Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Psychologie de la personnalité > Cours 9 - Révision > Flashcards

Cours 9 - Révision Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la sensibilité au rejet?

A

Appréhensions anxieuses de rejet dans les relations interpersonnelles. (couple, famille, amis)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quel trait est ajouté par Downey & Feldman à la suite du modèle du Big 5?

A

La sensibilité au rejet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Une personne avec une forte sensibilité au rejet à tendance à être … ?

A

Plus enclin à anticiper le rejet d’autrui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Une personne avec une faible sensibilité au rejet à tendance à être … ?

A

moins enclin à anticiper le rejet d’autrui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Comment se comporte une personne avec une forte sensibilité au rejet?

A

réactions anxieuses (par ex. méfiance, insécurité)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce qu’une prophétie qui s’auto-réalise?

A

Phénomène où les attentes et croyances d’un individu deviennent réalité parce que son comportement suit ses attentes et croyances

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Décris comment se déroule les prophétie qui s’auto-réalise?

A

1) Attentes et croyances : « Il/elle avait l’air différent(e) ce soir, c’est certain que c’est parce qu’il/elle ne m’aime plus/fréquente quelqu’un d’autre/me trouve moche/va me laisser bientôt, etc. »
2) Réactions anxieuses : Comportements de méfiance, insécurité
3) Insatisfaction du partenaire amoureux
4) La personne sensible au rejet se fait éventuellement « rejeter ».

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Le trait sensibilité au rejet prédit plus fortement __________ au partenaire que les Big Five.

A

Les attributions hostiles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Pourquoi est-ce que le trait sensibilité au rejet prédit plus fortement les attributions hostiles au partenaire que les Big Five ?

A

La sensibilité au rejet est un trait de personnalité contextualisé (s’applique juste aux relations interpersonnelles où il
y a un lien entre 2 personnes) tandis que les Big Five sont des traits globaux/décontextualisés.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce que démontre le fait que le trait de sensibilité au rejet prédit mieux les attributions hostile au partenaire que les Big Five?

A

Importance du trait et de l’environnement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vrai ou faux?

Le trait de la sensibilité au rejet est acquis.

A

Faux,

il est inné

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Nomme une similitude et une différence entre la théorie de l’activation des traits (Tett & Burnett) et les Big five (Costa & McCrae) ?

A

Similitude :
Les individus possèdent tous des traits de personnalité à différents niveaux

Différence :
Ces traits sont activés par des signaux provenant de l’environnement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Comment se déroule l’activation des traits dans la théorie de l’activation des traits?

A

1) Individu
2) Situation
3) Signaux spécifiques (ex: collègue/boss)
4) Les signaux envoyés par la situation activent un trait de personnalité approprié aux demandes de la situation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vrai ou faux?

La perception des signaux est souvent inconsciente, dans la théorie de l’activation des traits.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Le comportement associé au trait activé se produit-il nécessairement?

A

Non,
C’est une limite de cette théorie, probabilité égale pas comportement donc explique pas comment on obtient le comportement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Le modèle stipule que l’activation de certains traits diminue ou augmente la probabilité qu’ils se traduisent en comportement?

A

Augmente

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Pour résoudre la limite de la théorie de l’activation, Meyer et al. propose quoi ?

A

La probabilité que le trait activé se traduisent en comportement dépend de la force de la situation (Théorie de la force de la situation)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Selon la théorie de la force de la situation, quelles sont les 2 types de situation?

A

1) Situation forte (les signaux de l’environnement sont saillants)
2) Situation faible (les signaux de l’environnement sont ambigus)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques des signaux dans une situation forte, selon Meyer et al.?

A

1) Clairs : les signaux sont connus
2) Consistants : les signaux sont compatibles entre eux
3) Contraignantes : les signaux limitent l’autonomie de l’individu
4) Conséquences : les répercussions du comportement sont importantes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Vrai ou faux?
Selon la théorie de la force de la situation, lorsque les signaux sont saillants, le comportement sera conforme aux demandes de la situation.

A

Vrai (ex: se comporte de manière consciencieuse)

*Si la situation est forte, les traits de personnalité appropriés aux demandes de la situation s’activent ET le comportement correspondant est émis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Selon la théorie de la force de la situation, lorsque les signaux ne sont pas saillants, le comportement sera conforme à quoi?

A

La personnalité de l’individu (ex : se comporte de manière extraverti et ouvert)

*Si la situation est faible, les traits de personnalité ayant des niveaux naturellement les plus élevés chez l’individu s’activent ET le comportement correspondant est émis.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Vrai ou faux?
Lorsque la situation est forte, notre personnalité dicte notre comportement et lorsque la situation est faible, les signaux de l’environnement dicte notre comportement.

A

Faux,

Contraire

23
Q

Quel composante ajoute le modèle de NIPS?

A

La force de la personnalité (qui va interagir avec la force de la situation)

24
Q

Dans le modèle de NIPS, comment définit-on une situation forte?

A

Très peu de variabilité dans le comportement entre les individus. (Règles/lois/normes sociales strictes)

25
Q

Dans le modèle de NIPS, comment définit-on une situation faible?

A

Grande variabilité dans le comportement entre les individus. (Règles/lois/normes sociales non strictes)

26
Q

Qu’est-ce qui dicte le comportement en situation forte, dans le modèle NIPS ?

A

Règles, lois, normes sociales strictes = la situation dicte le comportement.

27
Q

Qu’est-ce qui dicte le comportement en situation faible, dans le modèle NIPS ?

A

Absence de règles, lois, normes sociales strictes = les traits de personnalité dictent le comportement

28
Q

Dans le modèle de NIPS, comment définit-on une personnalité forte?

A

Très peu de variabilité dans le comportement d’une personne au travers des situations. (Niveaux élevés de traits)

29
Q

Dans le modèle de NIPS, comment définit-on une personnalité faible?

A

Grande variabilité dans le comportement d’une personne au travers des situations. (Niveaux faibles de traits)

30
Q

Qu’est-ce qui dicte le comportement d’une personnalité forte, dans le modèle NIPS ?

A

Niveaux élevés des traits = les traits de personnalité dictent le comportement.

31
Q

Qu’est-ce qui dicte le comportement d’une personnalité faible, dans le modèle NIPS ?

A

Niveaux moyens des traits = la situation dicte le comportement.

32
Q

Dans le modèle de NIPS, la personnalité amène une variabilité ____(1)_____ et la situation amène une vraiabilité ____(2)____.

A

1) Intra-Individus

2) Inter-Individus

33
Q

Vrai ou faux?

Les gens avec une personnalité forte ont des traits extrêmes.

A

Faux,

Ils ne sont pas psychopathologique, ils ont juste de niveau élevé, mais pas extrême!

34
Q

Quel est le niveau moyen d’un trait?

A

0

35
Q

Quand la situation est faible, une personnalité faible agira de quelle manière?

A

Les gens préfèrent et sont motivés à se comporter de manière fidèle à eux-même. (Personnalité)

36
Q

Lorsqu’un personne avec une personnalité forte est dans une situation forte, comment se comporte-elle?

A

Ce n’est pas expliqué par le modèle.

37
Q

Le modèle de NIPS manque de quoi? (Critères pour une bonne théorie)

A

d’exhaustivité

38
Q

Quelle est la question de recherche de l’étude de Lynam et al. ?

A

Est-ce davantage la personnalité (impulsivité) ou le contexte socioéconomique qui engendre les comportements de délinquance chez les adolescents?

39
Q

Qu’est-ce que l’impulsivité ?

A

Trait de personnalité qui amène un individu à émettre des comportements irréfléchis, sans considérer leurs conséquences.

40
Q

Qu’est-ce que le statut socioéconomique?

A

Situation sociale d’un individu qui prend en compte son revenu annuel, son niveau d’éducation, etc. (pauvre/riche)

41
Q

Qu’est-ce que la délinquance?

A

Comportements qui dévient des règles et des lois : vol, manquer ses cours, entrer par infraction dans un lieu, etc.

42
Q

Qu’est-ce qui se passe lorsque le statut socioéconomique des adolescents est pauvre?

A

1) plus les ados très impulsifs sont susceptibles de délinquance.
2) moins les ados peu impulsifs sont susceptibles de délinquance.

43
Q

Qu’est-ce qui se passe lorsque le statut socioéconomique des adolescents est riche?

A

Aucune différence entre les ados très impulsifs et peu impulsifs au niveau de la délinquance.

44
Q

Selon la théorie de l’activation des traits, comment est-ce qu’on explique les résultats de l’expérience avec les adolescents (statut socioéconomique et impulsivité) ?

A

Le statut socioéconomique riche envoie des signaux qui limitent les comportements de délinquance :

1) Activation de traits incompatibles à l’impulsivité (par ex. conscience)
2) La situation (la même pour tous) dicte le comportement.

Le statut socioéconomique pauvre n’envoie pas de signaux relativement aux comportements de délinquance :

1) Activation des traits aux niveaux les plus élevés
2) La personnalité (unique à chacun) dicte le comportement

45
Q

Selon la théorie de la force de la situation, comment est-ce qu’on explique les résultats de l’expérience avec les adolescents (statut socioéconomique et impulsivité) ?

A

Statut socioéconomique riche = situation forte :

1) Les signaux de l’environnement sont saillants et engendrent un niveau de délinquance similaire entre les ados
2) La situation dicte le comportement

Statut socioéconomique pauvre = situation faible :

1) La situation n’envoie pas de signaux saillants
2) La personnalité dicte le comportement

46
Q

Selon la théorie NIPS, comment est-ce qu’on explique les résultats de l’expérience avec les adolescents (statut socioéconomique et impulsivité) ?

A

Le statut socioéconomique riche = situation forte :

1) Le niveau de délinquance est similaire entre les ados
2) Les normes sociales (les mêmes pour tous) dictent le comportement

Le statut socioéconomique pauvre = situation faible :

1) Le niveau de délinquance varie selon le degré d’impulsivité de chaque ado
2) La personnalité (unique à chacun) dicte le comportement

47
Q

Vrai ou faux ?
Selon le modèle NIPS, le trait d’impulsivité des adolescents dans une situation forte (socioéconomique riche) n’a pas d’importance.

A

Vrai

48
Q

Selon le modèle de NIPS, comment se comporterais un adolescent avec un trait d’impulsivité fort dans une situation économique forte?

A

Le modèle ne l’explique pas

49
Q

Pourquoi la sensibilité au rejet est-elle considérée comme un trait de personnalité?

A

Parce que la sensibilité au rejet s’est avéré être un meilleur prédicteur de ce que les gens pensaient de leur relation que les traits globaux (Big five).

50
Q

Dans le modèle de NIPS, chaque situation émet des signaux sous quelle forme?

A

Sous la forme de règles, de lois et/ou de normes sociales

51
Q

Dans le modèle de NIPS, chaque situation émet des signaux sous quelle forme?

A

Sous la forme de règles, de lois et/ou de normes sociales

52
Q

Quand la situation est faible, une personnalité forte agira de quelle manière?

A

Comportement déterminé par la personnalité (traits)

53
Q

Quand la situation est forte, une personnalité faible agira de quelle manière?

A

Comportement déterminé par les demandes de la situation.

54
Q

Quelle est la différence entre la sensibilité au rejet et l’extraversion?

A

La sensibilité au rejet est un trait contextualisé (relation avec une balance affective) comparé à l’extraversion qui est un trait global (comme le reste des Big Five)

Psychologie de la personnalité (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions