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Psy 1085L - L'apprentissage > Cours 7: Programmes de renforcement, Théories du renforcement > Flashcards

Cours 7: Programmes de renforcement, Théories du renforcement Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un programme de renforcement?

A
  • La demande de réponse à satisfaire pour obtenir un renforcement
  • Ce qui doit être fait pour s’assurer d’obtenir un renforçateur
  • Ensemble de règles à suivre pour obtenir un renforçateur
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Q

Différents programmes (demandes) vont produire différents effets sur
le comportement. Comment appelons-nous cet effet?

A

Effets de programme

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3
Q

Qu’est-ce qu’un programme de renforcement continu?

A

Programme où chaque réponse est renforcée
Très efficace
* Facile à comprendre
* Donc utile lorsque l’on veut faire apprendre quelque chose à quelqu’un ou amener quelqu’un à faire quelque chose

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Q

Qu’est-ce qu’un programme de renforcement intermittent?

A
  • Aussi appelé partiel
  • Programme où seules certaines réponses sont renforcées
  • Le plus courant dans la vie
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Q

Quels sont les 4 types de programme intermittents de base?

A
  1. Programme à proportion
  2. Programme à proportion variable
  3. Programme à intervalle fixe
  4. Programme à intervalle variable
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6
Q

Qu’est-ce qu’un programme à proportion fixe?

A

Programme ou le renforcement est fonction d’un nombre de réponses PRÉVISIBLE et FIXE.

Ce type de programme engendre habituellement
* Un débit de réponse rapide
* Une courte pause après l’obtention de chaque renforçateur
* Nommée pause après renforcement
* Le retour rapide des réponses après la pause

  • Après une pause de renforcement, le retour des réponses (l’amorce) peut
    parfois être plus long
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7
Q

Définissez un programme à bas ratio

A

On considère un programme à bas ratio où le renforçateur est facile à obtenir
comme DENSE ou RICHE

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8
Q

Définissez un programme à haut ratio

A

On considère un programme à haut ratio où le renforçateur est difficile à
obtenir comme FRUGAL

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9
Q

Qu’est-ce que l’étirement de la proportion?

A

Le fait de passer d’un programme DENSE à un programme FRUGAL se nomme

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10
Q

Qu’est-ce qu’un programme à proportion variable?

A
  • Programme où le renforcement est fonction d’un nombre de réponses
    IMPRÉVISIBLE et VARIÉ

*Le programme est fonction d’une moyenne sans réellement tenir compte de la variance
Ce type de programme engendre habituellement
* Un débit de réponse rapide et stable
* Peu de pause après l’obtention de chaque renforçateur
* Peut aller à aucune pause si le nombre minimum de réponses est très bas

  • Ces types de programmes peuvent engendrer des comportements mal
    adaptés
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11
Q

Qu’est-ce qu’un programme à intervalle fixe?

A
  • Programme où le renforcement est fonction de la première réponse produite
    après une période de temps PRÉVISIBLE et FIXE

Ce type de programme engendre habituellement
* un mode de réponse ondulatoire
* Pause après l’obtention du renforçateur
* Après la pause, débit de réponse de plus en plus rapide à mesure que l’intervalle
s’écoule (ressemble parfois à de la compulsion!)

tout comportement fait avant l’intervalle n’est pas efficace

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12
Q

Qu’est-ce qu’un programme à intervalle variable?

A
  • Programme où le renforcement est fonction de la première réponse produite
    après une période de temps IMPRÉVISIBLE et VARIÉE
  • Le programme est fonction d’une moyenne sans tenir compte de la variance

Ce type de programme engendre habituellement
* un débit de réponse stable et modéré
* Peu de pause après l’obtention de chaque renforçateur
* Peut aller à aucune pause si l’intervalle minimum est très court
* Puisqu’il s’agit de temps ici, le comportement devient très régulier

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13
Q

Pourquoi les programmes à proportion sont plus efficaces que les programmes à intervalles?

A

Débit plus rapide car renforçateurs
dépendent entièrement du nombre
de réponses produites
* Pour augmenter le nb de
renforçateurs, on augment le
nombre de nos réponses

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14
Q

Pourquoi les programmes à composantes fixes ont tendance à engendrer des pauses après le renforcement?

A

L’organisme sait qu’avant d’obtenir le
prochain il devra nécessairement
attendre (un délai, ou de faire un
certain nombre de comportements)

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15
Q

Nommez 3 autres types de programmes simples

A
  1. Programmes à durée
  2. Programmes de débit de réponse
  3. Programmes non contingents
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16
Q

Qu’est-ce qu’un programme à durée fixe?

A
  • Programmes pour lesquels le renforcement est fonction de l’exécution d’un
    comportement étalé tout au long D’UNE CERTAINE PÉRIODE DE TEMPS FIXE
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17
Q

Qu’est-ce qu’un programme à durée variable?

A

Programmes pour lesquels le renforcement est fonction de l’exécution d’un
comportement en continu pendant une période de temps IMPRÉVISIBLE ET
VARIÉE
Le programme est fonction d’une moyenne sans vraiment tenir compte de la variance

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18
Q

Qu’est-ce qu’un programme à durée fixe et variable?

A
  • Comparés aux autres programmes simples vus, ils sont habituellement plus
    imprécis dans leur capacité à faire produire des comportements
  • Plus de place à l’interprétation de ce qui doit être fait
  • Besoin de plus de spécifications sur les détails des comportements à produire
    afin que l’on obtienne le résultat désiré
19
Q

Qu’est-ce qu’un programme à débit de réponse?

A
  • Programmes pour lesquels le renforcement est fonction du débit de réponse
  • Importance de l’aspect différentiel:
  • Un seul type de réponse est renforcé alors qu’un autre type ne l’est pas
20
Q

Qu’est-ce qu’un Programmes de renforcement différentiel du débit rapide
(RDDR)?

A
  • Programme pour lequel le renforcement est fonction de la production d’au
    MOINS un certain nombre de réponses en une certaine période de temps
  • Plus généralement, seulement si le débit est assez rapide (aspect différentiel car tout
    débit plus lent n’est PAS renforcé)
21
Q

Qu’est-ce qu’un Programmes de renforcement différentiel du débit lent (RDDL)?

A
  • Programme pour lequel le renforcement est fonction de la production d’au
    PLUS un certain nombre de réponses en une certaine période de temps
  • Plus généralement, seulement si le débit est assez lent (aspect différentiel car tout débit plus rapide n’est PAS renforcé)
22
Q

Quelle est la différence entre un programme à intervalle fixe et un programme RDDL?

A
  • Dans IF, les comportements faits dans l’intervalle n’ont pas de conséquence
  • Dans le RDDL, tout comportement de trop fait dans l’intervalle élimine la chance
    d’obtenir le renforçateur (on doit recommencer l’intervalle)
23
Q

Qu’est-ce qu’un Programmes de renforcement différentiel de réponses rythmées (RDRR)?

A
  • Programme pour lequel le renforcement est fonction d’une suite de réponses
    selon un débit préétabli
  • Plus généralement, seulement si le débit n’est NI TROP LENT, NI TROP RAPIDE (aspect
    différentiel car tout débit plus rapide ou plus lent n’est PAS renforcé)
24
Q

Qu’est-ce qu’un programme non contingent?

A
  • Programmes pour lesquels le renforcement apparaît indépendamment de toute réponse
  • Aucune réponse n’est nécessaire pour obtenir le renforçateur
  • Aussi nommés programmes indépendants de la réponse
25
Q

Qu’est-ce qu’un programme à temps fixe?

A
  • Programme pour lequel le renforcement apparaît après une période de temps
    PRÉVISIBLE et FIXE, peu importe le comportement du sujet
26
Q

Qu’est-ce qu’un programme à temps variable?

A
  • Programme pour lequel le renforcement apparaît après une période de temps
    IMPRÉVISIBLE et VARIÉE, peu importe le comportement du sujet

Le programme est fonction d’une moyenne sans tenir vraiment compte de la variance

27
Q

Qu’est-ce que sont les programmes non contingents?

A
  • Rôle dans l’apparition et le maintien de comportement superstitieux
  • Comportements superstitieux peuvent aussi être en lien avec les détails du
    comportement
  • Un comportement cause un renforcement mais comment il est fait n’est pas contingent du renforçateur
  • Ce sont des contextes imprévisibles
  • Tendance innée à être intolérant à l’incertitude et à essayer de prévoir ou de
    contrôler l’incertitude
28
Q

Si un programme non contingent est ajouté à un programme contingent, qu’arrive-t-il?

A

Le débit de réponse est habituellement ralenti

29
Q

Qu’est-ce qu’un programme complexe?

A

Une combinaison d’au moins deux programmes simples

30
Q

Qu’est-ce qu’un programme conjonctif?

A

Un programme complexe dans lequel les exigences à au moins deux programmes simples doivent être satisfaites avant de recevoir le renforçateur

31
Q

Qu’est-ce qu’un programme ajustable?

A
  • Programme ou la demande de réponse change en fonction de la performance
    du sujet pendant qu’il répond au renforçateur précédent
  • Très utile pour façonner exactement le comportement que l’on veut
  • On ajuste les critères pour les rendre le plus semblables à ce que l’on désire
32
Q

Qu’est-ce qu’un programme en chaine?

A
  • Programme qui consiste en une SUITE d’au moins deux programmes simples
    où chacun a son propre SD et dont le dernier produit un renforçateur terminal
  • Diffère du programme conjonctif car les programmes doivent être complétés
    dans UN ORDRE PRÉCIS
33
Q

De quel type de programme parlons-nous dans cet énoncé?
Dans ce type de programmes, les réponses aux premiers maillons ont tendance à être plus faibles que celles reliées au maillons plus près du renforçateur terminal.

Pourquoi cela se produit-il?

A

Programme en chaine

Causes
* Renforcement immédiat plus efficace que renforcement différé
* Plus il y a d’étapes entre les représentations des renforçateurs, moins le lien est fort
* Principe général de l’effet du gradient
* Hausse de la force ou de l’efficacité de la réponse à mesure que l’on s’approche de l’objectif

34
Q

Donnez une stratégie pour établir un programme en chaine

A
  • Enchaînement à rebours
  • Établir un programme en chaîne en débutant par le maillon terminal et et finissant par le maillon initial
35
Q

Qu’est-ce que la théorie de réduction des pulsions de Clark Hull?

A

Un événement est renforçant dans la mesure où il se trouve associé à la réduction d’une pulsion physiologique
* Cette pulsion pousse l’animal à agir afin de diminuer cette pulsion (motivation)
* Si la pulsion diminue, les comportements qui ont précédé cette diminution seront automatiquement renforcés

Selon la théorie de la réduction des pulsions, tous les renforçateurs peuvent être reliés directement ou indirectement au besoin de réduire une pulsion physiologique

36
Q

Qu’est-ce qu’une motivation incitatrice?

A

motivation issue d’une certaine propriété du renforçateur

37
Q

Vrai ou faux? Un comportement très probable peut servir à renforcer un
comportement peu probable

A

Vrai

38
Q

Qu’est-ce que le principe de Premack?

A

Un comportement très probable peut servir à renforcer un comportement peu probable

un renforçateur peut être envisagé comme un comportement plutôt que comme
un stimulus
Ainsi le processus de renforcement passe du lien entre une réponse et un stimulus à une suite de deux réponses (ou comportements)

L’accent est mis sur les probabilités relatives (ou fréquences relatives)
des comportements

39
Q

Dans le principe de Premack, quels sont les 2 types de comportements?

A

Comportements très probables
Comportements peu probables

40
Q

Dans le principe de Premack, qu’est-ce qu’un comportement très probable?

A

Comportements très probables (CTP): dans l’état actuel, l’animal a une forte probabilité
de produire ce comportement

41
Q

Dans le principe de Premack, qu’est-ce qu’un comportement peu probable?

A

Comportements peu probables (CPP): dans l’état actuel, l’animal a une faible probabilité de produire ce comportement

42
Q

Un comportement peut servir de renforçateur à deux conditions
(Timberlake et Allison, 1974):
Lesquelles?

A
  • L’accès à ce comportement est restreint
  • Sa fréquence se situe sous son niveau préférentiel
43
Q

Qu’est-ce qu’un niveau préférentiel?

A

niveau de référence lorsque le sujet peut
librement faire ce comportement

44
Q

Vrai ou faux? Dans un état de déprivation, les comportements qui permettent de nous rapprocher de notre niveau préférentiel seront renforcés

A

Vrai

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