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PSY 1045 : Motivation et émotion > Cours 9 > Flashcards

Cours 9 Flashcards

1
Q

Compare les aspects biologiques et cognitifs des émotions

A

Biologique : réponse bio aux événements de la vie => mobilisation du corps et des systèmes
 Patterns biologiques spécifiques pour chaque émotion
 Implications SNA, circuits sous-corticaux
 Hypothèse de rétroaction faciale : mouvement du visage peuvent moduler et provoquer émotions

Cognitif : reconnait contribution biologie, mais croit que les cognitions sont ancrées dans les émotions, perceptions des expériences
 Évaluation, connaissances et attributions

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Q

De qui vient la théorie que les émotions dépendent du corps ?

A

James-Lange

stimulus
=> réaction de l’organisme
=> émotions

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3
Q

Quelles sont les 2 hypothèses de la théorie de James-Lange ?

A
  1. Réaction de l’organisme de façon unique et discriminatoire aux différents événements
  2. L’organisme ne réagit pas aux événements ne suscitant pas de réponse
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4
Q

Quelle est la critique à l’égard de la théorie de James-Lange ?

A

Les émotions sont intensifiées par l’activité du corps et non produites par le corps

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5
Q

Quelles sont les perspectives contemporaines de la théorie de James-Langes ?

A

Les recherches contemporaines ont démontré :

 Activité physiologique spécifique à chaque émotion selon des différences dans le rythme cardiaque, la température cutanée et la conductance cutanée

 Existence d’activité distincte du système nerveux autonome

 l’activation physiologique accompagne, régule et ouvre la voie à l’émotion, mais n’en est pas la cause directe

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6
Q

Que soutient la théorie des émotions différentielles ?

A

Les activités cérébrales activent des émotions individuelles

 Il y a des patterns spécifiques à l’émotion dans l’activité cérébrale – des circuits neuronaux distincts

 Émotions de base sont associées à des circuits cérébraux => soutient point de vue biologique

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7
Q

Selon l’hypothèse de la rétroaction faciale, l‘aspect subjectif de l’émotion découle de sentiments engendrés par (3) …

A
  1. les mouvements des muscles faciaux
  2. les changements de température du visage
  3. les changements d’activité glandulaire dans la peau du visage
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8
Q

Quelle est cette théorie ?

Les sensations, à partir du visage, produisent une expérience émotionnelle subjective

A

Théorie de la rétroaction faciale

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9
Q

Les expressions faciales sont-elles universelles ?

A

Une partie est innée et l’autre dépend de la socialisation

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10
Q

Quelles sont les conclusions des études sur les différentes nationalités et les expressions et les études sur les nourrissons aveugles/enfants atteints de maladie grave ?

A

Étude : les gens de cultures différentes ont une vision similaire des expressions émotionnelles
 Transculturel

Étude des nourrissons aveugles et handicaps : registres d’expressions faciales innées

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11
Q

Que reflètent les émotions ?

A

évaluations et concept de soi

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12
Q

Qu’est-ce que le processus d’évaluation ?

A

Processus cognitif qui évalue importance d’évènements de l’environnement en termes de bien-être de la personne / compréhension individuelle de la signification. Processus continu récurent

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13
Q

Évaluation : Quelles sont les 4 croyances centrales ?

A
  1. Les émotions ne produisent pas sans une évaluation cognitive antérieure de l’événement
  2. Les évaluations, et non pas l’événement lui-même, provoquent l’émotion
  3. L’émotion est un processus
  4. Si l’évaluation cognitive change, même si la situation ne change pas, alors l’émotion changera
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14
Q

Quelle est la théorie d’Arnold et que veut-elle ?

A

Théorie de l’évaluation de l’émotion: vision unitaire

Stimulus
=> évaluation (bon/mauvais)
=> émotion (aimer/pas aimer)
=> action (approche/retrait)

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15
Q

Quelle est la théorie complexe, quel auteur ?

A

Lazarus (complexe) : jugement de si la situation amène un bénéfice (accomplissement) /préjudice (pour moralité, soi) /menace (réel, danger)

Stimulus
=> évaluation (type de bénéfice pour bien-être)
=> émotion
=> action

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16
Q

Quelles sont les 4 questions supplémentaires à se poser concernant la théorie complexe de Lazarus ?

A

Congruence : L’événement facilite-t-il l’accomplissement du but ?

Nouveauté : Est-ce que je m’attendais à ce que l’événement se produise ?

Agentativité (cause) : Qui a provoqué l’événement ? Soi ? Les autres ? Les circonstances ?

Compatibilité soi/normes : Cet événement est-il bon d’un point de vue moral ?

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17
Q

Quel concept suis-je ?

phénomène selon lequel les gens vivent des émotions différentes pour un même événement

A

Différenciation des émotions

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18
Q

Qu’est-ce que la connaissance émotionnelle ?

A

Capacité à distinguer l’expérience émotionnelle en catégories distinctes et de différencier émotions. Apprentissage des émotions dans le développement, pas tout le monde a la même capacité à distinguer les émotions.

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19
Q

Qui suis-je ?

raisons pour expliquer un événement

A

Attributions causales

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20
Q

Quel est le modèle d’influence des aspects sociaux et culturels des émotions ?

évaluation - interaction - socioculturel

A

Évaluation contribue à perception cognitive de l’émotion

=> interaction interpersonnelle contribue à la perception sociale de l’émotion

=> le contexte socioculturel contribue à la compréhension de l’émotion

=> évaluation

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21
Q

Que permet de vivre les émotions en groupe ?

A

permet une meilleure régulation émotionnelle, permet réévaluation => diminution de la détresse

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22
Q

Quelles sont les différences entre la Chine et les USA quant aux émotions ?

A

Étude : les petits chinois préfèrent les histoires calmes vs enfants américains qui préfèrent histoires excitantes

Chine : Une émotion peut être bonne et mauvaise à la fois (ex : amour) => aussi honte = émotion, colère = interdite

 Tandis que pour les Américains : division émotions + et –

23
Q

Comment les microcultures influencent les émotions ?

A

Standards de comment agir (ex : médecin ne doivent pas exprimer dégout, psychologue : écoute/accueil de l’autre, pas donner opinion, coiffeur = sociale)

24
Q

Quelles sont les 3 divisions des émotions ?

A

Émotions de base : peur, anxiété, colère, dégout, mépris, tristesse, joie et intérêt

Émotions liées à la conscience de soi : honte, culpabilité, embarras, fierté et triomphe

Émotions complexes : jalousie, déception, regret, gratitude, espoir, empathie, schadenfreude, compassion

25
Q

Quelle est cette émotion ?

ce qui met en danger, menace concrète qui est observable/identifiable

agent motivationnel pour s’adapter

A

Peur
=> émotion de base

26
Q

Quelle est cette émotion ?

Menace diffuse (pas identifiable), état d’alerte omniprésent qui n’est pas adaptatif

A

Anxiété
=> émotions de base

27
Q

Quelle est la différence entre phobie et PTSD ?

A

 PTSD : découle d’une peur extrême (source identifiable), incapacité de prédire à quelle moment la peur sera vécue à nouveau (ex : flashback)

 Phobie : peur concernant situation spécifique

28
Q

Quels sont les 4 types de phobies ?

A
  • Situations interpersonnelles
  • corps/mort
  • animaux
  • endroits
29
Q

Quelle est cette émotion ?

souvent omniprésente, aide personne à se mobiliser contre les injustices, agent motivationnel. Souvent associée à une contrainte. Taux de réussite élevé, peut être efficace (prosocial) ou non (destructeur)

A

Colère
=> émotion de base

30
Q

Quelle est cette émotion ?

émotion qui suit une trajectoire développementale qui s’adapte aux sociétés. Fonction primitive, peut être autant d’aspects physiques et sensoriels qu’interpersonnelle et moraux

A

Dégout
=> émotion de base

31
Q

Quelle est cette émotion ?

évaluer négativement le comportement de l’autre, précurseur des relations, impressions d’être supérieur, survient durant les interactions sociales

A

Mépris
=>émotion de base

32
Q

Quelle est cette émotion ?

Émotion la + négative et aversive, expérience de perte/échec, s’accompagne de réflexions, motive à maintenir des bons rapports sociaux pour éviter cette émotion

A

Tristesse
=> émotion de base

33
Q

Quelle est l’émotion la plus négative et aversive ?

A

La tristesse

34
Q

Quels sont les risques menant à la dépression ?

A

Ruminations négatives, difficultés à résoudre des problèmes, à de distractibilité et à l’érosion du réseau social

35
Q

Quelle est cette émotion ?

amusement, émerveillement, fierté, satisfaction. Souvent liée à la réussite, apaisante pour maintenir bien-être

A

Joie

36
Q

Quelles sont les 3 fonctions en interaction de la joie ?

A

=> Facilite et motive à entrer en interaction sociale (colle)

=> équilibre les émotions - (apaisante)

=> stimule créativité et le jeu (élargit l’attention)

37
Q

Quelle est cette émotion ?

amène la personne à explorer, donne de l’énergie pour maintenir engagement, permet de développer ressources personnelles

A

Intérêt
=>émotion de base

38
Q

Quelle est cette émotion ?

se sentir soi-même inférieur, échec moral par rapport à soi, attaque émotionnelle vers soi. Quelque chose cloche chez moi selon moi

A

Honte
=> émotion liée à la conscience de soi

39
Q

Quelle est cette émotion ?

impression que les comportements/actions réalisées ne vont pas de soi avec les valeurs personnelles (pas la personne elle-même), engendre des comportements de réparation de la relation

A

Culpabilité
=> émotion liée à la conscience de soi

40
Q

Quelle est cette émotion ?

Anticipation d’une évaluation sociale qui s’écarte de ce que l’on veut projeter aux autres

A

Embarras
=> émotion liée à la conscience de soi

41
Q

Quelles sont les 2 fonctions de la honte associée au sentiment d’infériorité ?

A

Protéger le soi
Restaurer le soi

42
Q

Quel est le cheminement de la honte ?

A

Honte
=> 2 options : protéger ou restaurer

Si protéger => évitement et retrait

Restaurer:
=> si situation sociale risquée = évitement et retrait

=> si situation safe = approche et action

43
Q

Quelles sont les 2 facettes de la fierté ?

A

Émotion liée à la conscience de soi

+ : confiance, réussite, succès => estime de soi authentique, comportements prosociaux

  • : arrogance, vanité, autosatisfaction => narcissisme, conflits relationnels, comportements antisociaux (manipulation)
44
Q

Quelle est cette émotion ?

Émotion suite d’une victoire, accepté socialement, hiérarchie de dominance

A

Triomphe :
=> Émotion liée à la conscience de soi

45
Q

Quelles sont les 2 facettes de la jalousie ?

A

Aspect constructif / envie bénigne : influence à se motiver, inspire à travailler plus fort

Aspect destructeur / envie malveillante : atteintes sur les autres, rabaisser les autres

=> émotion complexe

46
Q

Quelle est cette émotion ?

Survient suite à la comparaison du résultat obtenu avec l’idéal
=> résultat loin de l’idéal

A

Déception
=> complexe

47
Q

Quelle est cette émotion ?

après comportement dont le résultat souhaité n’est pas obtenu, blâme sur soi

A

Regret
=> complexe

48
Q

Quelle est cette émotion ?

Acte de bonté

A

Gratitude
=> complexe

49
Q

Quelles sont les 2 trajectoires de la gratitude ?

A
  1. centré sur la gentillesse : gratitude
    => motivé par le soutien social perçu
    => construction de la relation
  2. Centré sur les bénéfices :
    => motivation à réciproquer
    => construction relation d’échange
50
Q

Qu’est-ce que l’espoir ?

A

Désir d’Atteindre objectif

51
Q

Que veut dire le terme schanefreude ?

A

terme allemand qui signifie que l’on prend plaisir au malheur d’autrui et apparait généralement lorsque l’autre personne n’est pas aimée, est enviée ou subit un ressentiment.

52
Q

Quelle émotion suis-je ?

état observé devient l’état de l’observateur. Augmente proximité et motivation prosociale

A

Empathie

53
Q

Quelles sont les 2 facettes de la compassion ?

A

 Émotion + : tourner attention à la personne qui souffre dans la bienveillance (mais avec une certaine distance)

 Émotion - : en souffrant la détresse de l’autre (plus sympathie)

PSY 1045 : Motivation et émotion (10 decks)

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