Cours 8 - Processus de groupe Flashcards

1
Q

En quoi la présence des autres peut avoir un effet sur le comportement et la performance individuel? (3)

A

Par la désindividuation, la facilitation sociale et la paresse sociale.

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2
Q

Qu’est-ce que la désindividuation?

A

La présence des autres (foule ou grand groupe) peut contribuer à masque l’identité personnelle d’un individu et le rendre relativement anonyme.
*peut s’appliquer au port d’un costume ou d’un uniforme

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3
Q

En quoi la désindividuation influence le comportement d’une personne?

A

Elle fait sentir les gens moins responsables de leurs actions en réduisant le risque d’être blâmer, diminue la conscience de soi (déplaçant ainsi la personne des ses standards moraux)
*plus de comportements antisociaux, agressifs et négatifs

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4
Q

Vrai ou Faux.

La désindividuation entraîne nécessairement des comportements négatifs?

A

Faux.
Cela dépend des normes spécifiques de la situation et non des normes sociales
ex: Tout le monde s’habille pareil pour appuyer un mouvement, l’effet de groupe pour les danseurs est aussi un bon exemple.

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5
Q

Qu’est-ce que la facilitation sociale?

Nommez deux exemples d’études.

A

La présence d’autrui, en situation d’audience ou de co-action, a un effet bénéfique sur les performances d’un individu lors de tâches facile et un effet non-bénéfique lors de tâches complexes.

ex: Norman Triplett et la performance des cyclistes contre la montre (seule) ou contre d’autres.
ex: Allport et l’effet de la présence des autres sur la qualité des idées.

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6
Q

Quel est l’effet de la présence des autres selon Zajonc?

A

En présence d’autrui, la stimulation est accrue et accentue la tendance des réponses dominantes. Si la personne est dans un contexte familier, facile ou maîtrisé, sa performance sera augmentée. Si la personne en contexte plus complexe, peu familier ou peu maîtrisé, sa performance sera diminuée.

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7
Q

Quels sont les facteurs influençant l’effet de la facilitation sociale?

A

La présence des autres, l’appréhension d’évaluation et la présentation de soi (on veut bien faire pour bien paraître)

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8
Q

Qu’est-ce que la paresse sociale?

A

Tendance à fournir un effort moindre lors d’une tâche effectuée en groupe plutôt qu’individuellement.

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9
Q

Qui montre une plus forte tendance à montrer de la paresse sociale selon la méta-analyse de Karau et Williams en 1993)

A

Sexe: hommes (plus compétitifs, travaillent moins en collectivité)
Culture individualiste: moins coopératif en travail collectif.

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10
Q

Quelles sont les conditions pour réduire la risque de paresse sociale?

A

Travailler en petits groupes sur des tâches intrinsèquement intéressantes, travailler avec des personnes qu’on respecte et apprécie, valorise la contribution individuelle et l’effort, envisagé une piètre performance des coéquipiers (motivation)

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11
Q

Qu’est-ce que la définition d’une groupe implique?

A

être deux ou plusieurs personnes qui interagissent, partagent des buts communs, s’influencent, sont interdépendants et reconnaissants de faire partie d’un groupe (catégorisation sociale) .

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12
Q

Quels sont TOUS les différents types de groupes? (6)

A

A: formel ou informel
Formel: formé, travail spécifique défini (collègues, travail équipe fait par le prof)
Informel: se développe de façon naturel et volontaire (amitiés, famille)
B: primaire ou secondaire
Primaire: contacts réguliers, personnels et intimes
Secondaire: contact sporadique, contexte formel.
*la combinaison de A et B est possible
Groupe d’appartenance: individus sont membres
Groupe de référence: groupes adoptés comme modèles auquel les individus n’appartiennent pas nécessairement.

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13
Q

Quelles sont les fonctions des groupes? (4)

A

Répond à des besoins psychologiques (appartenance, sécurité)
Atteindre des buts qu’on ne peut réaliser seul
Obtenir des connaissances/informations
Identité sociale positive (estime de soi)

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14
Q

Définition du statut.

A

Position sociale précisant la condition ou le rang d’un individu par rapport aux autres dans un groupe ou dans la société.
*niveaux différents apportant des bénéfices particuliers

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15
Q

Définition de rôle.

Quel conflit le rôle peut créer?

A

Comportements attendus et jugés appropriés par rapport à son statut.
*inconvénients: conflits dans les rôles

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16
Q

Définition de la norme.

A

Règles implicites ou explicites indiquant comment les membres doivent se conduire (ou ne doivent pas se conduire).
*conformisme

17
Q

Définition de la cohésion.

A

Force des liens qui unissent les différents membres du groupe.

18
Q

Quels sont les éléments influençant la cohésion d’un groupe (4)?

A

Statut des membres, effort requis pour faire partie du groupe, la menace/compétition, la taille du groupe

19
Q

Définition de la socialisation.

A

Acquisition par l’individu des attitudes, normes et valeurs d’un groupe social et réciproquement, adaptation du groupe aux attitudes, normes et valeurs de l’individu. (bidirectionnel)

20
Q

Définition de la polarisation de groupe?

Qu’est-ce qui explique la polarisation (2)?

A

Tendance à prendre en groupe des décision plus extrêmes que les décisions individuelles.
*arguments persuasifs et la comparaison sociale.

21
Q

Définition de la pensée groupale.

A

Mode de pensée des groupes très cohésifs ou la recherche d’un accord à tout prime sur l’évaluation réalise des options existantes.
*Donc: on veut tellement être en accord que notre recherche de solution est brimée.

22
Q

Quels sont les symptômes de la pensée groupale? (7)

A

Illusion d’invulnérabilité, conviction du groupe d’avoir raison, stéréotypes envers l’exogroupe, autocensure, illusion d’unanimité, pression,, garde des pensées

23
Q

Quels antécédents mènent à la pensée groupale? (5)

A

Cohésion élevée, isolation du groupe, leadership autoritaire, stress élevé, difficulté dans la prise de décisions

24
Q

Quelles sont les conséquences de la pensée groupale? (3)

A

Évaluation incomplète des alternatives, échec dans l’examen des risques, recherche d’information déficiente

25
Q

Comment éviter la pensée groupale? (4)

A

Demeurer impartial, rechercher les opinions extérieures, créer des sous-groupes, rechercher les opinions anonymes