Cours 5 Flashcards
Qu’est-ce qu’un besoin implicite ?
Besoins implicites : besoins durables et non-conscients qui motivent les gens et les poussent vers l’obtention d’incitants sociaux.
Quels sont les motifs implicites et leurs incitations sociales ?
Réussite : atteinte de la norme d’excellence amène une émotion positive
Affiliation : anticipation d’être impliqué dans des situations sociales positives pour éviter le rejet
Pouvoir : situation de statut, influence, pouvoir
Comment sont acquis les besoins implicites ?
En fonction de l’expérience émotionnelle et de la socialisation
Par l’anticipation d’expérience positive qui pousse à organiser la vie autour de ces activités
Identifier comment les besoins sociaux motivent le comportement
Si aspiration élevée : anticipation d’émotions positives et d’intérêt
Comportement d’approche active
Si aspiration faible : anticipation d’émotions négatives
Évitement du comportement
Quelles sont les valeurs prédicatrices dans les comportements de réussite selon le modèle situationnel d’Atkinson ?
- Nature du besoin de réussite
- Perception/estimation subjective de la possibilité de réussite ou d’échec
- Différentes tâches sont associées à un sentiment de réussite plus ou moins élevées ; valeurs différentes
- Aspect temporel (pas par Atkinson) : situations de réussite immédiate suscitent plus l’approche
Quelles sont les valeurs prédicatrices dans les comportements de réussite selon le modèle de dynamiques d’action ?
Instigation : comment les gens, en fonction des récompenses passées, cherchent l’espoir de réussir. Expériences positives cumulées => s’approche du besoin de réussite
Inhibition : capacité de contrôler l’évitement (les émotions négatives associées à la tâche)
Consommation/réalisation : une fois qu’on s’engage, on nourrit le besoin, mais le besoin sera un jour nourri et le comportement arrêtera
Quelle est l’origine du pouvoir et les 3 aspects qui en font partie ?
- Désir de faire en sorte que le monde physique et social soit conforme à l’image qu’on en a et aux projets qu’on a pour celui-ci
Impact : permet aux personnes désireuses de pouvoir d’établir le pouvoir
Le contrôle : permet aux personnes désireuses de pouvoir de maintenir le pouvoir
L’influence : permet aux personnes désireuses de pouvoir accroitre leur pouvoir
Quelles sont les 3 conditions qui satisfont le besoin de réussite ?
Tâche de niveau modérément difficile
Compétition : Compétition par rapport à soi-même: prise de risque (possibilité d’échouer), offre occasions de tester
Entreprenariat : ceux ayant besoin de réussite élevé ont un côté entrepreneurial => prendre des risques
Quelles sont les conditions qui satisfont le besoin d’affiliation vs besoin d’intimité ?
Besoin implicite d’affiliation : orienté vers le déficit
Acceptation sociale, approbation, réconfort
Besoin d’intimité (psychologique) : orienté vers la croissance
Relations étroites, réciproques, chaleureuses et durables
Quelles sont les conditions qui mobilisent le pouvoir ?
Leadership : reconnaissance face à un groupe, influence sur un groupe, visibilité publique, meneur, orientation sur l’influence (motif élevé de pouvoir = pas nécessairement besoin d’affiliation)
Agressivité : Pouvoir = faire impact, agression = moyen de faire impact, compétition = moyen sain de l’agression => tendance à avoir des pulsions agressives, dire qu’ils vont être agressifs sans vraiment l’être (inhibition sociale). Les gens qui sont à la recherche de pouvoir consomment plus (pour inhiber contraintes)
Métiers influents : attirance vers certains types de métiers (avocat, journaliste, diplomates, politicien). Dénominateur: position permet d’orienter le comportement commun d’un groupe
Prestige et possessions : nourrit pouvoir
Quel est le pattern spécifique d’un bon leader ?
Besoin + de pouvoir
Besoin – d’affiliation
Niveau + d’inhibition : bon contrôle de soi, autodiscipline
= prise des décisions pour le bien commun et non par affiliation
Quelles sont les conditions/variables d’une bonne présidence ?
- Actions directes
- Degré/sentiment de gradeur
=> perception des autres pays - Performance en termes de questions sociales
- Performance en termes de questions économiques
- Qualité relations internationales
Quels sont les constats de l’étude de l’exposition au vocabulaire ? Par quoi peut-on les expliquer ?
Plus d’exposition pour les personnes aisées, moins pour celles en dessous du seuil de pauvreté
À 2 ans, acquis de vocabulaire pour riche qui sera acquis à 4 ans pour moyen/pauvre
Expliqué entre autres par l’inégalité sur le plan des expériences
Quels sont les constats de l’étude du QI, des fonctions exécutives selon pauvreté vs richesse ?
Pauvreté : QI 20 points plus bas que la moyenne (autour de 80)
Plus de difficulté à vivre des expériences de réussite
Fonctions exécutives moins bonnes, moins bonne mémoire, langage
Explique l’effet chronique du stress
Pauvreté occasionne des imprévus
= stress
