Cours 9 Flashcards
2 questions qu’on se pose quant aux émotions selon ses aspects biologiques
- réaction phys cause ou suit l’exp émotionnelle
- réaction phys est elle unique
La théorie de James-Lange
- cause
- unique: patrons sont discernables
critiques de la théorie de james lange
la réaction phys dure 1-2 sec tandis que on ressent l’émotion à 10 ms
: la réaction phys renforce donc l’exp émotionnelle
La théorie contemporaine
pas beaucoup d’émotion qui sont unique (patron sna discernable des autres)
pas bcp d’émotion ont une réponse adaptative associée et distincte,
émo accompagne, régule, soutient
et peu sont uniques, les autres dépendent du contexte
Stimulus
- > patron discernable associé à …
- > patron non-discernables associé à…
rép universelle associée
rép dépend du contexte et de l’individu
Qu’est-ce que le feed back faciale ?
émo causé par rétroaction du visage,
aspect subjectif vient de sentiments engendrés par (3)
- mouvements du visage
- ch température visage
- vh act glandulaire peau
Pourquoi on dit que les émotions faciales sont innées
-elles peuvent etre reconnues semblables dans différentes cultures, meme association face/émotion
2 tests de validité
- robuste: FF cause exp émotionnelle
- conservation: FF aug ou dim exp émotionnelle
Consensus à deux voies
- émo active le visage
- visage aug ou dim émo
ASPECT COGN: 3 POINTS
ET
Quelles sont les deux théories principales de l’évaluation l’aspect cognitif ?
Évaluations, connaissances, attributions
- théorie de l’évaluation de l’émotion d’arnold
- théorie de l’évaluation complexe de lazarus
Théorie de l’évaluation d’arnorld
-changement éval= changement émotion
ÉVAL:
- traitement sous-corticales, syst limbique surtout amygdale, =classe info sensorielle BON ou MAUVAIS
- traitement corticales, traitement cognitif supérieur(croyances, attentes, bus, jugements)
ÉMO:bon ou mauvais
RÉACTION:approche ou évitement
La théorie de éval complexe ?
primaire: éval. importance personnelle (bien etre) bénéfices, préjudices, menaces potentielles
secondaire: éval. capacité à s’adapter / gérer la situation éval des efforts émotifs, cognitifs et comportementaux nécessaire
connaissances
réfère aux multiples émotions différentes qun individu peut distinguer:
émo en catégories distinctes(colère, joie ..)
émo et ses facettes ( colère, hostilité, frustration)
réfère au niveau de complexité pour identifier, nommer, et se représenter mentalement les émotions
associé à meilleur bien etre, stratégies de rég émotionnelle
Attributions
personnes expliquent un evenement avec des raisons, entrainent des réactions émotionnelles,
si attr change->émo change