cours 8: évaluation du risque de récidive Flashcards
les facteurs de risque portent sur le _________________ de la personne de manière générale
style de vie
quel est le meilleur prédicateur d’un comportement futur?
la présence de comportement dans le passé
quel est l’objectif de l’évaluation du risque de récidive?
prendre en charge de manière personnalisée et diminuer le risque de récidive
quels sont les éléments à déterminer lors de l’évaluation?
quel évènement risque de se produire? (sexuel, violence, …)
à quelle fréquence? (imminent ou non, ponctuel ou chronicité)
sous quelles conditions (ex. consommation d’alcool, présence d’enfants)
quelle intervention permettrait de réduire le risque? (ex. interdiction de contact)
il faut identifier les facteurs qui sont _________- associés à la récidive
statistiquement
pourquoi la précision est importante dans l’évaluation?
sous-évaluer: remise en liberté de quelqu’un qui va récidiver et passe a cote de cibles thérapeutiques
surévaluer: intervention thérapeutique peut aggraver son cas et maintien de la personne de manière mal-adaptée
Les délinquants à risque élevé de récidive traités intensivement récidivent ______ que les autres délinquants à risque élevé qui eux sont traités de façon minimale
moins
Si vous intervenez de façon intensive auprès de ceux qui ont un risque faible de récidive, vous ____________ leur risque de récidive et pourquoi?
augmentez
on lui attribue une étiquette
on le met en contact avec des gens avec plus de risques
quels facteurs de risque contribuent le plus à la récidive?
pairs antisociaux
cognitions antisociales
personnalité antisociale
ethnie
antécédents criminels
pratiques parentales
…
quels sont les différents types de facteurs de risque?
statiques: rigides dans le temps, facteurs historiques (ne changent pas avec une intervention) ex. antécédents criminels
dynamiques: mécanismes psychologiques (peut changer avec intervention) ex. consommation d’alcool
stable ou aigu (passage à l’acte imminent): alcoolisme vs intoxication
en quoi consiste la première génération d’approche (jugement clinique non structuré)?
basé sur l’expérience clinique, ses propres connaissances
sujet aux préjugés et stéréotypes
capacité de prédiction: 50%
en quoi consiste la 2e génération d’approche (évaluation actuarielle)?
fait référence aux facteurs statistiques
ne prend pas escompte l’évolution de la personne
efficacité: 70%
en quoi consiste la 3e génération d’approche (évaluation du risque et des besoins)?
repose sur les facteurs statiques et dynamiques
jugement clinique structuré (outils)
on prend en compte l’évolution de la personne
pas d’amélioration de la prédiction, mais meilleures interventions
Pas de recommandations sur le parcours institutionnel
en quoi consiste la 4e génération d’approche (gestion du cas + facteurs statiques/dynamiques)?
on ajoute la gestion du cas: recommandations, traitements, gestion institutionnelle
même prédiction
quels sont les trois principes du modèle RBR?
risque: qui traiter
besoins: quoi traiter (besoins criminogènes vs non-criminogènes)
réceptivité: comment traiter (gestion du cas, cibles transmises et comprises)
