Cours 9 Flashcards

1
Q

Quelles sont les différences pathogéniques entre les hommes (8) et les femmes (7)?

A

Femmes :
- Troubles de l’humeur
- TSPT
- Troubles bipolaires (II)
- Troubles somatiques
- Troubles du sommeil
- Trouble de la personnalité borderline (limite)
- Maladies auto-immunes
Hommes :
- Toxicomanie
- Schizophrénie (particulièrement avant ménopause)
- Troubles du spectre de l’autisme
- Troubles antisociaux
- TDAH
- Syndrome de Tourette
- Maladie de Parkinson
- Mortalité prématurée

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2
Q

A quoi se rapporte le sexe?

A

Attributs bio chez les humains et animaux
Ex: caractéristiques physiques, chromosomes, expression génique, hormones et anatomie

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3
Q

A quoi se rapporte le genre?

A

Rôles, comportements, expressions et identités des filles, femmes, garçons, hommes et autres

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4
Q

Qu’est-ce que le stress?

A

=menace réelle ou interprétée à l’intégrité physique et/ou psychologique de la personne ==> réactions bio et comportementales
=atteinte à la survie de l’espèce

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5
Q

Comment mesurer le stress?

A
  • Environnemental : stresseur objectif
  • Psychologique : détresse subjective
  • Biologique : biomarqueur objectif
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6
Q

Comment le nv de cortisol varie-t-il dans la journée?

A

Cortisol matin»>soir
- Matin : pic de cortisol car ACR (30 minutes après réveil)
- Soir : pas bcp de cortisol pour pouvoir dormir en paix
- Pendant la nuit : hausse de cortisol (corps à l’affût, danger perçu inconsciemment nous réveille)
==> cortisol diurne

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7
Q

Vrai ou faux
Pour le TSST, le cortisol est + réactif chez les hommes plutôt que chez les femmes

A

VRAI

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8
Q

Qu’est-ce que l’homéostasie?

A

=régulation biologique du milieu interne à l’intérieur d’un écart normatif grâce à des systèmes physiologiques qui permettent de modifier certains paramètres (ex: T°, acidité, etc)

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9
Q

Que se passe-t-il dans le cas où l’on n’arrive plus à maintenir l’homéostasie, qu’on s’éloigne de l’écart normatif?

A

C’est automatiquement corrigé par des mécanismes de rétroaction négative (=processus d’arrêt des systèmes corporels lorsqu’un niveau donné est atteint).

=> théories homéostatiques vagues dans la description des réponses multi-systèmes et des changements dynamiques tels que la réponse au stress.

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10
Q

Quelle est la différence entre l’allostasie et la charge allostatique (CA)?

A
  • Allostasie = stabilité dynamique => permet l’adaptation (qd pas surchargée par des activations chroniques)
  • CA = déséquilibre des systèmes qui servent à l’adaptation => dommages bio reliés au stress chronique
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11
Q

Comment mesurer la CA?

A

Avec des biomarqueurs neuroendocrines, immunitaires, cardiovasculaires et métaboliques et voir ce qui est déréglé chez la personne => qd plusieurs systèmes sont déréglés
==> effet domino du stress chronique

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12
Q

Le stress _____ se rapporte à ________ : stabilité à travers le _______.
Le stress ________ se rapporte à ________ : _______ dans le temps.

A

aigu
l’allostasie
changement
chronique
la CA
usure

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13
Q

Quelles sont les causes possibles de la CA?

A

Sur pleins de plans donc à voir de manière holistique car tout est interconnecté
- exercice, nutrition, consommation alcool, sommeil, fumer
- fragilité du vieillissement, génétique, sexe, événements reproductifs
- sexualité, soins aux personnes âgées, réseaux sociaux, nv socioéco, race/ethnicité, nationalité
- Spiritualité
- Traits de personnalité, stress au travail, attachement

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14
Q

Quelles sont les conséquences possibles du CA?

A

Maladies cardiovasculaires, atrophie neurologique, mortalité, symptômes psychiatriques, limites nv mobilité, déclin cognitif, déficiences fonctionnelles

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15
Q

Il y a 4 grandes composantes de l’identité :
1. __________ (masculin / féminin)
2. __________ (femme / homme / autre)
3. __________ et __________
4. __________ (f/m/intersexe) et __________ (femelle / mâle)

A

expression de genre
identité de genre
orientation sexuelle et romantique
sexe assigné à la naissance et anatomique

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16
Q

Quel est l’effet des stigma associés aux LGBTQ+ sur cette communauté au nv du stress?

A
  • Proximales = internalisation (des discours) => pas trop de stress
  • Distales = violence et discrimination (ex: lois qui protègent pas) => grosse réactivité au stress
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17
Q

Quelles sont les 4 perspectives clés à garder à l’esprit quand on fait de la recherche sur les LGBT?

A

1) Histoire personnelle
2) Stress des minorités
3) Intersectionnalité
4) Ecologie sociale

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18
Q

Le modèle de stress chez les minorités de genre comprend 4 composantes :
1. ___________
2. ___________
3. ___________
4. ___________

A

Facteurs de stress distal
Facteurs de stress proximal
Facteurs de résilience
Résultats

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19
Q

Quels sont les facteurs de stress distal (modèle stress minorités de genre) ?

A
  • Discrimination reliée au genre
  • Rejet relié au genre
  • Victimisation reliée au genre
  • Ne pas avoir fait son coming-out
20
Q

Quels sont les facteurs de stress proximal (modèle stress minorités de genre) ?

A
  • Transphobie internalisée
  • Attentes négatives
  • Dissimulation, se cacher
21
Q

Quels sont les facteurs de résilience (modèle stress minorités de genre) ?

A
  • Connexion à la communauté
  • Fierté
22
Q

Quels sont les résultats/conséquences des facteurs de stress distal et proximal?

A

Impact sur santé physique et mentale

23
Q

Quelle est la stratégie de coping et la résilience propres aux LGBTQ+?

A

Sélection de famille de choix pour avoir leur soutien social quand rejetés par leur propre famille

24
Q

Quels sont les stresseurs socioculturels pour les LGBT?

A
  • Actes discrets de préjudice
  • Politiques sociales de discrimination
  • Accès limité aux soins de santé et à leur qualité
25
Q

Quelle est l’évaluation et le style cognitif des LGBT?

A
  • Vigilance perceptuelle
  • Sensibilité au rejet
26
Q

Quelles sont les réponses psychologiques au stress chez les LGBT?

A
  • Détresse
  • Affects négatifs
  • Psychopathologie (ex: dépression et anxiété)
27
Q

Quelles sont les réponses physiologiques au stress chez les LGBT?

A
  • Réponses de l’axe HPS
  • Réactivité du SNA (système nerveux autonome)
  • Dérégulation immunitaire
  • Charge allostatique
28
Q

Quels sont les comportements de santé influencés par les réponses psycho et physio face au stress chez les LGBT?

A
  • Consommation de substances
  • Normes/croyances en matière de santé
29
Q

Quels sont les différents statuts en matière de santé influencés par les comportements de santé chez les LGBT?

A
  • Invalidité
  • Conditions aigues (ex: maux de tête, maux de dos)
  • Conditions chroniques (ex : diabète, asthme)
30
Q

Vrai ou faux
Les étapes du développement, comme la révélation de l’orientation sexuelle d’une personne, pourraient fonctionner comme un processus d’adaptation qui favorise la résilience.

A

VRAI

31
Q

Vrai ou faux
Les lesbiennes/bisexuelles et les hommes hétérosexuels ont montré des associations négatives entre les concentrations moyennes d’estradiol et la charge allostatique.

A

FAUX => associations positives

32
Q

Vrai ou faux
Les gays/bisexuels et les femmes hétérosexuelles ont montré des associations positives entre la testostérone moyenne et le cortisol systémique.

A

VRAI

33
Q

DONC :
- Les __________ et les _________ présentent une charge allostatique + élevée que les _________ et les _________.
- Qd coming-out, charge allostatique + _________ que pas coming-out.

A

hommes hétéro
lesbiennes/bi
gays/bi
femmes hétéro
basse

34
Q

Différence avec études faites USA :
- Femmes => différence de charge allostatique ________________.
- Hommes => charge allostatique _____________ significativement + élevé que __________. Les ______ ont la charge la + basse.

A

non-significative
bisexuels
les autres (hétéro, homo avec expérience et gays)
gays

35
Q

Cortisol diurne hyperactif chez ______________ rapportant un nv + élevé de stress lié à ___________.

A

hommes transgenres
leur transition

36
Q

Quels sont les facteurs bio de la cognition sexuellement polymorphique?

A
  • Sexe assigné à la naissance
  • Hormones sexuelles
37
Q

En quoi le sexe assigné à la naissance influence-t-il la cognition sexuellement polymorphique?

A

A cause des stéréotypes
Ex : sexe masculin censé généralement mieux performer dans tâches de rotation mentale (maths, physique, chimie, …) alors que sexe féminin devrait mieux performer dans les tâches de fluence verbale (lecture, écriture, langues, …)

38
Q

En quoi les hormones sexuelles influencent-elles la cognition sexuellement polymorphique?

A
  • Les niveaux de TESTO seraient corrélés avec les scores des tâches considérées MASCULINES
  • Les niveaux d’ESTRA seraient corrélés avec les scores des tâches considérées FEMININES.
  • Importance du cycle menstruel et de la prise de contraceptif
39
Q

Les femmes qui font de la thérapie hormonale seraient généralement meilleures pour les tâches de _________ à l’inverse des ménopausées qui seraient meilleures (logiquement) pour les tâches de ___________.

A

fluence verbale
rotation mentale

40
Q

Quels sont les facteurs psychosociaux de la cognition sexuellement polymorphique?

A
  • Orientation sexuelle
  • Identité de genre
  • Rôles de genre
    => incluent genre en comparaison au sexe
41
Q

En quoi l’orientation sexuelle influencerait-elle la CSP?

A
  • Présence d’un « cross-sex shift » dans
    les performances cognitives pour les hommes
    gays (= femmes hétéro)
  • Résultats + mitigés concernant les
    femmes lesbiennes
42
Q

En quoi l’identité de genre influencerait-elle la CSP?

A
  • Les performances cognitives des personnes
    transgenres correspondraient + au genre auquel elles s’identifient, plutôt qu’à leur sexe attribué à la naissance
  • Sur une échelle de masculinité/féminité, les
    individus avec des scores + élevés de masculinité et + faibles de féminité performaient mieux dans les tâches mathématiques et spatiales
43
Q

En quoi les rôles de genre influenceraient-ils la CSP?

A

=> la majorité vient des stéréotypes
- Les performances et la persévérance des femmes dans les tâches mathématiques ne seraient diminuées que lorsqu’elles sont confrontées à des stéréotypes sexuels négatifs –> Les attentes sociales et culturelles qu’une société X a selon le genre d’une personne

44
Q

_________________, ________________, ______________, ___________________ et _____________ sont les 5 facteurs dont on souhaite déterminer l’effet respectif sur ________________.

A

Le sexe assigné à la naissance
les hormones sexuelles
l’orientation sexuelle
l’identité de genre
les rôles de genre
cognition sexuellement polymorphique

45
Q

Quelles sont les 3 hypothèses émises sur les effets des 5 facteurs sur la CSP?

A
  1. Les performances cognitives présenteront des différences spécifiques au sexe (assigné à la naissance) ;
  2. Les variables de sexe*genre seront
    corrélées à différentes magnitudes (ex: de manière proportionnelle) aux fonctions cognitives.
  3. Les deux variables qui seront les
    meilleurs prédicteurs du fonctionnement cognitif seront les hormones sexuelles et l’identité de genre
46
Q

Dans le futur, l’équipe de SexCog va induire un stéréotype de genre avant que les participants n’effectuent les tâches. Quelle est leur hypothèse par rapport aux effets?

A

Hypothèse : va avoir impact significatif sur performances et communauté lgbtq+ auraient cortisol + élevé face aux stéréotypes

S’attendent à ce que stéréotypes (-) auront effet négatif + important que stéréotypes (+) auront effet positif