Cours 8 (ch13) - Les entrevues Flashcards

1
Q

Vrai ou faux? Les entrevues sont similaires à un test, mais on n’applique pas les mêmes principes de la psychométrie à la conception des évaluations.

A

Faux, ils sont similaire donc ont DOIT appliquer les mêmes principes pour la conception d’évaluation.

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2
Q

Dans quels contexte on utilise les entrevue?

A

Contexte clinique et travail, permet d’obtenir des informations utiles pour prise de décision.

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3
Q

Quelles sont les 2 types de questions lors des entrevues?

A

1) Ouverte
2) Fermé

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4
Q

Quelles sont les 2 caractéristiques des questions ouvertes et 2 critiques ?

A

1) personnes interviewé décide de ce qui est important.
2) Question ne peuvent généralement pas être élaboré avant le début de l’entrevue

X - difficiles d’utiliser les même Q pour des personnes différentes
X - Difficile de noter de manière cohérente.

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5
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques des questions fermés?

A

1) Réponses spécifiques attendue
2) Personne interviewé doit se souvenir d’un fait
3)Même question pour tous
4) Nécessite de changer de sujet une fois la réponse obtenue

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6
Q

Quelles sont les 2 types d’entrevue?

A

1) Entrevue non-structuré
3) Entrevue structurés

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7
Q

Quelles sont les 3 caractéristiques des entrevues non-structurés?

A

1) pas de Q prédéterminés, ni de nombre de Q et pas d’ordre
2) Commence avec questions ouvertes
3) Ensuites des questions complémentaires

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8
Q

Donnes un avantages et un désavantages des entrevues non-structurés.

A

OK - Beaucoup d’infos inattendues
X - évaluation subjective: peut s’éloigner du sujet, résultat non-standardisé, pas reproductible.

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9
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques des entrevues structurés?

A

1-Nombre & ordre des Q très rigide/structuré
2- Objectif: entrevue similaire pour tous
3- Généralement Q fermés, courte et claire
4- Peu suivre une série de Q type «organigramme»

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10
Q

Quelles sont les 3 avantages et le désavantage des entrevues structurés ?

A

OK - format standardisé
OK - Évaluation objective
OK - plus facile de reproduire = résultat +fiable
X - parfois trop rigide: perte d’info, moins richesse des données

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11
Q

Sur quoi est basé la création des entrevues structurés ? (2)

A

1) Basé sur les résultats de l’analyse du post ou du besoin
2)Basé sur les critères de diagnostic

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12
Q

Vrai ou faux, il faut éviter les question incitatives lors de la création des entrevues standardisé ?

A

Vrai, il faut éviter des biaiser le processus de collecte de données

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13
Q

Quelles sont les trois caractéristiques de l’administration des entrevues structuré?

A

1) de poser des questions ciblé
2) ne pas autoriser le candidat à poser des Q avant la fin
3) pas communiquer a l’enquêteur d’Autres infos sur le candidat

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14
Q

Quelles sont les 5 caractéristiques des entrevues SEMI-structurées

A

1) caractéristiques des deux autres types d’entrevues
2) script
3) réponses intéressantes
4) possible de sauter/ajouter des Q
5) Certain degré de cohérence = contribue a à la fiabilité

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15
Q

Qu’est-ce qu’est l’effet de Halo et il impact quoi?

A

C’est la tendance à juger des traits spécifiques sur la base d’une première impression.
Il impact la validitéQ

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16
Q

Quelles sont les 3 autres biais qui cause un problème de validité lors des entrevues?

A

Biais auto confirmation, biais de similarité ou biais de contraste

17
Q

Qu’elles sont les 2solutions pour contrer les problèmes de validités lors des entrevues ?

A

1) Plusieurs interviewers (3+)
2)La formation

18
Q

Donne un avantage et un désavantages d’avoir plusieurs interviewers.

A

OK - Ameliore la fidélité et la validité
X - pas toujours pratique(parfois concordance faible entre les enquêteurs et peuvent sur concentrer sur des éléments différents)

19
Q

Donne 2 avantages et un désavantages d’instaurer la formation pour augmenter la validité d’une entrevue.

A

OK - Ameliore la normalisation des procédures d’entretient & la notation
OK - Amélioration ++ de la fiabilité et la validité
X - Demande bcp de ressources

20
Q

Quelles sont les 2 recommandations pour les entrevues interculturelles ?

A

1) Etre flexible, se renseigner sur les groupes
2) Respecter les différentes normes/attentes culturelles de chaque interviewers/interviewé