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ADOLESCENCE > Cours 11 > Flashcards

Cours 11 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un trouble du comportement alimentaire ?

A

Caractérisé par des habitudes alimentaires anormales, une crainte intense de prendre du poids et une grande préoccupation par rapport à l’image corporelle

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Q

Qu’est-ce qu’un problème de comportements intériorisés ?

A

Comportements inadaptés dirigés vers l’intérieur de la personne, tels que l’anxiété et la dépression

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3
Q

Qu’est-ce qui permet de déterminé le caractère pathologique ?

A

Lorsque cela nuit au fonctionnement donc que l’ado ne peut plus faire ses tâches d’adolescent

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4
Q

Quels sont les problèmes liés aux problèmes de comportements intériorisés ?

A
  • Trouble d’avantage silencieux
  • Réactions qui surviennent dans le développement normal : banalisation de certains problèmes
  • Soutien apparaît lorsque d’autres difficultés surviennent ( ex. fonctionnement scolaire)
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5
Q

Quels sont les 5 éléments qui marquent les différences de symptômes anxieux et dépressif entre les filles et les garçons ?

A
  • Chevauchement de la puberté (chang. phys) et changements sociaux (entrée secondaire)
  • Sensibilité accrue au stress
  • Plus grande exposition et réactivité aux défis relationnels
    -Plus d’exposition à des traumas, dont abus sexuels
    -Socialisation de genre quant aux méthodes de coping (gars = extériorisés = actif VS filles= intériorisés = passif)
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5
Q

Pourquoi l’anxiété n’est pas toujours avantageuse ?

A

Une relation normale, mais peut avoir des effets délétères (nuit fonctionnement) sur la performance et fonctionnement de l’individu lorsqu’elle dépasse un certain seuil

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6
Q

Comment appelle-t-on le type d’anxiété passé le stade normal et comment la décrire ?

A

L’anxiété néfaste : paralyse ou fait paniquer, nuit à la concentration et elle empêche une personne d’affronter un conflit intérieur (car trop souffrante), elle favorise la fuite ou le déni

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7
Q

Quand est-ce que l’anxiété devient problématique ?

A

Lorsque le niveau de peur/ anxiété est disproportionné par rapport à …
- Indices ou au contexte
- Stade de développement

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8
Q

Quels sont les 7 différents types d’anxiété ?

A

1) Phobie spécifique
2) Anxiété de séparation
3) Anxiété sociale
4) Mutisme sélectif
5) Trouble panique
6) Agoraphobie
7) Anxiété généralisée

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9
Q

Qu’est-ce que la phobie spécifique ?

A

Peur ou anxiété intense par rapport à un objet ou une situation spécifique

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9
Q

Qu’est-ce que l’anxiété sociale ?

A

Peur ou anxiété intense d’une ou plusieurs situations sociales durant lesquelles le sujet est exposé à l’éventuelle observation attentive d’autrui

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10
Q

Que peut-on dire sur le diagnostic de l’anxiété sociale ?

A

Début entre 10 et 13 ans, mais diagnostic fin adolescence, début âge adulte. Associé l’abus de substance

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11
Q

Qu’est-ce que le trouble panique ?

A

Attaque de panique (montée brusque de crainte intense ou malaise) récurrentes et inattendues

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12
Q

Qu’est-ce que l’agoraphobie ?

A

Peur ou anxiété pour des situations
- Augmente durant l’adolescence

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13
Q

Qu’est-ce que l’anxiété généralisée ?

A

Anxiété et soucis excessifs concernant des événements
- Moins commun, débute à l’âge adulte

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14
Q

Vrai ou Faux. Les troubles anxieux présentent une forte comorbidité homotypique tout comme les troubles dépressifs ?

A

Vrai

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15
Q

Quel type d’anxiété prédomine à l’adolescence, décrivez

A

L’anxiété de performance : état d’appréhension ou de malaise causé par la peur de l’échec

16
Q

À quels 3 éléments peuvent être associés l’anxiété de performance ?

A
  • Abandon scolaire
  • Problèmes de santé physique
  • Abus de substances
17
Q

Qu’est-ce que l’humeur dépressive ?

A
  • Humeur triste ou découragée suite à une déception ou une perte
  • Se produit par vague face à des rappels des événements entrecoupés par périodes de joie
  • Dure quelques jours
18
Q

Qu’est-ce que le trouble dépressif ?

A

Caractérisé par une tristesse ou une irritabilité suffisamment sévères ou persistantes pour perturber le fonctionnement ou entraîner une souffrance considérable
- Sentiment omniprésent d’inutilité et de dégoût de soi
- Dure des semaines et des mois

19
Q

Vrai ou Faux. L’humeur dépressive peut mené à un trouble dépressif ?

A

Vrai

20
Q

Quels sont les 3 critères importants pour diagnostiquer la dépression majeure ?

A

1) Diminution ou augmentation de l’appétit
2) Insomnie ou hypersomnie presque tous les jours
3) Idées suicidaires

21
Q

Quelle est l’évolution des troubles dépressifs ?

A

1) Dépression prototypique (typique, classique); dépression majeure qui débute à l’adolescence
2) Apparition à l’adolescence prédit une plus grande continuité homotypique (même type)

22
Q

Quels sont les 3 types de facteurs d’influence des troubles dépressifs ?

A

1) Individuel
2) Microsystème (parents)
3) Contexte (macrosystème)

23
Q

Quel facteur d’influence des troubles dépressifs est le plus important ?

A

Le soutien parental aide la réactivité au stress

24
Q

Quel est le meilleur moyen d’intervenir face à la dépression ?

A

Prévention en passant par la sensibilisation des parents et du personnel scolaire quant aux signes de la déperssion

25
Q

Quels sont les 4 comportements problématiques ?

A

1) S’éloigner d’une alimentation intuitive
2) Préoccupations/ obsessions par rapport au corps et à l’alimentation
3) Comportements compensatoires après une prise alimentaire
4) 2 types de comportements à surveiller

26
Q

Quels sont les 2 types de comportements à surveiller ?

A

1) Restriction
2) Désinhibition

27
Q

Quels sont les 3 signes physiques préoccupants ?

A

1) Changements corporels
2) Signes de dénutrition
3) Faiblesse/Fatigue

28
Q

Quels sont les 4 signes comportementaux préoccupants ?

A

1) Changement d’habitude
2) Surutilisation de l’activité physique
3) Abandon de certaines activités
4) Sous/sur investissement du corps

29
Q

Quels sont les 4 signes cognitifs préoccupants ?

A

1) Pensée rigide
2) Anxiété en lien avec l’alimentation
3) Tabous/ évitement du sujet
4) Estime de soi contingente (au poids, à l’apparence ou à l’activité physique

30
Q

Quel signe social préoccupant est observable chez les ados ?

A

Retrait social = inquiétude des proches

31
Q

Qu’est-ce que l’anorexie ?

A

Recherche de contrôle sur l’alimentation/ corps + déni des besoins du corps et obsession de la minceur

32
Q

Qu’est-ce que la boulimie ?

A

Alternance entre des périodes de restriction et de désinhibition (crise de boulimie) + comportements compensatoires inappropriés

33
Q

Qu’est-ce que l’accès hyperphagique ?

A

Crises de boulimie (perte de contrôle sur l’alimentation) combinées à une absence de comportements compensatoires

34
Q

Que veut dire trouble égosyntone ?

A

Manifestations du trouble fait parti des traits de la personne

35
Q

Quels sont les 7 facteurs de risques de TCA ?

A
  • Genre
  • Héritablilité
  • Puberté précoce
  • Poids élevé
  • Fact. psychologiques
  • Fact. Développementaux
  • Fact. environnementaux
36
Q

Quels sont les 3 facteurs de protection de TCA ?

A
  • Attachement sécure
  • Repas en famille
  • Atmosphère positive aux repas
37
Q

Quelles sont les 6 disciplines nécessaires pour le traitement de TCA ?

A
  • Psychologie
  • Nutrition
  • Médecine familiale
  • Travail social
  • Psychoéducation
  • Hospitalisation
38
Q

Quels sont les 6 facteurs à considérer lors du traitement de TCA ?

A
  • Santé physique; assurer la survie (poids est bas)
  • Famille; impact sur les membres de la famille
  • Individualité; âge de l’apparition; capacité de rester en milieu de vie
  • Nutrition; niveau d’alimentation ; syndrome de renutrition
  • Mobilisation; jeunes souvent réfractaires au traitement
  • Rechutes; période critique 4-9 mois post-hospitalisation
39
Q

Que faut-il garder en tête lors de l’intervention concernant la personne qui consulte ?

A

Le contexte général (ex. société) et spécifique (ex. sportif) et contexte social (ex. influence des proches)

40
Q

Que faut-il garder en tête lors de l’intervention concernant le professionnel et individu ?

A
  • Nos perceptions et croyances comme professionnel sur le corps et l’alimentation
  • Nos attitudes personnelles par rapport à notre corps et apparence
  • Adapter l’environnement dans lequel on travaille si nécessaire

ADOLESCENCE (7 decks)

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