cours IV Flashcards
quels sont les critères diagnostics du TDL ?
difficultés marquées à apprendre et à maîtriser le langage
difficultés présentes depuis la naissance et persistantes tout au long de la vie
aucune cause médicale sous-jacente connue
difficultés suffisamment sévères pour entraîner des impacts fonctionnels
à quoi a servit le processus catalyse ?
universaliser les critères diagnostics de TDL
décrire la démarche diagnostic pour le TDL
l’enfant doit avoir au moins 4 ans
aucun dx médical
données d’évaluation permettant de montrer des atteintes sévères dans au moins deux composantes langagières et ayant des impacts fonctionnels
red flag 4 ans
max de 3 mots par phrases
pas de phrases simples
complètes
pas intelligible pour les
étrangers
pas intelligible à au moins
50-75% pour les parents
la qualité des interactions
est inhabituelle
lenteur de traitement du
langage oral réceptif
red flag 5 ans
peu intelligible pour les
grands-parents et les
enseignants
pas de réactions ou de réponse adéquate aux questions et/ou
aux consignes
ne comprend pas les consignes complexes
produit que des phrases simples
ne pose pas de questions
red flag 6 ans
ne comprend pas les
consignes complexes
la qualité des interactions
est inhabituelle
produit des phrases
incomplètes et ne produit pas de phrases complexes
pas de réactions adéquate
aux questions et/ou aux
consignes
faible compréhension
intelligibilité réduite
vocabulaire limité
faible capacité à raconter
des histoires
le TDL est génétique ou pas ?
oui, mais c’est l’interaction de plusieurs gènes qui causent le TDL
mais c’est pas uniquement génétique
expliquer le lien entre les fonctions exécutives et le TDL
- les fonctions exécutives semblent être affectés par le tdl
- mémoire à court terme moins efficace = difficile d’apprendre les formes
phonologiques - mémoire de travail moins efficace = effet négatif sur le traitement et le
stockage du matériel verbal
expliquer le modèle explicatif intégrateur du TDL
voir page 16 du résumé
le trouble de langage est causé par : des facteurs génétique, neurologiques et cognitifs sur lesquels l’environnement vient jouer
