Cours 8- Apprentissage Moteur Flashcards
- Qu’est-ce que la performance ?
Autrement dit, la performance est une évaluation de la qualité ou de la quantité (combien) de l’activité physique qu’on pratique.
- Qu’est-ce qui peut affecter la performance ?
La fatigue, l’humeur (contente, triste, démotivée, motivée) et la consommation de substances peuvent affecter la performance.
- Qu’est-ce que l’apprentissage moteur ?
L’apprentissage moteur est un processus de changements relativement permanents dans la capacité à exécuter une habileté motrice, associés à la pratique ou à l’expérience, déduits de la performance.
- Quelle est la différence entre la performance et l’apprentissage moteur ?
La performance =comportement observable et temporaire,
l’apprentissage moteur = changement relativement permanent, déduit de la performance.
Ex:Imaginons un joueur de basket. Sa performance pourrait être le nombre de paniers qu’il marque lors d’un match, ce qui peut varier d’un match à l’autre. En revanche, l’apprentissage moteur serait le fait qu’il a amélioré sa technique de tir au fil du temps, ce qui lui permet de marquer plus souvent. Cette amélioration est plus durable et ne change pas d’un match à l’autre.
- Quelles sont les caractéristiques du processus d’apprentissage moteur ?
Les caractéristiques sont :
- l’amélioration,
- la consistance,
- la persistance
- l’adaptabilité dans le temps.
- Comment peut-on observer l’amélioration dans l’apprentissage moteur ?
On peut observer que l’ampleur des erreurs diminue avec la pratique.
- Qu’est-ce que la consistance dans l’apprentissage moteur ?
La consistance se traduit par une diminution de la variabilité des erreurs.
Autrement dit, les erreurs deviennent de moins en moins fréquentes et plus prévisibles.
- Qu’est-ce que la persistance dans l’apprentissage moteur ?
La persistance se réfère au fait que les changements dans la capacité à exécuter une habileté motrice sont relativement permanents.
- Qu’est-ce que l’adaptabilité dans l’apprentissage moteur ?
L’adaptabilité se manifeste par la capacité à s’adapter à des situations différentes, comme une augmentation de la vitesse de l’appareil.
- Comment peut-on évaluer l’apprentissage moteur ?
On peut évaluer l’apprentissage moteur à travers l’acquisition, le test de rétention et le test de transfert.
- Qu’est-ce que l’évaluation de l’acquisition ?
L’évaluation de l’acquisition mesure directement la performance lors de l’apprentissage, sur une seule séance ou une période plus longue.
- Qu’est-ce que le test de rétention ?
Le test de rétention analyse la persistance de l’amélioration des performances grâce à la pratique, après une période sans pratique.
- Qu’est-ce que le test de transfert ?
Le test de transfert analyse l’adaptabilité des changements de performance liés à la pratique, en testant la capacité à s’adapter à une nouvelle situation.
- Quels types de nouveaux contextes peuvent être utilisés dans le test de transfert ?
On peut modifier la disponibilité des rétroactions, changer l’environnement physique ou les caractéristiques personnelles.
- Quels types de nouvelles variations de l’habileté peuvent être utilisées dans le test de transfert ?
On peut tester la capacité à s’adapter à de nouvelles variations de l’habileté.
- Quelle est la différence entre la performance et l’apprentissage ?
La performance est un comportement observable et temporaire, tandis que l’apprentissage moteur est un changement relativement permanent, déduit de la performance.
- Qu’est-ce qui est directement observable, la performance ou l’apprentissage moteur ?
La performance est directement observable, tandis que l’apprentissage moteur ne l’est pas.
- Qu’est-ce qui peut influencer la performance ?
La fatigue, l’humeur, la consommation de substances peuvent influencer la performance.
- Qu’est-ce qui est déduit de la performance ?
L’apprentissage moteur est déduit de la performance.
- Qu’est-ce qui est relativement permanent ?
: Les changements dans la capacité à exécuter une habileté motrice, dus à l’apprentissage, sont relativement permanents.
- Qu’est-ce qui est attribuable à la pratique ?
Les changements relativement permanents dans la capacité à exécuter une habileté motrice sont attribuables à la pratique.
- Quelle est la caractéristique de l’amélioration dans l’apprentissage moteur ?
L’amélioration se traduit par une diminution de l’ampleur des erreurs avec la pratique.
- Quelle est la caractéristique de la consistance dans l’apprentissage moteur ?
La consistance se manifeste par une diminution de la variabilité des erreurs.
- Quelle est la caractéristique de la persistance dans l’apprentissage moteur ?
La persistance se réfère au fait que les changements dans la capacité à exécuter une habileté motrice sont relativement permanents.
