Crecimiento y Desarrollo Flashcards
define las etapas vitales de la pediatría y su edad
RN: 0-28 días
Lactante menor: primer año (1-11 m)
Lactante mayor: segundo años 1a-2a (12-24 meses)
Preescolar: 2-5 años
Escolar: 6-10 años
Adolescente: 11-18 años
Cómo se define crecimiento
Aumento en el número de tamaño de células, lo que da lugar a un aumento de la masa o volumen: peso, talla y perimetros
adquisición de capacidades motoras y cognitivas
desarrollo
Los principios del desarrollo son:
- Sigue un camino previsible gobernado por el cerebro: losgros pondo-estaturales y adquisición de habilidades; no alcanzar o perder alguno de estos hitos debe de investigarse
- El intervalo normal es amplio: Los niños maduran a velocidades diferentes, el desarrollo físico, cognitivo y social debe adaptarse a este amplio margen
- Esta determinado por los factores: genéticos, neuroendocrinos, ambientales, socioeconómicos
Las caracteristicas generales del crecimiento y desarrollo son:
Dirección, velocidad, ritmo, momento y equilibrio
El crecimiento se mide mediante:
somatometría
qué prueba se hace para evaluar el desarrollo
Prueba de denver: 1) cognitivo 2)Lenguaje 3) social 4) Emocional
La evaluación rápida de cada etapa se hace mediante
hitos del desarrollo
En la somatometría se mide
peso, talla, perimetro cefálico, perimetro torácico, perimetro abdominal , peso/Talla, segmentos, IMC
menciona las fórmulas para calcular el peso
Son
Menciona las fórmulas para calcular la superficie corporal
Menor de 10 kg = (peso X4+9) /100
Mayor 10 kg = (peso X4+7) / (Peso +90)
V o F; La epoca de mayor crecimiento es el primer año de vida y despues en la adolescencia
verdadero
a los 2 años en el carril de crecimiento que se encuentra nos indicará la talla y peso esperados finales
verdadero
Cómo se calcula la talla esperada
Se suma la estatura de la madre y la del padre en cm
Sumar 13 cm para los niños
Restar 13 cm para niñas
Divide el resultado por dos
Otra forma es calcular la estatura final multiplicar por dos la estatura de un niño a los 2 años o la de una niña a los 18 meses. Es más práctico y real
El desarrollo se mide evaluando diferentes áreas, entre ellas
Reflejos primarios, motora gruesa, motora fina, lenguaje, social y cognoscitiva
La prueba de denver colorado 0-6 años; evalua 4 parametros ¿Cuáles son?
Motor grueso, motor fino, lenguaje, cognitivo ; no evalua IQ
En el primer año de vida el crecimiento es el más rápido ; ¿qué se puede ver en cuanto al peso?
RN 3kg 1 año 9-10 kg
al año incrementa su talla 50% RN 50 cm 1 AÑO 75 cm
El desarrollo neurológico es
cefalocaudal
Controla la cabeza antes que el tronco y brazos y piernas
a los 3 meses que parte del cuerpo controla
levanta la cabeza y tienen sosten cefalico
en qué mes se sienta con ayuda y rueda
6 meses
A los cuantos meses gatea, pinza (pulgar, índice)
9 meses
A los cuántos años disminuye la velocidad de crecimiento y la ganancia ponderal
1-5 AÑOS
aumentan 2 kg/año
3-5 años: 4-7 cm/año
V o F; el crecimiento es lineal
falso; el crecimiento ocurre en “estirones” NO ES LINEAL
¿cómo es el desarrollo a los 5-10 años?
Lento y constante
2kg/año
5 cm por año
Adquiere mayor fuerza y coordinación
Mejora su respuesta en juegos
¿Cómo es el desarrollo cognitivo al primer año de vida?
Hay reconocimiento de lo propio y lo familiar
No juejan con extraños
Inicia variaciones de temperamento
Camina antes de los 15 meses, Corre antes de los 2 años y pedalea entre 2-3 años; esto corresponde
Desarrollo físico: motricidad gruesa
1-5 años; preescolar
Garabatea a los 18 meses, Copia líneas a los 2 años; copia círculos a los 4 años
Corresponde a
Desarrollo físico: motricidad fina; 1-5 años
¿qué acciones hace el niño a los 1-5 años en cuanto a su desarrollo cognitivo?
Elabora pensamientos simbólico,, resuelve problemas sencillos, recuerda canciones, imita a través del juego
En la etapa entre 1-5 años el lenguaje tiene las siguientes características
Se adquiere el lenguaje en esta etapa
18 meses: 10-20 palabras
2 años: frases 2-3 palabras
3 años: conversación perfecta
En cuanto al desarrollo cognitivo a los 5-10 años, que caracteristicas presenta
Actúa de manera concreta
Pensamiento lógico limitado
Aprende materias más complejas
Arraigado en el presenta
Poca capacidad para entender problemas abstractos
Menciona los estadíos de Tanner en el varón
Menciona la escala de Tanner en la mujer
1 telarquia; 2 Pubarquia; 3 Menarca
A que edad inicia la adolescencia
10-14 años
en las chicas: 10-14 años
chicos: 11-16 años
V o F; En la mujer las fases son Pubarquia, menarquia y telarquia
falso: Telarquia, pubarquia y menarquia
La pubertad precoz se define como
antes de los 8 años en niñas (telarca)
antes de los 9 años en niños (volumen testicular >4 cm3 )
La adolescencia media que comprende los 15-16 años comprende cambios
Fisicos: terminan cambios corporales, mujeres más tranquilas que hombres
Cognitivo: Transición, muchas ideas
Social: identidad ¿quién soy?, introspección ; Independencia: citas para salir
La adolescencia tardía que comprende los 17-20 años comprende cambios como
Fisico: aspecto adulto
Cognitivo: actuación formal
Social: Identidad: rol con respexto a los demás, sexualidad, futuro; Independencia: separación de la familia hacia la independencia real
