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ADOLESCENCE > Cours 10 > Flashcards

Cours 10 Flashcards

1
Q

Quelles sont les difficultés à l’adolescence ? 2

A

1) Nature de l’enfance et de l’adolescence : il s’agit d’un processus en cours et donc en mouvement continuel (dû à nature changeante, applique observations aux adultes)
2) Le conflit est caractéristique de l’adolescence

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2
Q

Quelles sont les précautions à prendre avec les difficultés liées à l’adolescence ?

A
  • Prophétie autoréalisante (image fixe qui se réalise) = pas d’autre possibilité
    -Étiquette diagnostics court-circuite l’appareil à penser ( pense pas à ce qui se passe dans la dynamique. La personne devient son diagnostic)
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3
Q

Qu’est-ce qu’une pathologie ? 6

A

Un échec d’adaptation …
-écart par rapport à la norme adaptée à l’âge
-Exagération ou diminution des expressions normales du développement (ex. dépendant de leurs parents)
-Interférence dans le progrès normal du développement
-Incapacité à maîtriser les tâches développementales
-Utilisation de compétences normatives comme façon de s’adapter à des problèmes de régulation (mécanismes de régulation)
-Incapacité à développer une fonction spécifique

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4
Q

Quels sont les 4 types de problèmes psychosociaux à l’adolescence ?

A

1) Problèmes de comportements extériorisés
2) Problèmes de comportements intériorisés
3) Abus de substances psychoactives
4) Troubles de comportement alimentaire

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5
Q

Comment peut-on définir la délinquance ?

A

-Infraction et violation de lois
- Actes commis par un individu d’âge mineur
- Phénomène hétérogène quant à la fréquence, la gravité des infractions commises et les trajectoires de développement

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6
Q

Quel est le continuum de gravité des actes délinquants ?

A

1) Délits mineurs (présence interdite dans un lieu public)
2) Délits un peu plus graves (vol à l’étalage)
3) Délits graves (fraude)
4) Délits très graves (homicide)

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7
Q

Vrai ou Faux. Tous les ados commettent de petits délits à un moment dans leur vie ?

A

Vrai

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8
Q

Qu’est-ce qui a permit de diminuer le taux de criminalité au Canada ?

A

L’entrée en vigueur de la loi sur le système de justice pénale pour les adolescents (LSJPA)

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9
Q

Quelles sont les 2 trajectoires du modèle à doubles trajectoires ?

A

1) Trajectoire persistante
2) Trajectoire limitée à l’adolescence

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10
Q

Qu’est-ce que la trajectoire persistante ?

A

Due à plusieurs facteurs de risque personnels, familiaux et sociaux cumulés depuis la petite enfance. Implique la notion de continuité hétérotypique

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10
Q

Nommez des facteurs de la trajectoire persistante

A
  • Ado a peu de ressources ou en déficit
    -demande bcp à environnement
    -Développement tôt de comportements antisociaux
    -chance de socialisation normative diminue = moins chance évoluer dans contexte pouvant aider à sortir
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11
Q

Qu’est-ce que la trajectoire limitée à l’adolescence ?

A

Due à un désir de combler l’écart entre la maturité biologique et la maturité sociale
-Commence à développer des comportements antisociaux sans avoir d’antécédents de délinquance et ceux-ci arrêtent à la fin de l’adolescence

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12
Q

Comment et pourquoi les jeunes de la trajectoire limitée à l’ado ne deviennent pas délinquants ?

A
  • Réalisent les conséquences à long terme, reviennent sur trajectoire normative. C’est possible, car on cumulé moins de risque, en commençant plus tard
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13
Q

Qu’est-ce que le modèle de la coercition familiale ?

A
  • Escalade de comportements agressifs de la part de l’enfant et du parent. Quand le parent se retire, l’enfant met fin au comportement agressif
    -Situation augmente la probabilité que l’enfant utilise de nouveau un comportement agressif pour arriver à son but et que le parent cède
  • Modèle qui prend par la suite place de façon progressive dans les autres milieux de vie
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14
Q

Pourquoi est-ce que le modèle de la coercition familiale est un facteur de risque ?

A

Parce que l’enfant ne développera pas d’autres moyens de gérer sa colère

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15
Q

Qui des garçons ou des filles développent un comportement délinquant plus rapidement ?

A

Les filles, car exposées à la négligence de leurs parents, elles sont plus affectées et développent un comportement en un mois vs les gars c’est 6 mois

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16
Q

Quelle est la meilleure thérapie pour intervenir avec les ados délinquants ?

A

La thérapie multisystémique

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17
Q

Qu’est-ce que la thérapie multisystémique ?

A

Cible des facteurs de risque de la délinquance et place des facteurs de protection dans les différents contextes de vie
-Sur le modèle Bronfenbrenner
-Met réseau de soutien

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18
Q

Qu’est-ce que la dépendance ? 3

A
  • Besoin irrépressible et incontrôlable de consommer une substance ou d’effectuer certaines actions
  • Lorsqu’assouvi, in procure un certain plaisir
  • En absence, crée un sentiment de manque (craving)
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19
Q

Qu’est-ce que le circuit de récompense ?

A

Effectuer une tâche agréable créée une libération de dopamine

19
Q

Qu’est-ce qu’une substance psychoactive ?

A

Substance dont l’ingestion ou l’administration altère les processus mentaux.
- Sentiment de détente, euphorie, désinhibition, hallucinations

19
Q

Comment subvient une dépendance ?

A

Lorsque le circuit de récompense est altéré

20
Q

Que permet le circuit de récompense ?

A

Favorise les comportements nécessaires à la survie : boire, manger, se reproduire

21
Q

Quels sont les trois effets de la consommation de substances psychoactives sur le circuit de récompense ?

A

1) COnsommation de substance = prod de dopamine = sensation de plaisir temporaire
2) Cerveau enregistre le lien entre la consommation et le plaisir ressenti
3) Lorsque le plaisir diminue = pousse individu à recommencer à consommer pour atteindre ce niveau de plaisir

22
Q

Qu’arrive-t-il au bout du compte avec la consommation de substances et le circuit de récompense sur le long terme ?

A

La tolérance et l’augmentation des doses

23
Q

Quels sont les 5 facteurs influençant la consommation ?

A

1) Influence des pairs
2) La culture
3) L’environnement
4) Les facteurs individuels
5) La famille

24
Q

Comment les pairs influencent la consommation ?

A

Consommer = activité sociale, être cool, recherche acceptation des pairs

25
Q

Comment la culture influence la consommation ?

A

Montre que c’est plaisant de consommer, une belle activité sociale

26
Q

Quels facteurs individuels peuvent influencer la consommation ?

A

-Impulsif
-Névrotisme élevé

27
Q

Comment les styles parentaux influencent la consommation ?

A

Démocratique, chaleureux, relation confiance et communication = réduction de conso
VS
Autoritaire, contraire, enfant étouffé, fait l’inverse de ce que parent veut

28
Q

Quelle est la principale conséquence de la consommation ?

A

La période de l’ado = importante pour formation d”habitudes de conso, ces habitudes sont des facteurs prédictifs de celles à l’âge adulte et effets sur la santé

29
Q

Quelles sont les 3 conséquences d’une consommation excessive ?

A

1) Intoxications aiguës
2) Traumatisme et violence
3) Adpotion de comportements à risque

30
Q

Quel est le but de la réduction des méfaits ?

A

Minimiser les conséquences négatives de la conso plutôt que de vouloir éliminer les comportements de consommation

31
Q

Comment définir la dépendance aux jeux de hasard et d’argent ?

A

Des jeux où l’argent et tout autre objet ou action de valeur sont misés sur le résultat où le point de vue d’au moins un des participants, ce résultat est basé en totalité ou en partie sur le hasard

32
Q

Qu’est-ce qu’un jeu préjudiciable ?

A

Lorsque le jeu entraîne des conséquences négatives dans la vie de l’individu, de ses proches ou de sa communauté

33
Q

Quels sont les 3 facteurs de risques associés aux jeux d’$ et hasard ?

A

1) Caractéristiques individuelles ( impulsivité, garçons, précocité entrée aux jeux)
2) Type de jeu
3) COntexte environnemental (historique familiale; jeu pathologique)

34
Q

Quelles sont les 4 conséquences associées aux jeux d’$ et hasard ?

A

1) Difficultés scolaires, financiers
2) Négligeance de l’entourage
3) Détresse psychologique
4) Conflits

35
Q

Vrai ou Faux. Les ados représentent la pop. la plus active sur les médias?

A

Faux, les adultes de 20-25 ans

36
Q

Vrai ou Faux. Les médias consistent en un outil efficace pour réduire l’ennui ?

A

Faux, accentue l’ennui

37
Q

Vrai ou Faux. Les ados de 16-17 ans protègent mieux leur vie privée des médias que les ados de 14-15 ans ?

A

Vrai, car prennent plus confiance des risques

38
Q

Qu’est-ce qu’on retient de la cyberintimidation ?

A

Un phénomène important à l’adolescence, car les ados ont du mal à être à l’affût de l’ampleur que peuvent prendre les photos/vidéos qu’ils envoient

39
Q

Quel est l’effet de l’association du temps passé devant un écran et différents indicateurs de santé mentale ?

A

Faible à moyenne

40
Q

Quels sont les facteurs d’influence des ados et les écrans ? 2

A
  • Type d’utilisation
  • Contenu visioné
41
Q

Comment peut être expliquée l’association à long terme entre le temps d’écran et les symptômes dépressifs ?

A

L’insatisfaction à l’égard de l’apparence

42
Q

Vrai ou Faux. Il est fréquent de poser un diagnostic d’abus de substance chez les adolescents ?

A

Faux

43
Q

Vrai ou Faux. Les risques d’utilisation du cannabis à l’adolescence sont relativement mineurs ?

A

Faux

44
Q

Vrai ou Faux. Un style parental strict va prévenir les abus de substances chez les ados ?

A

Faux, au contraire

45
Q

Vrai ou Faux. Depuis 2000, la proportion de jeunes du secondaire ayant consommé de l’alcool est en diminution ?

A

Vrai

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