soins reçues par la 1e figure d’attachement pour permettre à l’enfant d’intégrer qu’il peut faire confiance au monde qui l’entoure (Sinon il développe de la méfiance)
Quelle est la force adaptative du premier stade de développement social?
Espoir dans la stabilité et la qualité des soins
Quel est le deuxième stade du développement psychosocial?
Autonomie versus honte/doute (2 à 3 ans)
Comment se manifeste le deuxième stade de développement psychosocial?
Apprentissages de propreté, de langage et de la marche, l’enfant répondra ou non aux exigences sociales de contrôle de soi et d’autorégulation qui contribue au sentiment d’autonomie ou de doute
Quelle est la force adaptative du deuxième stade de développement social?
Volonté de vouloir apprendre et de se dépasser
Qu’est-ce qui permet ou non à l’enfant de se développer au deuxième stade du développement psychosocial?
Le niveau d’autorité imposé par les parents
Quel est le troisième stade du développement psychosocial?
Initiative versus culpabilité (3 à 6 ans)
Comment se manifeste le troisième stade de développement psychosocial?
Exploration active de l’environnement, qui ne doit pas être limité, car l’enfant se sentira alors coupable de désirer explorer
Quelle est la force adaptative du troisième stade de développement social?
Vise le perfectionnement du langage et d’apprendre à faire du vélo
Quel est le quatrième stade du développement psychosocial?
Travail vs infériorité (6 à 12 ans)
Comment se manifeste le quatrième stade de développement psychosocial?
Si l’enfant est valorisé dans ce qu’il entreprend, il développera un sentiment de compétence, mais s’il n’est pas valorisé il développera un sentiment d’infériorité
Quelle est la force adaptative du quatrième stade de développement social?
Compétence quand le stade est bien traversé, je me sens en mesure d’obtenir des bons résultats
Quel est le cinquième stade du développement psychosocial?
Identité versus confusion des rôles (12 à 18 ans)
Comment se manifeste le cinquième stade de développement psychosocial?
3 composantes nécessaires au développement identitaire (Sentiment d’unité intérieur, acquisition d’un sentiment de continuité temporelle, interaction avec les personnes importantes de son milieu)
Quelle est la force adaptative du cinquième stade de développement social?
Fidélité en explorant auprès d’autres personnes que ces parents et veut rester loyal à ses parents
En quoi consiste l’émergence d’un sentiment d’unité intérieure?
J’adapte mes comportements pour ce que je juge important, au lieu de faire plaisir aux autres
Quel est le sixième stade du développement psychosocial?
Intimité versus isolement (Jeune adulte)
Comment se manifeste le sixième stade de développement psychosocial?
Peut seulement atteindre une intimité réelle avec l’autre si l’identité individuelle est formée
Si échec, sera incapable d’avoir des relations intimes
Quelle est la force adaptative du sixième stade de développement social?
Amour est possible si le motif sous-jacent est d’être capable de s’aimer soi-même
Quel est le septième stade du développement psychosocial?
Générativité versus stagnation (40 à 65 ans)
Comment se manifeste le septième stade de développement psychosocial?
Intérêt porté à la génération suivante et au désir d’aider la descendance à se développer de façon adéquate
Quelle est la force adaptative du septième stade de développement social?
Sollicitude, en prenant soin des autres
Quel est le huitième stade du développement psychosocial?
Intégrité versus désespoir (Âge mur)
Comment se manifeste le huitième stade de développement psychosocial?
Individu vieillissant porte un regard sur sa vie passée en espérant développer un sentiment d’intégrité s’il est satisfait et de désespoir s’il a un regard de dégout, de déception ou d’amertume sur son passé
Qu’est-ce qui permet au jeune adulte de développer une intimité saine selon Eriksen?
Jeune adulte doit établir ses frontières avec les autres pour se rapprocher de l’autre sans tomber dans une relation fusionnelle
Pour quel sexe serait-il plus difficile d’atteindre leur propre identité?
Femmes, car elles auraient besoin de trouver leur homme
Quelle est la définition de l’identité personnelle?
Conscience de soi et reconnaissance de soi par les autres
Que sont les agents de socialisation?
Instances qui nourrissent l’acquisition des comportements, des attitudes et des valeurs nécessaires à l’adaptation sociale des individus
Qu’est-ce que l’identification?
Processus par lequel un individu va assimiler les caractéristiques d’une autre personne qu’il prend comme modèle
À quel moment les acquis sociaux sont-ils le plus à risque de changer?
De 12 à 18 ans, car par la suite c’est toujours possible, mais plus difficile
Qu’est-ce que la socialisation?
Processus d’acquisition des comportements, des attitudes et des valeurs nécessaires à l’adaptation sociale de l’individu
Quel est le défi concernant la socialisation pour l’adolescent?
Parvenir à atteindre une certaine forme d’indépendance et d’autonomie pour faire ces propres choix en étant en harmonie avec ces parents
Qu’est-ce que l’autonomie?
Capacité et pouvoir de l’individu de prendre lui-même les décisions qui le concernent et d’en assumer les responsabilités
Quel est l’élément essentiel à la prise de décision autonome?
Adhésion volontaire (Intériorisation) aux motifs sous-jacents de la décision
Qu’est-ce que l’autonomie émotionnelle?
Capacité d’exercer par soi-même la maitrise des affects, des pulsions, des sentiments et des frontières personnelles
Quelles sont les 4 conditions d’autonomie émotionnelle?
Désidéalisation des parents
Parvenir à percevoir ses parents comme des êtres multidimensionnels et indépendants
Capacité de se débrouiller soi-même
Besoin de préserver son intimité
Qu’est-ce que l’autonomie comportementale?
Faculté de maitriser par soi-même ses actions et leurs conséquences
Quelles sont les deux principales dimensions de l’autonomie comportementale?
Habiletés décisionnelles
Sensibilité aux pressions d’autrui
Quelles sont les principales distinctions quant aux habiletés décisionnelles des adolescents de 12 ans versus des adolescents de 18 ans?
18 ans plus sensibles aux conséquences des actes avant de faire l’action
18 ans qui se font conseillés sont conscients des pressions sociales que l’autre vit et ne prend pas tout pour acquis
Quels sont deux des processus essentiels à la construction de l’identité personnelle?
Engagement
Exploration
Qu’est-ce que l’exploration dans le développement de l’identité personnelle?
Processus de recherche de différentes possibilités de soi dans un domaine de vie
Qu’est-ce que l’engagement dans le développement de l’identité personnelle?
Adhésion à un ensemble de buts, de valeurs et de croyances
Quels sont les 4 statuts de l’identité?
Diffuse
Forclose
Moratoire
Achevée
Quelle identité se définie comme un absence d’engagement par le manque de considération des différentes alternatives?
Diffuse
Quelle identité se définie comme un état identitaire au sein duquel l’individu n’a pas consacré de temps à explorer les différentes alternatives et s’engage fortement en fonction des projets que d’autres ont déterminés pour lui?
Forclose
Quelle identité se définie comme état identitaire au sein duquel l’individu réfléchi aux différentes possibilités et semble en voie de s’engager?
Moratoire
Quelle identité se définie comme le positionnement personnel grâce à des engagements résultant des explorations effectuées?
Achevée
Que permet l’atteinte d’une identité achevée à l’adolescence?
Un meilleur ajustement psychologique
Comment le style parental démocratique influence-t-il le processus de recherche identitaire?
Favorisation d’une identité achevé
Comment le style parental autoritaire influence-t-il le processus de recherche identitaire?
Identité forclose
Pas de place pour l’exploration
Comment le style parental permissif influence-t-il le processus de recherche identitaire?
Identité diffuse, car n’a pas de valeurs auxquelles s’identifier
Qu’est-ce que l’image de soi?
Description que nous nous faisons de nous-même selon notre propre point de vue
Qu’est-ce que l’image sociale de soi?
C’est le soi à travers le regard des autres
Que se passe-t-il lorsque le concept de soi apparait?
○ Adolescent qui faisait jadis appel à des attributs physiques pour se décrire, vers l’âge de 14 ans il va commencer à faire appel à des attributs davantage psychologiques, grâce à l’apparition de la pensée formelle
Quelles sont les cinq sous-dimensions de l’estime de soi?
Émotionnel Social Scolaire Physique Projectif
À quel sous-dimensions de soi correspond la définition suivante : Correspond à la maitrise de l’impulsivité et du contrôle des émotions?
Émotionnel
À quel sous-dimensions de soi correspond la définition suivante : Correspond au sentiment d’être reconnu socialement et à la représentation des interactions avec autrui?
Social
À quel sous-dimensions de soi correspond la définition suivante : Correspond aux performances et aux comportements dans le cadre scolaire?
Scolaire
À quel sous-dimensions de soi correspond la définition suivante : Correspond au désir de plaire, à la représentation de son image corporel et aux représentations vis-à-vis le regard d’autrui?
Physique
À quel sous-dimensions de soi correspond la définition suivante : Correspond aux représentations envers l’avenir et les rôles d’adulte?
Projectif
Quelle caractéristique est la plus importante de l’estime de soi pour les étudiants au secondaire entre la satisfaction à l’égard de la valeur personnelle en tant que personne ou la satisfaction à l’égard de l’apparence physique ?
1/3 disent que c’est la satisfaction à l’égard de l’apparence physique
Que peut-on dire sur le lien entre l’apparence physique et la réussite scolaire?
Étudiants de belle apparence réussissent mieux en raison de comment les enseignants interagissent mieux avec eux en leur donnant plus d’attention
Souvent plus d’amis et des relations intimes plus fréquentes et de meilleurs compétences académiques et sportives
Quelle est l’écart dans l’image corporelle des adolescents selon le genre?
Filles ont une image plus négative et aborde leur corps de manière différenciée
Garçons ont une image de plus positive et aborde leur corps dans l’ensemble
Quels sont les facteurs qui affectent l’estime de soi chez les enfants?
Style éducatif des parents Perception des réussite et des échecs Écart envers les modèles et les aspirations Locus de contrôle interne et externe Sentiment d'efficacité personnelle?
ÉPÉLE
Comment le style éducatif des parents influence-t-il l’estime de soi?
Style éducatif de contrôle et de faible communication amènent une estime de soi négative
Style éducatif d’ouverture et de bonne communication amènent une estime de soi positive
Comment la perception des réussites et des échecs influence-t-elle l’estime de soi?
S’entourer de gens qui ont des performances similaires aux siennes et choisir des activités au sein desquelles on se sent compétents favorisent l’estime de soi positive
Si les autres sont vraiment meilleur que nous, l’estime de soi sera plus négative
Que cause l’écart entre les modèles et les aspirations sur l’estime de soi?
Cela représente une source d’angoisse et c’est néfaste pour l’estime de soi
Que peut-on dire sur les personnes avec un locus de contrôle interne?
Elles se croient responsables de ce qui leur arrive versus les personnes qui présentent un locus de contrôle externe croient que ce qui leur arrive est lié au hasard
Qu’est-ce qui caractérise les crises psychosociales?
Tendances opposées
Résoudre le problème en étant touché aux deux extrémités pour créer son identité au milieu
Qu’est-ce que la force adaptative qui est présente dans chaque stade?
Motivation de l’individu à résoudre le stade dans lequel il se trouve
Individu est-il considéré comme actif ou passif dans son environnement selon Eriksen?
Actif
