cours 9 Flashcards
def du jeu selon le dictionnaire?
Jeu : Réfère à une « activité non
imposée, à laquelle on s’adonne pour
se divertir, en tirer un plaisir »
Ou à une « activité de loisir soumise à
des règles conventionnelles,
comportant gagnant et perdant et où
interviennent, de façon variable, les
qualités physiques ou intellectuelles,
l’adresse, l’habileté, et le hasard »
donc, psychanalyse est comme un jeu de société sophistiqué, où l’on fait des rêves, le livre de règle de la perspective analytique est la cadre
nuance importante à savoir pour le jeu?
Ces deux définitions impliquent une
distinction importante qui n’existe pas
comme telle dans la langue française, à
savoir la différence entre play et game qui
sont tous les deux traduits par le mot
« jeu ». En anglais donc, la première
définition correspond au mot play et la
seconde au jeu organisé, au mot game
définition du jeu dans la psychanalyse?
L’action de jouer est
caractérisée par :
1. La préoccupation ou la concentration de
la personne qui joue.
2. Le positionnement à la fois interne et
externe de l’aire où se déroule le jeu.
en référence au processus tertiaire, il doit y avoir place à la fantaisie et au fantasme autant qu’à la logique pour être capable de jouer correctement, abstrait et non abstrait à la fois
Son aspect potentiellement relationnel (le
jeu individuel peut devenir un jeu
partagé).
4. L’utilisation d’éléments extérieurs ou
objectifs dans l’expression de la réalité
intérieure du joueur
5. La volonté de voir ses rêves personnels
réalisés. (éveillé et endormis)
6. La sécurité affective du joueur.
7. L’implication du corps. (par ex en psychothérapie position du corps trahit comment la personne se sent)
8. Son aspect satisfaisant et autovalidant. (autovalidant car cela donne une satisfaction direct sur talent qu’on a)
9. son aspect excitant et précaire
(inhérent soit à de trop grandes
décharges pulsionnelles, soit à
l’équilibre entre l’hallucination et la
réalité partagée). (précaire pour la sécurité affective du joueur, il ne doit pas y avoir trop de pulsions, sinon cela scrap son jeu. pas capable de jouer quand on a trop de pulsion, on doit en avoir juste assez, il doit y avoir un enjeu à gagner ou perdre, il doit y avoir une certaine agressivité dans le jeu pour gagner
mais si on y met trop du sien en étant trop fantaisiste, on perd le fil du jeu (trop dans sa bulle)
créativité selon Winnicot?
créativité est comment on se personnalise dans le jeu, jeux complexe permet de démontrer notre style, de s’exprimer dans un cadre fixe, respecter les lois mais se laisser explorer
pathologie du jeu
- Winnicott (1975) fait le lien suivant entre la
clinique et le jeu : « la psychothérapie se
situe en ce lieu où deux aires de jeu se
chevauchent, celle du patient et celle du
thérapeute. En psychothérapie, à qui a-ton affaire? À deux personnes en train
de jouer ensemble.
parfois on ne veut pas jouer au jeu social, tout peut être vu comme un jeu, parfois gens qui décrochent de la vie quotidienne sont ceux non équipé à jouer au jeu de la vie quotidienne.
diff à jouer soit car on est trop dans la subjectivité ou dans l’objectivité
il y a une grande partie du jeu qui consiste à contourner les règles. tricher légalement
on joue différemment dépendamment de notre structure de perso
but du psychanalyste envers le jeu?
Le corollaire sera donc que là où le jeu
n’est pas possible, le travail du
thérapeute vise à amener le patient d’un
état où il n’est pas capable de jouer à
un état où il est capable de le faire.
doit aussi apprendre le patient à jouer et faire des pauses dans le jeu, par exemple en psychothérapie arrêter de parler pendant un moment
Raisons pourquoi un patient n’est pas capable de jouer?
Celui où le sujet est
enfermé dans la subjectivité (atteinte du
sens de la réalité) ou celui où il est
enfermé dans l’objectivité (atteinte de la
créativité)
pour faire le lien avec le rêve, nous
pourrions dire que dans le premier cas,
les phénomènes oniriques envahissent
la vie réelle alors que dans le deuxième,
ils se font si rares que les contraintes
externes font loi et régissent
en outre, dans un cas comme dans l’autre,
la rencontre avec autrui est distante ou
impossible. Vivre créativement, à savoir en
adoptant une attitude non pas soumise,
mais attentive aux possibilités d’action
personnelles dans le monde extérieur, est
exclu et les expériences d’unicité et de
plaisir de vivre sont perdues
confiance en soi est basé sur le rêve, s’imaginer que cela va bien se passer
entièrement la personne
le rêve définition
le rêve est considéré comme la réalisation
d’un désir; le souhait du rêveur est
remplacé par une image mentale.
À noter que cette représentation ou
image mentale constitue selon Freud un
« l’ersatz de la scène infantile modifié
par transfert sur quelque chose de
récent ». ersatz= plus ou moins (substitut= et remplaçant)
représentation d’un rêve est comme un ramassis d’un vieux souvenir d’enfance transféré et adapté à la nouvelle réalité(souvent un élément)
rêves sont nouvelles versions d’une vieilles histoires, d’un vieux désir.
processus onirique sont primaire
formation des rêves
1 transport des restes diurnes
préconscients dans l’inconscient.
2. Travail du rêve effectué dans
l’inconscient.
3. Émergence du rêve dans la conscience
une régression topique qui se passe chaque fois que cela passe vers un système moins conscient. dans le sommeil ou pas, peut être pendant le début de l’éveil, vers la fin du sommeil, souvenir sont re-sédimenté pour qu’on ne mélange pas rêve et réalité
quels sont les 4 artisans contribuant à la formation du rêves?
le désir de dormir, les restes
diurnes toujours investis d’énergie
psychique (par exemple souvenir stressant qui tracasse encore l’esprit), les tendances inconscientes
et la censure (elle est encore là quand on dort mais un peu plus faiblement, si c’est trop incorrect selon la censure, on se réveille)
quel est le travail du rêve
- Le travail du rêve : Le travail du rêve a
pour principal objet de surmonter
l’inhibition de la censure. En d’autres
mots, il transforme les contenus latents
que la conscience désapprouve en
scènes manifestes moins
compromettantes, mais par le fait même
plus obscures. (but est d’abaisser les tensions de nos pulsions de la vie quotidienne)
4 processus pour transformer la pensée latente en scène manifeste?
soit la condensation(condensation, plusieurs représentations à travers même image), la représentation
concrète (ou figuration), le déplacement
et l’ordonnancement (ou élaboration
secondaire(déguisement du rêve visant à (donner de l’allure à), par exemple plusieurs souvenirs sans lien et donc les mettre ensemble et construire des liens entre eux pour faire un sens (qui n’est pas logique)) (voire même régression formelle)
condensation def
Comparée à la
méthode de traitement des
photographies utilisée par l’anglais
Francis Galton dans les années 1800,
la condensation organise les images du
rêve autour d’un élément commun,
d’une idée latente commune.
ex : votre mère devient votre soeur puis votre tante puis etc.
laxité des processus associatif; les pensées s’associent plus lâchement dans les rêves que dans la réalité et plus facilement
preuve de laxité= dormir sur tâche complexe permet de mieux les régler le lendemain, car on peut associer des éléments plus lâchement et penser outside the box
photo avec floue communes à trop de gens
dans rêves : on switch moins d’idée à un autre dans un rêve, c’est souvent un addition de pensées, on tolère les contradictions dans le rêve.
quand les idées latentes n’ont pas de réel
point commun, la condensation joindra
tout de même celles-ci en les « coulant »
littéralement dans un même moule. On
dira alors que les rêveurs font des jeux de
mots forcés et que n’importe quel lien
entre deux éléments est suffisant pour les
associer.
que nous apprend la condensation sur le rêve?
la condensation nous apprend que
c’est le contenu latent du rêve qui
détermine son contenu manifeste. Elle
nous apprend également que chaque
détail du rêve peut correspondre à
plusieurs idées latentes qui ne sont pas
forcément reliées entre elles à priori.
def représentation concrète?
comme le rêve emploie presque exclusivement des
images dans la création de son contenu
manifeste, le processus de représentation
(aussi appelé figuration) se doit de
modifier les idées latentes de façon à ce
qu’elles puissent être illustrées
concrètement.
celles qu’il n’est pas possible
d’exprimer ainsi seront simplement
abandonnées
