Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

SEX2190 - victimisation > Cours 9 > Flashcards

Cours 9 Flashcards

1
Q

quel est l’objectif des interventions psychosociales auprès des victimes d’AS?

A

réduire les symptômes associés à la violence sexuelle et favoriser un état fonctionnel de la personne. on ne cherche pas à oublier ce qui s’est passé, mais plutôt à apprendre à vivre avec.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

quels sont les types d’interventions psychosociales?

A
  • Thérapie cognitivo-comportementale (TCC) *
  • Thérapie axée sur les émotions *
  • Thérapie psychodynamique *
  • Intervention basée sur le modèle féministe
  • ** psychothérapies
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

quel type d’intervention psychosociale offre la fondation Marie-Vincent, chez les enfants?

A

Thérapie cognitivo-comportementale axée sur le trauma (TF-CBT)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vrai ou Faux: la TF-CBT n’implique pas le parent dans le processus thérapeutique.

A

FAUX

  • on fait des rencontres avec l’enfant, le parent, et dyadique parent/enfant
  • le Parent non-agresseur est positionné comme un agent actif du changement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

vrai ou faux: les composantes de la TF-CBT sont des étapes linéaires

A

FAUX

les étapes sont flexibles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

quel est l’acronyme (en anglais) des étapes de la TF-CBT?

A

P R A C T I C E

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

à quoi réfère le « P » dans l’acronyme des étapes de la TF-CBT?

A

Psychoeducation and Parenting skills

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

à quoi réfère le « R » dans l’acronyme des étapes de la TF-CBT?

A

Relaxation skills

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

à quoi réfère le « A » dans l’acronyme des étapes de la TF-CBT?

A

Affective modulation skills

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

à quoi réfère le PREMIER « C » dans l’acronyme des étapes de la TF-CBT?

A

Cognitive coping

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

à quoi réfère le « T » dans l’acronyme des étapes de la TF-CBT?

A

Trauma narrative

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

à quoi réfère le « I » dans l’acronyme des étapes de la TF-CBT?

A

In-vivo mastery of trauma reminders

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

à quoi réfère le DEUXIÈME « C » dans l’acronyme des étapes de la TF-CBT?

A

Conjoint parent-child sessions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

à quoi réfère le « E » dans l’acronyme des étapes de la TF-CBT?

A

Enhancing personal safety and optimal development

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

quelles 3 composantes de la TF-CBT sont de l’ordre exclusif de la psychothérapie?

A

C - cognitive coping
T - trauma narrative
I - In-vivo mastery of trauma reminders

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

quels sont les avantages d’un groupe de soutien (comme au CALACS)?

A
  • Permet de partager les émotions, le vécu, de ventiler
  • Apprendre à s’affirmer et à mettre en application les outils avec les autres
  • Briser l’isolement
  • Normaliser les conséquences du vécu
  • Déconstruire les préjugés avec le groupe
  • Permet d’aider plus de personnes avec moins de moyens financiers
17
Q

quels sont les désavantages d’un groupe de soutien (comme au CALACS)?

A
  • Peut mettre certaines personnes mal à l’aise
  • Minimiser/accentuer le vécu
  • Certaines personnes peuvent moins s’exprimer
  • Enjeu de gestion de groupe
  • Renforcement des préjugés des pairs
  • Homogénéité du groupe
  • Intensité émotive difficile à gérer
  • Différents enjeux selon les types d’agressions vécues (enfance/adulte)
  • Diminution de l’espoir face aux difficultés des autres
18
Q

qu’est-ce que le CRIPHASE?

A
  • Centre de ressources et d’intervention pour hommes abusés sexuellement dans leur enfance
  • Interventions individuelles, mais surtout des groupes de soutien
  • Différentes phases avec des groupes fermés (ex: phase sexo, phase artistique)
19
Q

qu’est-ce que l’IVAC?

A

Indemnisation des victimes d’actes criminels
• Soutien et dédommagement financier (ex: perte de journées de travail, dommages psychologiques subis, consultation psychologique)
• Pour les enfants et les adultes ayant subi un acte criminel au Québec
• Indépendant du système judiciaire

20
Q

qu’est-ce que le CAVAC?

A

Centre d’aide aux victimes d’actes criminels
• Présents dans toutes les régions du Québec
• Organismes sans but lucratif qui offrent des services d’aide à toute personne victime d’un acte criminel, peu importe qu’elle soit adulte ou mineure
• Organisme qui accompagne les victimes dans toute la trajectoire de services

21
Q

quelles sont les particularités de la poursuite au criminel?

A

o Besoin de preuves hors de tout doute raisonnable

o C’est l’état qui poursuit l’accusé - l’avocat de la couronne se charge du cas (pas à payer d’avocat)

22
Q

quelles sont les particularités de la poursuite au civil?

A

o Besoin de possibilité vraisemblable de preuves (prépondérance de la preuve)
o C’est la victime qui poursuit l’accusé

23
Q

à quoi réfère l’étape Psychoeducation and Parenting skills de la TF-CBT?

A

Psychoéducation relative aux réactions associées au trauma ainsi qu’à la problématique de l’agression sexuelle et composante centrée sur les pratiques parentales (normaliser ce que l’enfant vit)

24
Q

à quoi réfère l’étape Affective modulation skills de la TF-CBT?

A

Développement d’habiletés de reconnaissance, d’expression et de gestion des émotions (auto-régulation, identification des émotions)

25
Q

à quoi réfère l’étape Cognitive coping de la TF-CBT?

A

Développement d’habiletés de reconnaissance et de restructuration des pensées; habiletés visant une meilleure compréhension des liens entre les pensées, les émotions et les comportements associés au trauma

26
Q

à quoi réfère l’étape Trauma narrative de la TF-CBT?

A

Exposition graduelle au souvenir du trauma par, entre autres, la narration de la situation

27
Q

à quoi réfère l’étape In-vivo mastery of trauma reminders de la TF-CBT?

A

Désensibilisation relative aux souvenirs liés au trauma et maîtrise des émotions liées au trauma

28
Q

à quoi réfère l’étape Conjoint parent-child sessions de la TF-CBT?

A

Sessions dyadiques permettant à l’enfant et au parent de s’exercer à appliquer les habiletés apprises et favorisant une discussion sur le trauma vécu

29
Q

à quoi réfère l’étape Enhancing personal safety and optimal development de la TF-CBT?

A

Éducation sexuelle et élaboration de stratégies d’adaptation et d’affirmation de soi ainsi que des habiletés de protection de soi afin de promouvoir la sécurité et le développement optimal de l’enfant

SEX2190 - victimisation (11 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions