Cours 9 Flashcards

1
Q

Quels sont les 4 types de transitions?

A

1- Développementales
2- Santé/maladies
3- Organisationnelles
4- Situationnelles

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Q

Qu’est-ce qu’une transition DÉVELOPPEMENTALES? Nomme des exemples.

A

Transitions liées aux étapes du cycle de vie

Exemples :
- enfance
- adolescence
- puberté
- maturation émotionnelle

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3
Q

Qu’est-ce qu’une transition SANTÉ/MALADIES? Nomme des exemples.

A

Transitions liées à la santé, dont celles entourant les différentes étapes de la maladie.

Exemples :
- accident
- annonce diagnostic maladie
- récidive
- traitements
- tentatives de suicide

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4
Q

Qu’est-ce qu’une transition ORGANISATIONNELLES? Nomme des exemples.

A

Transitions dans l’environnement social, politique ou économique plus large ou transitions intra-organisationnels dans la structure ou la dynamique.

Exemples :
- changement gouvernement
- retour des cours d’éducation à la sexualité

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5
Q

Qu’est-ce qu’une transition SITUATIONNELLES? Nomme des exemples.

A

Transitions dans les rôles sociaux, éducatifs, professionnels ou familiaux.

Exemples :
- entrée cegep / uni / travail
- arrivée d’un enfant
- rupture amoureuse
- deuil

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6
Q

Quels sont les 9 types interventions sexologiques?

A

1- Information
2- Persuasion
3- Incitation
4- Coercition
5- Formation
6- Facilitation
7- Modélisation
8- Restructuration de l’environnement
9- Restriction

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7
Q

Quelles est la visée/fonction de l’INFORMATION? Nomme des exemples.

A

Informer et expliquer pour améliorer la connaissance et la compréhension.

Ex :
- cours d’éducation à la sexualité
- dépliants

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8
Q

Quelles est la visée/fonction de la PERSUASION? Nomme des exemples.

A

Utiliser la communication pour induire des sentiments positifs/négatifs ou pour stimuler l’action.

Ex :
- débats
- témoignages
- campagnes publicitaire

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9
Q

Quelles est la visée/fonction de l’INCITATION? Nomme des exemples.

A

Mettre en place des récompenses et des incitatifs.

Ex :
- donné un porte-clé lors de participation
- tirer un prix parmi participants

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10
Q

Quelles est la visée/fonction de la COERCITION? Nomme des exemples.

A

Établir des sanctions et des coûts.

Ex :
- donner retenu/sanction à des étudiants qui ont propos homophobe, misogyne

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11
Q

Quelles est la visée/fonction de l’INFORMATION? Nomme des exemples.

A

Transmettre des compétences.

Ex :
- approfondir sur éducation à la sexualité
- apprendre aux jeunes comment mettre un condom

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12
Q

Quelles est la visée/fonction de la FACILITATION?

A

Accroître les moyens/réduire les obstacles pour augmenter les
capacités ou les opportunités.

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13
Q

Quelles est la visée/fonction de la MODÉLISATION? Nomme des exemples.

A

Fournir un exemple auquel les personnes peuvent aspirer ou qu’elles peuvent imiter.

Ex :
- soi-même montrer comment mettre un condom
- faire un jeu drôle pour montrer comment bien communiquer et montrer la bonne façon de faire

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14
Q

Quelles est la visée/fonction de la RESTRUCTURATION DE L’ENVIRONNEMENT? Nomme des exemples.

A

Modification du contexte physique ou social.

Ex :
- modifier le lieu de la rencontre pour le faire dans un lieu plus
informel, créer espace de discussion plus informel pour parler de sexualité (club de discussion de sexualité)
- bouger le placement de la classe

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15
Q

Quelles est la visée/fonction de la RESTRICTION? Nomme des exemples.

A

Utiliser des règles pour limiter l’adoption d’un comportement ou pour favoriser un comportement en
réduisant la possibilité d’adopter des comportements concurrents.

Ex :
- mettre en place un code de vie

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