Cours 9 Flashcards
Que désignent les relations horizontales ?
Les relations égalitaires, équilibrées d’affirmation, de pouvoir, de domination
ex. amis ou amoureux
Que désignent les relations verticales ?
Position hiérarchique, comme celle qu’occupent les parents ou personne en détient d’autorité
Qu’arrive-t-il au niveau des relations avec les amis à l’adolescence qui se distingue des relations amicales à l’enfance ?
Enfant, les amis ont un rôle essentiel dans le développement. À l’adolescence les amis deviennent des figures d’attachement
Pourquoi à l’adolescence les amis deviennent des figures d’attachement ?
Parce qu’ils se détachent de leurs parents. À la recherche de relations à long terme ailleurs, le trouve chez leurs amis.
Peut-on dire que les besoins d’attachement des ados disparaissent ?
Non, ils changent de figure
Quelle est la principale différence entre la relation qu’on les ados à leurs parents vs avec leurs amis ?
Passe d’une relation asymétrique (parents) à une relation réciproque de donnant donnant (amis)
Quels sont les trois stades de l’amitié à l’adolescence en ordre ?
1) Amitié-activité
2) Amitié-solidarité
3) Amitié-réciprocité
Qu’est ce que le stade de l’amitié-activité?
Centrée sur les activités communes plutôt que sur la relation.
Qu’est ce que le stade de l’amitié-solidarité ?
Centrée sur la solidarité et le désir de sécurité, soutien moral et échange sur nouvelles situations de vie.
Comment peut-on définir l’amitié-solidarité ?
Exclusivité, loyauté, confiance, engagement intense, confidence
Qu’est ce que le stade de l’amitié-réciprocité ?
Centrée sur le partage d’expérience et la compréhension mutuelle; prise en compte des qualités personnelles. Moins d’exclusivités, plus diversifié mais SÉLECTIF
Que peut-on dire sur les premiers couples ?
-Souvent des individus avec statut social élevé
-Dislocation du groupe initial au profit des couples, relation privilégiée
Quelle est la fonction du groupe social ?
Favorise l’engagement progressif dans des activités hétérosexuelles = formation de couples
Quelles sont les cinq caractéristiques importantes de l’amitié ?
1) Réciprocité
2) Engagement
perception d’être égaux
3) Validation
4) Soutien
ces 2 la offrent sentiment d’
5) Acceptation
Dans l’amitié, qu’est-ce que le degré d’intimité ?
Détermine la qualité relationnelle d’une dyade amicale. TRANSPARENCE. Dévoilement du soi, point central de création relation intime, confidence sur émotions
Dans l’amitié, qu’est-ce que les conflits et rivalités ?
Font parti des événements quotidiens les plus stressants vécus par les ados, car besoin d’une grande habileté de gestion, et volonté, car relation pas nécessaire
Quelles sont les trois points importants définissants les relations amicales féminines ?
1) Plus d’intimité, grande proximité =
+ de co-rumination; dvp comportements dépressifs et anxieux
+ de préoccupations au sujet des relations
2) Préfère interactions petits groupes, 1à1
3)Moins d’amitié de courte durée, plus intime
Qu’est-ce que la co-rumination et ces effets néfastes ?
Ressasser des événements négatifs à deux. Fait perdurer état négatif, entretenu dans la relation
Pourquoi dit-on que les relations amicales féminines sont plus intimes ?
Parce qu’elles cherchent des confidentes, avec qui échanger leurs sentiments/émotions
Quelles sont les trois points importants définissants les relations amicales masculines ?
1) Forment groupes plus denses et se retrouvent souvent en groupe
2)Partagent activités communes, relations axées sur l’action
3) Réussissent à mieux entretenir de multiples relations
Qu’est-ce qu’une amitié homophile ?
Une amitié créée à partir de similarités
Quelles sont les caractéristiques liées à une amitié hémophile ? (4)
1) Caractéristiques sociodémographiques (âge, ethnicité)
2) Propension à prendre des risques
3) Intérêts (aspirations académiques)
4) Développement psychosocial (statut identitaire similaire)
Qu’arrive-t-il aux amitiés homophiles vers le milieu et la fin de l’adolescence ?
Les ados ont tendance à avoir plus d’affinités avec des personnes différentes ce qui encourage la considération de nouvelles perspectives
Quel est le critère qui permet d’expliquer qu’au début de l’adolescence les amitiés sont instables ?
La compatibilité
Quels sont les 2 critères qui permettent la stabilité d’amitié ?
1) Plus il y a de similitudes plus l’amitié perdure
2) Plus la gestion de conflit est bonne plus elle est stable
Vrai ou faux. La solitude est vécue plus difficilement par les adultes que par les adolescents ?
Faux, les ados vivent la solitude plus difficilement
Quels sont les trois symptômes de la solitude à l’adolescence ?
1) Sentiment de ne pas avoir d’amis
2) L’impression que personne me connaît
3) L’impression de rien partager avec les autres
Vrai ou Faux. La solitude n’augmente pas durant l’adolescence ?
Vrai
Comment expliquer que les adultes vivent plus de solitude mais ne le ressentent pas autant que les ados ?
Les ados l’acceptent moins, car va à l’encontre des impératifs développementaux, ex trouver sa place est important
Quels sont les deux impacts de l’amitié sur le développement de l’ado ?
1) Environnement sécure pour explorer (diff. identités et rôles sociaux)
2) Séparation- Individuation (sépare des parents et répliquent modèles d’attachement)
Que comprennent les ados dans l’amitié par rapport aux conflits possibles ?
Prennent conscience du caractère facultatif des relations et comprennent importance de gérer des conflits
= moins de conflits avec amis, plus de compromis qu’avec parents/non-amis (chums)
Vrai ou Faux. Avoir un meilleur ami ne veut pas dire avoir un meilleur bien-être
Vrai
Comment définir un meilleur ami?
Degré d’interdépendance et intimité plus grande qu’avec les autres
Dans l’influence des pairs sur le développement, qu’est-ce que la modélisation ?
Observation des membres du groupe donne des indications sur la façon de se comporter, de s’habiller, de parler
Dans l’influence des pairs sur le développement, qu’est-ce que la régulation normative ?
Interactions au sein du groupe donnent des normes à ce qui est souhaitable et ce qui ne l’est pas
Dans l’influence des pairs sur le développement, qu’est-ce que la structuration des occasions ?
Le fait de se retrouver en groupe procure des expériences qui ne se présentaient pas si on restait seul
Quels sont les deux types de popularité possible ?
1) Popularité sociométrique
2) Popularité perçue
Qu’est-ce que la popularité sociométrique ?
-Basée sur acceptation des pairs
-associée à des caractéristiques positives particulièrement au niveau des habiletés sociales
Qu’est-ce que la popularité perçue ?
-Basée sur statut des pairs (domination, prestige)
-Associée à des caractéristiques positives au niveau des habiletés sociales et attributs socialement favorisés mais aussi à de la manipulation et agressivité relationnelle
Quel aspect des amitiés des ados est un bon prédicateur de l’adaptation à l’âge adulte ?
Les relations amicales de bonne qualité
Quelles sont les trois dimensions de l’orientation sexuelle ?
1) Attirance
2) Comportements
3) Identification
Qu’est-ce que l’attirance ?
Désir d’avoir des relations sexuelles ou amoureuses
Qu’est-ce que les comportements dans l’orientation sexuelle ?
Activités consenties qui impliquent des contacts génitaux, l’excitation ou la stimulation sexuelles
Qu’est-ce que l’identification ?
L’étiquette que les individus choisissent pour eux-mêmes et à laquelle sont rattachées des perspectives et des significations sociales et historiques
Que signifie le terme FLUIDE dans l’exploration sexuelle ?
Elle peut se modifier au fil du temps
Quels sont les risques auxquels sont confrontés les jeunes de la diversité sexuelle ? (2)
1) La violence au sein de divers milieux (intimidation homophobe)
2) L’autodépréciation et des difficultés menant à des expériences négatives (abus de drogues, comportements sexuels à risque)
Quels sont les 4 stades de l’évolution des relations amoureuses selon le modèle de Brown ?
1) Initiation
2) Statut
3) Affection
4) Engagement
Selon le modèle de Brown, qu’est-ce que l’initiation dans une relation amoureuse ?
L’intérêt de l’adolescent est davantage centré sur lui-même
Selon le modèle de Brown, qu’est-ce que le statut dans une relation amoureuse ?
L’adolescent dirige progressivement son attention sur sa relation avec l’autre, mais le groupe de pairs est encore dominant
Selon le modèle de Brown, qu’est-ce que l’affection dans une relation amoureuse ?
La relation dyadique amoureuse devient plus importante et donne lieu à une distanciation du groupe
Selon le modèle de Brown, qu’est-ce que l’engagement dans une relation amoureuse ?
L’adolescent a la capacité de s’engager dans une relation à long terme
Lorsque le jeune à moins de 12 ans, quelle est la loi sur le consentement ?
Le consentement n’est jamais valide
Lorsque le jeune à entre 12-13 ans, quelle est la loi sur le consentement ?
Moins de 2 ans d’écart
Lorsque le jeune à entre 14-15 ans, quelle est la loi sur le consentement ?
Un écart de moins de 5 ans
