Cours 8 Observation systématique Flashcards
En quoi consiste l’observation systématique?
observer à l’aide d’instruments
( certains types spécifiques de comportements et
à noter au fur et à mesure les jugements portés sur les
comportements »
V/F l’observation systématique est associé à la répétition et à l’accumulation de connaissances
Vrai
L’observation systématique aide à ?
Mieux comprendre:
Les circonstances qui entourent l’émergence d’un
comportement et/ ou la fonction d’un
comportement
Les circonstances qui entourent l’émergence d’un
comportement et/ ou la fonction d’un comportement font référence a deux éléments:
Les moments de vie
Les déclencheurs lent ou rapide
Lorsque l’on parle de donnée précise, on parle de:
Données quantitatives,
statistiques
Qu’est-ce que les données précises amène
audibilité être entendu )
et
crédibilité être cru)
Qu’elles sont les étapes de la démarches d’une observation systématique?
- Décider du but
- Cibler un ou des comportements à observer
- Définir le comportement et les situations à observer de façon opérationnelle ( une personne extérieur pourait comprendre ma définition et l’observer)
- Préciser les caractéristiques du comportement ou de la situation que l’on désire observer
- Choisir la technique d’observation
A quel étape fesons nous le choix de notre centration?
- décider le but de l’observation
V/F L’observation psychologique s’éloigne encore
plus de la démarche scientifique et de
l’expérimentation en devenant systématique
Faux, elle se rapproche grace a la répétition des observation et a l’accumulation de donné
L’observation systématique aide à évaluer d’une manière concrète: (2)
▫
Les progrès enregistrés
▫
Les interventions
V/F Lorsque l’on cible un ou des comportements à observer, il faut choisir un comportement problématique et non adapté.
Faux, On peut choisir un comportement problématique ou
adapté
Comment expliquer que dans une définition objective, le comportement
n’est ni bon, ni mauvais en soi.
C’est le contexte dans lequel il se situe, ainsi que les réactions qu’il suscite, qui en font un comportement
approprié ou problématique.
Lors de l’étape 4, Quels sont les éléments que je dois prendre en note (observer)pour répondre à mon but? (6)
- Fréquence
- Durée
- Adéquation
- Temps de latence
- Intensité
- Topographie
Lors de l’étape 4, Quels sont les éléments que je dois prendre en note (observer)pour répondre à mon but? (6)
- Fréquence
- Durée
- Adéquation
- Temps de latence
- Intensité
- Topographie
Qu’elles sont les 8 choix d’observation?
- 1 Observation écologique
- 2 Rapport narratif ou anecdotique
- 3 Observation de la durée
- 4 Observation de type événementiel
- 5 Observation par échantillon de temps
- 6 Observation par intervalle
- 7 Auto observation
- 8 Échelle d’appréciation
Qu’elle est l’objectif principale de L’observation écologique ou de
l’environnement?
déterminer les attributs physiques et psychologiques de l’environnement dans lequel les comportements
apparaissent, donc de cerner certains antécédents des comportements
Qu’elles sont les 3 examens lors de l’observation écologique?
EXAMEN DE L’APPARENCE ET DU CONTENU
EXAMEN DE L’ASPECT OPÉRATIONNEL
EXAMEN DES POSSIBILITÉS OFFERTES
Chacun des examens de l’observation écologique comporte 3 dimensions, les nommées (9)
Examen apparence et contenu: - Cx physique - Ambiance - Contenu Examen aspect opérationnel: - Organisation - Communication - Utilisation Examen possibilité offertes: - Soins et subsistances -Stimulation cognitive - Stimulation sociales ou affectives
Qu’elles sont les avantages/désavantages du rapport anecdotique?
Avantages
- Fournit un relevé des comportements et des impressions générales
- Maintient la séquence originale des cpts
- Facilite l ’identification des cpts critiques
- Requiert un minimum d ’équipement
Désavantages:
- pas de données quantitatives (ou très peu)
- Prend beaucoup de temps
- Difficile à valider ou à généraliser
V/F l’observation de la durée et l’observation continue/événementiel est pertinente seulement pour les comportements qui ont un début et une fin clairement identifiés.
Vrai
Qu’elles sont les avantages/désavantages de l’observation continue/événementiel
Avantages
- Facilite l’identification des cpts qui ont une faible fréquence d’apparition
- Facilite l’observation de plusieurs cpts en même temps
Désavantages
- Comparaisons difficiles
- Le comment et le pourquoi ne peuvent être établis
Qu’elles sont les avantages/désavantages de l’observation par échantillon de temps
Avantages
- Ne nécessite pas beaucoup de temps
- Peut se faire facilement pendant une observation avec implication active ou engagée
- Permet d’observer beaucoup de personnes en même temps
Désavantages
- Se prête difficilement à l’observation de comportements peu fréquents
Dans l’observation par intervalle, que fait-on dans chaque intervalle séparé a temps égale?
Un intervalle pour noter, un intervalle pour
coter
V/F Dans l’observation par intervalle ; Plus la période choisie est courte, plus la précision est grande.
Vrai
Dans l’observation par intervalle ; pour qu’elle type de comportement celle-ci est-elle optimale?
Utile pour les comportements qui sont facilement observables et discrets, qui apparaissent souvent ( Ex.: écouter, lire, être attentif)
Qu’elles sont les avantages/désavantages de l’observation par intervalle
Avantages
- Facilite la fidélité des observations
- Maintient des observations de qualité de façon économique
- Améliore l’attention à des cpts spécifiques
- Flexibilité; plusieurs cpts en même temps
- PEUT MESURER L’ANTÉCÉDENT OU LE CONSÉQUENT D’UN COMPORTEMENT
Désavantages
- Séquence artificielle des cpts
- Oubli de cpts importants
- Pas sensible aux cpts peu fréquents
Qu’elles sont les avantages/désavantages de l’auto observation
Avantages - Développe l’autocontrôle Désavantages - Complexité pour les enfants - Falsification - Négligence
Qu’elle utilité l’autoobservassions amène t’elle?
- Prise de conscience
Motivation et stimulation
L’autoobservation est un bon moyen pour améliorer (4)
- Définition précise des cpts
- Pratique en groupe
- Simplification des grilles
- Renforcement
Pourquoi une échelle impaire est a prioriser dans l’échelle d’appréciation?
Échelle impaire= permet de n’exprimer aucun avis (point
central neutre)
Qu’elle est l’utilité d’une échelle d’apréciation?
- Pour évaluer des aspects globaux du cpt
- Pour quantifier des impressions
Qu’elles autres outils non systématique sont possibles (4)?
Questionnaire
Entrevue
Réseau de communication
TOCA
Qu’elles sont les avantages/désavantages de l’échelle d’apréciation?
- Cotation d ’un grand nombre de cpts en peu de temps
- Cotation facile de plusieurs individus
- Cotation d’aspects subtils du cpt
- Facilite les analyses statistiques
Qu’elle type d’observation s’imbrique bien avec la séquence ABC?
Rapport anecdotique/narratif
Dans quelle type d’observation le comment et le pourquoi ne peuvent être établie?
Observation de type événementiel
V/F l’auto observation est un bon moyen d’améliorer sa pratique en groupe
Vrai
Dans la complexité du système de codage : l’observateur ne peut
coder adéquatement parce que ?(3)
- le système a trop de catégories
- les catégories ne sont pas mutuellement exclusive
- l’observateur observe trop de personnes en même temps
V/F L’observation systématique n’est pas une méthode qui peut répondre à toutes les questions.
V
Dans l’étape 2, on dit que le cpts doit répondre a 5 critères:
- Être en lien avec le but visé
- Être utile pour la personne (répondre à un besoin immédiat,
manifestation fréquente - Être important pour la personne et ses proches
- Être pertinent en regard des activités habituelles de
notre société - Être réaliste
Dans l’observation de la durée, mesure-ton :
La fréquence
La durée
La latence
d’un comportement
La latence ( le temps entre chaque apparition de cpts)
Dans l’observation échantillon de temps; on regarde principalement:
a) le temps
b) la duré
c) la latence
d) la fréquence
d) Fréquence
Dans l’observation continue/événemetntiel, on observe:
a) le temps
b) durée
c) latence
d) fréquence
a) ou d) Temps ou fréquence
l’observation par intervalle se fait selon 3 types:
Fréquence d’apparition
Proportion du temps
Moment spécifique
a) Qu’elle échelle ne donne pas d’information sur les antécédent et conséquent
b) qu’elle échelle donne de l’information sur les antécédent conséquent
c) qu’elle échelle donne de l’information sur les antécédent?
a) : échelle d’appréciation
b) : Échelle d’intervalle/ Rapport anecdotique (abc)
c) : Échelle évènementiel
