Cours 8 (Examen 2) Flashcards
Qu’est-ce qu’une hormone? Par quoi voyage-t-elle? Par quoi est-elle sécrétée?
C’est un composé chimique qui voyage dans le corps par le SANG.
Les hormones sont sécrétées par des glandes endocrines et agissent de manière progressive.
Les hormones peuvent s’influencer entre elles.
*Les hormones sont CRUCIALES dans le développement, mais aussi à l’âge adulte (activent des comportements).
Vrai ou faux : Une hormone peut agir sur une partie du corps uniquement si ses cellules comportent des récepteurs appropriés à l’hormone.
Vrai.
Donc, on peut prédire un possible effet de l’hormone selon les réceptions des différentes régions du cerveau.
Qu’est-ce que le cortisol? Sur quelles régions du cerveau est-ce qu’elle se fixe?
C’est une hormone qui est impliquée dans le stress (surtout dans les réponses homéostatiques liées au stress).
Le cortisol se fixe notamment dans :
-Hippocampe
-Amygdale*
-Cortex préfrontal
-Putamen
*Le cortisol va favoriser l’activation de l’amygdale face à une menace et va permettre de se “focuser” dessus (et “ignorer” ce qui est irrelevant).
Mais, cette réaction de peut peut aussi avoir un impact important dans le développement d’un TSPT.
Comment le stress peut avoir un impact sur certaines de nos fonctions cognitives?
Les régions du cerveau qui ont des récepteurs au cortisol et qui sont responsables de certaines fonctions cognitives (mémoire, émotions, prises de décision) PEUVENT recevoir du cortisol.
DONC, l’hormone va affecter leur “efficacité” (pour le meilleur ou pour le pire).
PS. Être stressé ne va pas causer une augmentation immédiate du cortisol, ça va prendre du temps. Tu peux donc être stressé, sans cortisol, ou avoir un haut taux de cortisol et ne pas être stressé (La relation n’est pas 1:1).
Qui est le patient B.B? À quel syndrome est-ce que les “problèmes” de B.B ressemble-t-il?
C’est un individu qui subit à 10 ans une crise d’asthme sévère.
On lui administre des glucocorticoïdes (médicament de la même famille que le cortisol) pour traiter ses symptômes (inflammation).
Ce médicament entraîne des conséquences :
- Prise de poids, anxiété, irritabilité, faiblesse musculaire, inattention.
Les effets de B.B sont similaires au syndrome de Cushing.
B.B avait un frère jumeau (C.B) auquel il pouvait être comparé.
Quelles sont deux “révélations” qui ont été trouvées grâce à cette comparaison?
*Avant médication = profils scolaires très similaires.
(1) Écart de plus de 14% dans les notes scolaires entre les deux jumeaux (les notes de B.B ont chutées après la prise de médication).
*Ça s’est résorbé après 3 ans cependant,
(2) B.B a un retard sur le développement social comparé à son frère.
Quel test B.B a effectué suivant la comparaison avec C.B? Quelle a été la conclusion de ce test?
Il a passé le WISC (test standardisé d’intelligence).
Le neuropsychologue suggère que dans l’année suivant sa prise de glucocorticoïdes, le QI de B.B aurait diminué de 16 à 26 points.
*Cependant, on assume son QI de pré-médicament avec ses notes scolaires (QI moyen ou légèrement supérieur à la moyenne).
Suivant les tests effectués sur B.B, quels sont les résultats suggérés?
Quel est le déficit principal de B.B?
B.B aurait un déficit principalement attentionnel.
Il avait de grandes difficultés lors des tests d’attention sélective et de mémoire de travail (activation réduite dans les lobes frontal et pariétal à gauche).
*MAIS, B.B n’a pas de déficit de mémoire comparé à son frère pour les tâches de rappel immédiat (déficit après 20 minutes).
*** À revérifier Qu’est-ce que la démence stéroïde ?
C’est un trouble qui apparait chez l’adulte lorsque le taux de cortisol est trop élevé dans le corps. (overdose de cortisol - sous forme de stéroide - par médicament)
*En gros, c’est B.B mais version adulte et temporaire (mais avec les mêmes conséquences).
Qu’est-ce que le syndrome de Cushing?
C’est un trouble où l’individu est exposé de manière chronique à des hauts niveaux de cortisol.
Ça peut être causé par des dérèglements d’une glande (cause endogène) ou par la prise de médication (cause exogène).
(peut aussi être causé par un stress chronique intense)
*Se manifeste surtout entre 30-50 ans et est souvent comorbide avec la dépression et les troubles de l’affect.
Vrai ou faux : Beaucoup d’études ont été faites sur les effets de la mémoire du syndrome de Cushing.
Les résultats montrent une diminution presque systématique des capacités mnésiques.
Vrai, mais il n’y a pas de pattern clair.
Résume les effets du cortisol chez les individus lorsque le niveau de concentration est trop élevé.
TROP de cortisol mène à :
-Problèmes de mémoire (réduction du volume hippocampique)
-Problèmes attentionnels (activation réduite du lobe frontal)
-Problèmes avec la mémoire de travail (activation réduite du lobe pariétal gauche)
Exlique les effets du stress selon un graphique en “U inversé”.
Un niveau de stress optimal améliore les capacités de l’organismes et est bénéfique pour sa survie.
MAIS :
- Niveau de stress trop bas = sous-activation
- Niveau de stress trop haut = sur-activation
*Le pic de la courbe varie pour chaque individu.
Quelles sont les 3 fonctions exécutives sur lesquelles le stress et le cortisol ont un effet?
(1) L’inhibition (attention uniquement sur les stimuli utiles à la tâche)
(2) La flexibilité (capacité à être flexible dans les règles et le mode de pensée)
(3) La mémoire de travail (planification et action orientée vers un but)
Vrai ou faux : Phelps et al. (2016) ont montré que le cortisol diminue la flexibilité seulement quand on “change la tâche” (switching).
Vrai!
La flexibilité de “mise à jour” (updating) serait améliorée après l’exposition au stress.
