Cours08 - Relation interperso Flashcards
Quel sont les trois concept important dans le developpement des relations interpersonnelles?
- Popularité
- Attirance physique
- Affinité
Première méthode pour mesurer popularité?
permet d’identifier? (2)
Méthode du sociogramme (Moreno, 1934)
Permet d’identifier:
- les vedette, les cliques, les isolés
- les caractéristique recherchées
Popularité:
Selon Lyndzey et Byrne (1968)
Les caractéristique les plus recherchées sont?
Les personnes
- Avec qui on a deja interagit
- qui ont les caractéristique les + désirable selon notre groupe
- qui ont les mm caractéristique sociale que nous (age, religion, etc)
- qui ont les mm attitude/valeur que nous
- qui nous percoivent positivement
- qui nous vois comme on se voit
- qui ont deja satisfait nos besoin
- qui sont intelligent, en bonne santé physique et mentale
- qui sont attrayant physiquement
Popularité:
Les personnes avec qui nous désirons former des relations sont:
des personnes qui ont aussi certaines caractéristique des personnes populaire (énuméré par lyndzey et Byrne)
Attirance physique:
Stéréotype populaire?
jugement?
relation direct avec?
Apprentissage?
Stéréotype:
“Ce qui est beau est bon”
Les gens beaux sont jugés plus positivement
beauté directement lié au statut social
Apprentissage social de ce stéréotype: La valorisation de la beauté commence très jeune
Les bases de l’affinité:
Quelles sont les deux lois confirmées?
- Loi du voisinage (loi de l’exposition)
Nous sommes porté à aimer ceux qui sont proche sur le plan géographique - Loi de la similitude (loi de la ressemblance, loi de l’homophilie)
L’attraction réciproque est fortement basée sur la similitude entre les personnes, réelle ou perçue
Loi du voisinage:
explique le principe de l’exposition?
Explication de l’effet du voisinage? (2)
Pour pouvoir rencontrer des personnes et se sentir attirée par elles, il faut avoir été en contact avec ces personnes (exposition)
= la proximité physique favorise l’affiliation
- Les rencontres favorisent les interactions qui permettent de découvrir des points commun avec autres personnes
- Les rencontres favorisent le sentiment de “familiarité” et nous sommes attirés par ce qui nous est familié
Qu’est-ce que l’étude de Festinger (1950) ?
Constatation?
Conclusion?
Parle de quelle loi?
Observation du developpement des relation interpersonnelles entre voisins de plancher d’un dortoir universitaire
Les étudiants qui vivaient proches les uns des autres ont eu plus tendance à developper des amitiés que ceux éloigné
La simple proximité physique semble favoriser le dev des relation interperso.
Loi du voisinage
Explique la loi de la similitude?
critique?
réponse à critique?
les personnes semblable sur le plan démographique, personnalité, valeur de vie et beauté physique ont plus de chance d’etre attirées l’une vers l’autre (attraction initiale) et leur relation sera plus durable (stabilité)
Les personnes semblables ont plus de chance de se rencontrer. Ce serait donc la proximité qui favoriserait l’effet.
La similitude a un effet très clairement démontré sur la persistance (durée) de la relation développée alors que la proxi n’a pas cet effet
Loi de similitude:
nous sommes attiré par les similaire à nous, mais plus précisément?
Caractéristiques de personnalité, valeur et attitudes (intérêt identiques)
+ de satisfaction de vie de couple, moins de divorce que ceux qui ont personnalité différente
Quelle sont les quatre théorie qui tente d’expliquer l’effet de la similitude?
- Le narcissisme:
qqun qui me ressemble doit NÉCÉSSAIREMENT etre une personne intéressante - La recherche de l’idéal de moi (wetzel & insko):
chercher qqun de semblable est en fait la recherche d’une forme idéale de moi-meme (je recherche qqun qui me ressemble mais en mieux) - La recherche de sécurité (Byrne & Clore):
nous ne cherchons pas la ressemblance, mais nous fuyons la dissemblance qui nous menace. familiarité (avec nous-meme) est rassurante - La loi du renforcement social:
rencontrer qqun similaire me renforce dans mes propres conviction et fait que je vais chercher a poursuivre les rencontre
Relation et internet:
Constat? (3)
- principe de similarité s’applique sur internet aussi
- le profil présenté sur internet est assez proche de la réalité
- Efficacité:
aux USA: 42% des couples 26-35ans se sont rencontré sur internet
Grande-Bretagne: 21% des couples mariés 19-25ans se sont rencontré sur internet
Quelles sont les trois visions théoriques de l’amour?
- Les théories UNIFACTORIELLES:
l’amour est constitué d’une dimension unique et centrale qui fait appel a de nombreux aspect hautement interrelié: sentiments attitudes, motiv
(ex. freud: amour = désir sexuelle) - les théories MULTIFACTORIELLES:
l’amour est composé de plusieurs facteur indépendants
HATFIELD: 2 forme: amour-passion + amour-tendresse
STERNBERG: 3 dimension: passion-intimité-engagement - les théories de PROCESSUS:
accent mis sur la facon particulière avec laquelle une personne s’engage dans une aventure amoureuse
HAZAN & SHAVER: théo de l’attachement adulte
chacun a developper un mode d’attachemer particulier qui definit sa facon de lire les recherche de contact et l’engagement amoureux
HENDRICK & HENDRICK: les styles amoureux
catégoriser les facons différente de s’engager dans une liaison: passionné, ludique etc.
Quelles sont les composantes de l’amour? (5)
- Intimité
- Sexualité
- Attachement
- Préoccupation de l’autre (caring)
- Sincérité
Décrit les 3 composante de la théorie triangulaire de l’amour de Sternberg?
Intimité: composante ÉMOTIONNELLE de la proximité
Passion: composante MOTIVATIONNELLE de l’attrait/désir sexuel
Engagement: composante COGN+COMPORTEMENTALE: décision de s’impliquer, de poursuivre et de maintenir une relation
Décrit les deux types d’amour selon Hatfield?
- Amour-passion:
rencontre providentielle de deux etre qui s’aime et se désire
dominé par l’intensité des emo + désir sexuel
expérience intense mais peu durable - Amour-tendresse: (campagnonnage)
sentiment profond d’attachement réciproque
relation plus calme et plus confiante
persiste dans le temps
Quel sont les 6 styles amoureux dominants de Hendrick et Hendrick?
- Amour passion:
recherche relation intense où désir sexuel et attrait physique domine - Amour ludique:
recherche le plaisir, la séduction domine, l’engagement est faible - Amour altruiste:
recherche le bonheur de l’autre sans attendre de retour, abnégation de soi - Amour tendresse:
fondé sur attachement à l’autre et la stabilité à long terme - Amour possessif:
investissement intense et exclusif, “perte de controle” - Amour pratique ou pragmatique:
calculateur qui recherche chez l’autre des qualités ou des bénifices précis
Théorie de l’attachement:
1ere étude? de qui?
1ere théorie en quelle année? qui? conslusion?
Harlow (1958): 1ere étude sur la privation maternelle chez le singe. -> bébé singe préfere la mere en tissus sans lait à la mere en broche avec lait.
Bowlby, dans les années 60. Conclut à deux type d’attachement: confiant ou sécure, et anxieux ou insécure
La “situation étrange” de Mary Ainsworth à été mise en place pour?
situation?
Pour classer les type d’attachement.
mere et enfant d’un 1an sont ensemble -> séparation pour ensuite retrouvaille. plusieurs condition différente: enfant laissé seul, ou avec inconnu. nombreuse source d’anxiété.
Les observation de la situation étrange de mary ainsworth ont permi d’identifer?
quel attachement à ensuite été rajouté? par qui?
les réactions des bébés ont permis d’identifier 3 styles d’attachement chez jeune enfant:
- Attachement confiant/sécure
- Attachement anxieux ambivalant
- Attachement anxieux évitant
- Attachement désorganisé (Main et Solomon, 1986)
Attachement confiant:
% de cas?
caractéristique durant situation? (5)
ce qui domine?
62%
-Joue librement et explore avec confiance
- 0 détresse au 1er depart de mere
- detresse au 2eme depart de mere
- recherche proxi et contact lors du retour de mere
- se calme facilement quand réconfort
Domine:
- La sécurité basée sur la sensibilité réciproqie entre les inquiétudes de l’enfant et les reponses de la mère
Attachement anxieux ambi:
% de cas?
caractéristique durant situation? (5)
ce qui domine? (2)
9%
- alternance de recherche de contact et évitement
- très boulversé lors de la séparation
- se console difficilement lors retrouvaille
- cherche le contact en mm temps de repousser la mere avec colere
- tres difficile à consoler
domine:
- l’ambivalance, recherche contact et résiste
- tension entre tentative de la mere de se rapprocher de l’enfant et les réactions négative de l’enfant
Attachement anxieux évitant:
% de cas?
caractéristique durant situation? (4)
ce qui domine? (2)
14% cas
- parait indifférent à la présence ou absence de mere
- peu de detresse lors du départ de mere
- réagit sans crainte avec la personne étrangère
- ne recherche pas de contact au retour de mere
domine:
- absence de sensibilité a la présence ou absence de mere
- impression d’indépendance dans l’exploration de l’environnement
Attachement désorganisé:
% de cas?
caractéristique durant situation? (4)
ce qui domine? (3)
15%
- expression de comportement inusités
- exprime crainte envers le parent
- peut aussi exprimer de la colere extreme
- reaction contradictoire
domine:
- Comportement inusité ou bizarre
- confusion de role chez enfant et mere
- parfois renversement des roles (mere est passive et enfant essai d’organiser les interaction)
Évolution de l’attachement:
chez l’adolescent?
chez adulte?
L’attachement a l’adolescence est désigné sous le nom de PROXIMITÉ EMOOTIONNELLE: conviction d’etre aimé, compris et soutenu par parents
4 style d’attachement chez l’adulte:
- personnes sécure
- personnes craintive (~ anxieux ambi)
crainte de REJET
désire avoir relation proche mais craigne proxi
- personne détachée (~ anxieux évitant)
indépendance affective, trust issues
- personnes préoccupées (~ désorganisée)
crainte D’ABANDON
pense ne pas etre digne d’amour/affection
