Cours 8: DI/TSA Flashcards
Auparavant, l’autisme était une sous-catégorie de ___
Trouble envahissant du développement
Nommez les caractéristiques des troubles envahissants du développement
- Perturbations graves débutant dès la petite enfance
- Altération qualitatives dans 3 sphères
1. intéractions sociales réciproques
2. modalités de communication
3. ensemble du répertoire comportemental
chez 66% des personnes vivant avec un TED, il y a comorbidité avec un _______
retard mental
Quels sont les auteurs qui ont reconnu l’autisme comme une psychopathologie distincte
Asperger & Kanner
Vrai ou Faux? L’autisme touche 3à4x plus les garçons que les filles
Vrai
L’autisme se manifeste avant l’âge de ___ ans
3
Quel pourcentage des enfants autistes sont muets?
50%
Nommez les caractéristiques des comportemnts des personnes autistes
stéréotypé
répététif
répertoire restreint
Vrai ou Faux? Les enfants TED, en raison de leurs lacunes au niveau social, montre des comportements d’attacement insécures.
Faux, mais ils sont moins sécures que les enfants typiques
Chez les TED la relation parent-enfant est moins 1 et moins 2
Les interactions comportementales sont moins 3
1) Flexibles
2) Sensibles
3) Synchronisées
Chez les enfant ayant un TED, plus l’enfant a de symptômes, plus leurs effets sont 1 sur la relation d’attachement et moins il y a de 2 dans les interactions
1) Grand
2) Réciprocité
Nommez 3 caractéristiques affectant le parenting
- Lacune d’adaptation de l’enfant
- L’acceptabilité du parent et sa perception de son enfant
- Les exigences de l’enfant
Chez les parents d’enfants autistes on observe un 1 de stress parental.
Nommez-en des conséquences sur les parents
1) pattern
Augmentation du stress, de la dépression, se perçoit comme moins compétent, dégradation santé physique et psychologique globale.
Quel ateur a amené la notion de pattern de stress parental chez les parents d’enfants autistes?
Koegel
Qui est le premier à avoir observé un repli sur soi et des problèmes de communication chez les enfants autistes?
Kanner
Quel auteur était convaincu de l’origine organique de l’autisme?
Asperger
Comment Bettelheim expliquait-il autisme?
L’enfant, suite à une attitude glaciale de la mère et/ou des comportements trop rigides, deviendrait autiste.
L’absence d’amour de la mère serait donc à l’origine de cette mystérieuse maladie de l’enfant
Le retour à l’hypothèse de l’origine organique de l’autisme a permis une ____ des parents
déculpabilisation
Dans le DSM-V quelles sont les 2 catégories de la diade autistique
- Aspect social/communication
- Intérêts restreints et répététifs
Jacqueline et Claude se posent des questions sur leur enfant Zavi, ils remquent qu’il a des difficultés au niveau du langage, qu’il a des difficultés au niveau social et qu’il senble hypersensibles. À quelle étape menant au dépistage correspond cette mise en situation?
Inquiétude des parents
Classez ces étapes menant au dépistage en ordre.
A) Rencontre avec le pédiatre
B) Évaluation en 1re ligne
C) Observation des éducatrices
C-A-B
Globalement, c’est environ ______ de la population qui est autiste dans le monde
1%
Nommez d’autres problèmes qui ont une forte comorbidité avec l’autisme (2)
TDAH
Anxiété
Problème alimentaire
Problème sommeil
DI
Épilepsie
Trouble l’humeur
Symptômes gastro-intestinaux
Parmi les modèles théoriques expliquant l’autisme, lequel se base sur le fait que les autistes ne développeraient pas la capacité d’attribuer à soi ou aux autres un état mental?
Théorie de l’esprit
Comment la théorie de la cohérence centrale explique-t-elle l’autisme?
- difficulté à synthétiser de l’information en un tout cohérant
- Difficulté à apprécier un contexte global
- Leur attention se porte sur des détails
Comment la théorie du traitement de l’information sociale explique-t-elle l’autisme?
Difficulté à interpréter/décoder le non-verbal et les indices sociaux
Quelle théorie explique l’autisme par un fonctionnement altéré du cortex préfrontal (responsable d’activités comme la planification, l’organisation, l’élaboration de stratégies, l’attention, etc.)
dysfonction exécutive
Lorsque l’on travaille avec des enfants TSA, il faut tenir compte des diagnostics en 1, prendre en considération la 2, les services ainsi que leur 3.
1) comorbidité
2) réalité familiale
3) accessibilité
À quoi ça sert de diagnostiquer?
Plus on un diagnostic tôt, plus tôt on peut mettre des moyens en place pour aider à se développer sainement
Décrivez chacun de ces termes en une phrase
1) Exclusion
2) Ségrégation
3) Intégration
4) Inclusion
1) Personnes différentes sont mis de côté de la société sans même être regroupées entre-elles
2) Personnes différentes sont mises de côté ensemble de la société
3) Perosnnes différentes font partie de la société, mais la société n’est pas adaptée à eux et elles n’ont pas d’autre choix de s’exclure au sein de cette société
4) Personnes différentes sont inclues dans la société et peuvent fonctionner commes les personnes typiques, car la société prend en considération leur réalité.
Vrai ou Faux? La DI est une maladie
Faux
Quels sont les 3 critères de la DI?
1) Limitations significatives du fonctionnement intellectuel
2) Lacunes au niveau habiletés sociales, conceptuelles et pratiques
3) Survient avant 18 ans
Nommez des caractéristiques avec lesquelles certaines personnes ayant une DI peuvent avoir de la difficulté.
- Repérage dans l’espace et le temps
- Mémoire court terme
- développement du langage
- Concentration
- situations de résolution de problèmes
- maintien et généralisation des stratégies nouvellement apprises
- liens logiques à faire entre les éléments et les évènements
Quel est le trouble du développement le plus répandu dans la population générale?
Déficience intellectuelle
Vrai ou Faux? Très souvent, les causes de la déficience intellectuelle sont inconnues
Vrai
Nommez un facteur d’origine génétique pouvant expliquer la DI
Réponse parmi:
Trisomie 21
Syndrome du X fragile
Syndrome de Prader-Willi
