Cours 9: Trauma Complexe

Question 1

Résumez-moi dans vos mots ce qu’est un traumatisme

Answer 1

Blessure de l’esprit
Évènement perturbant qui provoque une réaction physique et psychologique extrême.

Question 2

Donnez moi les 3 caractéristiques d’un trauma de type 1

Answer 2

1. Isolé
2. Imprévu
3. Limité dans le temps

Question 3

Le trauma de type 2 est une exposition 1, 2 et 3 à des traumas de nature 4

Answer 3

1. Répétée
2. Prolongée
3. Chronique
4. Interpersonnelle

Question 4

Le trauma de type 2 se produit au sein même des relations 1 avec l’entourage de l’enfant

Answer 4

significatives

Question 5

Pourquoi dit-on que le trauma complexe est une double réalité?

Answer 5

En plus de se caractériser par uen exposition chronique/répétée à des traumas interpersonnels impliquant habituellement une figure de soins , il se caractérise aussi par des conséquences complexes résultantes de cette exposition.

Question 6

La maltraitance se divise en 2 catégories. Quelles sont-elles?

Answer 6

Les actes ommis et les actes commmis

Question 7

Quelles sont les caractéristiques des actes commis?

Answer 7

Concrets et observables

Question 8

Quel ratio de la population rapporte avoir vécu de la maltraitance?

Answer 8

1/3 à 2/3

Question 9

Je suis le siège des fonctions exécutives

Answer 9

Le cerveau réflexif (cortex préfrontal)

Question 10

Je suis responsable de donner un sens aux expériences émotionnelles vécues

Answer 10

Le cerveau réflexif

Question 11

Vrai ou Faux, lorsque notre cerveau de survie s’active, nous sommes en contrôle de nos réactions/comportement

Answer 11

Faux

Question 12

Lorsqu’un enfant vit un trauma de manière répétée, son cerveau de survie est ____.

Answer 12

suractivé

Question 13

Nommez des conséquences liées à la suractivation du cerveau de survie

Answer 13

• percevoir des menaces ou il n’y en pas vraiment
• être constamment vigilant
• retard dans le déveoppement, car cerveau réflexif est shutdown

Question 14

Comment observe t’on les réactions de combat chez les touts-petits? 1 exemple

Answer 14

Opposition

Question 15

Comment observe t’on les réactions de fuite chez les touts-petits? 1 exemple

Answer 15

Fugue, mutisme sélectif, se cacher, etc.

Question 16

Comment observe t’on les réactions d’immobilisation chez les touts-petits? 1 exemple

Answer 16

Dissociation, se refermer, etc.

Question 17

Comment observe t’on les réactions de soumission chez les touts-petits? 1 exemple

Answer 17

Passif, obéissant, adapter pour plaire

Question 18

Nommez les 4 déclencheurs du stress présentés par Sonia Lupien

Answer 18

Controle diminué
Imprévisibilité
Nouveauté
Égo menacé

Question 19

Dans le cours, nous avons vus qu’en plus des 4 déclencheurs plus généraux au stress, il y a d’autres déclencheurs qui sont associés au trauma complexe. Quels sont-ils?

Answer 19

Sensoriels (gémissements, cris, alarme,etc.)
Internes ( Faim, douleur physiques, etc.)
Relationnels (trop de proximité, manque intimité)
Émotionnels (peur, tristesse, etc.)

Question 20

Nommez une conséquence possible du trauma complexe sur le comportement du jeune.

Answer 20

Cerveau en mode survie, donc peut être en opposition, etc.

Question 21

Nommez une conséquence possible du trauma complexe sur les fonctions exécutives du jeune.

Answer 21

Cerveua réflexif pas stimulé donc retard du développement

Question 22

Nommez une conséquence possible du trauma complexe sur les relations interpersonnelles du jeune.

Answer 22

réactions/relations chaotiques
d’autres sous-réactif
détachement avec autrui

Question 23

Nommez une conséquence possible du trauma complexe sur la régulation des émotions du jeune.

Answer 23

Puisque cerveau réflexif est sous-stimulé, difficulté à donner un sens à ses émotions

Question 24

Nommez une conséquence possible du trauma complexe sur le concept de soi du jeune.

Answer 24

Intériorisation d’une vision négative d’eux-mêmes, car seule raison logique d’avoir vécu ça

Question 25

Nommez une conséquence possible du trauma complexe sur la santé physique du jeune.

Answer 25

Plaintes somatiques