cours 9: Perspectives cognitives et sociales Flashcards
11 structure du système nerveux autonome (SNA)
- Cœur
- poumons
- muscles
- pupilles
- poils
- peau
- température
- hormones
- vasodilatation (Augmentation du diamètre des vaisseaux sanguins)
- glandes lacrymales
- glandes salivaires
Le système nerveux autonome (SNA): il y a __ émotions dans les patrons d’activité
6
Structures cérébrales sous-corticales: __ à __ émotions
3 à 8 émotions
Feed-back facial : les expressions faciales
Musculature faciale
la théorie de James-Lange concernant les réactions corporelles
l’emotion provien de la prise de conscience des réaction corporelle
exemple: je vois l’ours, je prend conscience de mes réactions corporelle—j’ai peur
La théorie de James et Lange : Le problème de la séquence
Pleurons-nous car nous sommes tristes ou nous sommes tristes car nous pleurons?
L’une des principales critiques de la théorie Cannon-Bard est qu’elle suppose…
les réactions physiques n’influencent pas les émotions
Critiques de Cannon et Bard
- Le comportement émotionnel n’est pas altéré lorsque les viscères sont déconnectées du cerveau
- Réponses de l’organisme ne sont pas assez différenciées
- Les viscères sont peu sensibles (changements lents)
- Aucune émotion n’est déclenchée lorsque des changements viscéraux sont induits artificiellement.
qu’est-ce qui remet en cause l’idée de James selon laquelle chaque émotion spécifique serait causée par une activation corporelle spécifique.
des changements viscéraux similaires apparaissent dans des états émotionnels différents et dans des états non émotionnels (par exemple, digestion, fièvre)
La mesure au niveau du système nerveux autonome
Coeur (2), Poumons (1), Muscles (1), Température (1), Hormones (1), Vasodilatation (2), Glandes lacrymales (1), Pupilles (2), Poils (1), Glandes salivaires (1), Peau (1)
Coeur : rythme cardiaque, variabilité
Poumons : rythme de la respiration
Muscles : activation
Température : thermomètres divers
Hormones : liquides corporels
Vasodilatation : pression, rougeur
Glandes lacrymales : volume de larmes
Pupilles : dilatation, constriction
Poils : distorsions de la peau
Glandes salivaires : Volume
Peau : réponse galvanique ( conductibilité)
Perspective contemporaine James- Lang
Les chercheurs contemporains étudient encore si des émotions spécifiques ont un patron physiologique unique - Colère, peur, tristesse, joie, dégout
Certaines activités du SNA peuvent être spécifiques à une émotion - Pleurer, rougir, dilatation des pupilles, etc.
Ces réponses du SNA sont perçues comme étant adaptatives - Pas pour chaque émotion: jalousie ? Espoir?
La mesure au niveau des structures cérébrales sous-corticales (4)
tomodensitogramme (CAT): utilisation de rayon x (moins fréquent)
tomographie par émission de positrons (TEP) : injection d’un isotope radioactif et observation de ses déplacements
Électro-encéphalographie (EEG): mesure de l’activité électrique locale à l’aide de ventouses sur le crâne
Imagerie à résonnance magnétique fonctionnelle (IRMF): mesure le montant de sang oxygéné dans une partie du cerveau
La mesure au niveau des expressions faciales
Le Facial Action Coding System (FACS)
- Analyse du visage en termes d’unités d’action faciales (UA)
- Environ 44 UA
- Décompose le comportement facial en terme d’équation d’UA
Hypothèse du feed-back facial (HFF)
L’aspect subjectif des émotions vient :
- Des mouvements des muscles faciaux
- Des changements de température du visage
- Des changements d’activité glandulaire dans la peau du visage
8 grands muscles faciaux impliqués dans l’expression de l’émotion
muscle…
- frontal
- corrugateur (qui plisse) du sourcil
- orbiculaire de l’oeil
- nasal
- zygomatique (dimple)
- orbiculaire de la bouche
- carré des lèvres
- abaisseur
Version robuste de l’HFF
La manipulation de la musculature faciale active une expérience émotionnelle
Version légère (plus conservatrice) de l’HFF
La manipulation de la musculature faciale modifie l’intensité de l’émotion (plutôt que la provoquer)
L’évaluation / «Appraisal»
Processus cognitif visant à déterminer l’importance d’évènements de l’environnement en termes de bien-être de la personne
qu’est ce qui provoque une émotion
évaluation cognitive antérieure
c’est _______________, et non pas _______________ , provoquent l’émotion.
les évaluations
l’événement lui-même,
L’évaluation: Théorie hédoniste (Arnold, 1960, 1970)
- on approche ce qui est bien pour avoir du plaisir
- on évite se qui est mal pour éviter la douleur
- l’évaluation initiale est ____________ et ce fait dans ____________
- le processus d’évaluation se poursuit dans _____________
rapide
l’amygdale
le cortex
la théorie de Arnold: explique le processus
- situation : évenement de la vie
- évaluation: bon vs mal ( bénéfique vs nocif)
- émotion: aimer vs ne pas aimer
- action: approche vs retrait
___________ a développé les travaux d’Arnold au-delà des évaluations «bonne ou mauvaise»/«positive ou négative» en un modèle __________________
Lazarus
plus complexe
les questions importante dans le modèle de Lazarus
- Cet événement est-il pertinent pour mon bien-être personnel?
- Cet événement est-il congruent avec mes buts?
- Comment cet événement touche-t-il mon estime de soi?
Lazarus (1966, 1968) a été le premier à faire une distinction entre quoi?
l’évaluation primaire et l’évaluation secondaire
Le processus de l’évaluation (basé sur les travaux d’Arnold et de Lazarus)
évaluation de…
La capacité d’adaptation
La congruence avec le but
Sa capacité à agir (l’agentivité)
La compatibilité avec soi, avec les normes sociales
Pourquoi a-t-on différentes émotions face aux mêmes évènements? (5)
- Les évaluations sont différentes.
- Des processus autres que l’évaluation contribuent à l’émotion
- L’évaluation modifie l’intensité plus qu’elle ne provoque l’émotion
- Certains patrons d’évaluations se chevauchent
- Différences développementales
Un plus haut niveau de connaissances émotionnelles est associé avec
- un meilleur bien-être
- des meilleures stratégies de régulation émotionnelle
- moins de variabilité émotionnelle (spécifiquement pour des émotions négatives)
la théorie de l’attribution de l’émotion: Une évaluation post-hoc au sujet des causes (évaluation secondaire)
Fierté. Attribuer une conséquence positive à une cause interne : « J’ai réussi grâce à mes efforts exceptionnels. »
Gratitude. Attribuer une conséquence positive à une cause externe : « J’ai réussi grâce à l’aide de mes coéquipiers. »
Espoir. Attribuer une conséquence positive à une cause stable : « Je réussis bien en sport parce que je suis sportif par nature. »
Colère. Attribuer une conséquence négative à une cause externe contrôlable : « J’ai perdu parce que mon adversaire a triché. »
Pitié. Attribuer une conséquence négative à une cause externe incontrôlable : « J’ai perdu mon emploi à cause de la mauvaise conjoncture économique.»
Culpabilité. Attribuer une conséquence négative à une cause interne contrôlable : « J’ai perdu parce que je n’ai pas fourni assez d’effort. »
Honte. Attribuer une conséquence négative à une cause interne incontrôlable : « Je suis rejeté parce que je suis laid/e
La contagion émotionnelle
le transfert d’états affectifs d’un individu à l’autre, de manière rapide et non consciente.
Qu’est-ce que la contagion émotionnelle? Expliquez le processus à l’aide du mimétisme et de la rétroaction.
mimétisme: Imitent et synchronisent automatiquement leurs mouvements avec les expressions du visage, la voix, les postures, les mouvement de l’autre
rétroaction: L’experience emotionnelle est affecter a chaque instant par l’activation et la retroaction des mimiques faciales, vocale, posturales et de mouvement
En conséquence les gent tendent a capter les emotion des autre
partage social des émotions.
Exprimer une expérience émotionnelle après les fait.
- ce qui sa passer
- ce quel a ressentie
- demander de l’aide
- Construire et maintenir les relations
Quels sont les 2 types de partage social des émotions?
Partage socioaffectif: une personne recherche du soutien, du réconfort, de la validation et de l’empathie et l’auditeur lui fournit.
Partage cognitif: Partage lors duquel l’auditeur ne fait pas seulement écouter mais aide également à l’orienter et à réévaluer l’événement émotionnel.
_________ influence l’expression des émotions
La culture
_____________________ contient 3 a 8 émotion
Structures cérébrales sous-corticales
il y a 6 émotions dans les patrons d’activité du __________________________
Le système nerveux autonome (SNA)
qui invente la théorie que l’emotion provien de la prise de conscience des réaction corporelle?
la théorie de James-Lange
qui critique la théorie de James-Lange?
Cannon-Bard
