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S-M > Cours 7- Examen mental > Flashcards

Cours 7- Examen mental Flashcards

1
Q

Quels sont les 3 points à vérifier avant l’examen mental ?

A
  1. Importance de la mise en garde
    • Qui êtes-vous et quel est votre rôle ?
    • Contexte et but de l’évaluation ?
    • Quels sont les droits de la personne évaluée ?
    • À quoi va servir le rapport ?
    • Qui y aura accès ?
    • Quel type d’informations y seront consignées ?
  2. S’assurer de la compréhension de la personne
  3. Recueillir le consentement de la personne évaluée
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Q

Qu’est-ce que l’examen mental et quel est son équivalent ?

A

= Il s’agit d’une évaluation objective de la pensée, basée sur l’observation de la personne
pendant l’entrevue
*L’examen mental = équivalent psychiatrique de l’examen physique

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3
Q

Quelles sont les 7 aires observées de l’examen mental ?

A
  1. Apparence
  2. Comportement moteur
  3. Langage
  4. Humeur et affect
  5. Opérations de la pensée
  6. Perceptions
  7. Fonctions cognitives
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4
Q

Quelles sont les 6 catégories du l’apparence lors de l’examen mental ?

A
  1. apparence physique
  2. habillement, tenue
  3. hygiène
  4. posture
  5. faciès
  6. contact visuel
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Q

Nommer les 3 aspects de l’apparence physique (apparence -examen mental) ?

A
  1. Stature : mince, moyenne ou forte
  2. Âge : paraît plus jeune, son âge ou plus vieux
  3. Signes distinctifs : tatouages, cicatrices,
    malformations
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6
Q

Nommer les 2 aspects de l’habillement, tenue (apparence -examen mental) ?

A
  1. Soignée/négligée
  2. Appropriée/inappropriée
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7
Q

Nommer les 2 aspects de l’hygiène (apparence -examen mental) ?

A
  1. Propre/négligée
  2. Méticulosité excessive
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8
Q

Nommer l’aspect de la posture (apparence -examen mental) ?

A

Droite, courbée, nonchalante, recroquevillée

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9
Q

Nommer les 2 aspects du faciès (apparence -examen mental) ?

A
  1. Expressif, peu expressif ou figé
  2. Dégagé, perplexe ou tendu
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10
Q

Nommer les 2 aspects du contact visuel (apparence -examen mental) ?

A
  1. Bon, fuyant, soutenu, confrontant
  2. Modulé, fixe, absent
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11
Q

Quelle est la définition de l’attitude ?

A

Position affective du patient lorsqu’il est en relation avec autrui

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12
Q

Quels sont 3 qualificatifs possible de l’attitude ?

A
  1. Collaborante (superficielle ou non), ouverte, séductrice
  2. Fermée, méfiante, irritable, arrogante, hostile
  3. Respectueuse, familière, désinhibée, contenue
  4. Solennelle, puérile, théâtrale, apathique
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13
Q

Quelle est la définition de l’humeur ?

A

Sentiment qui se manifeste le plus
constamment au cours de l’entretien, reflet
de l’état émotionnel global et durable dans
lequel se trouve la personne

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14
Q

Nommer 5 qualificatifs possibles de l’humeur ?

A

 Euthymique
 Triste
 Anxieux
 Enthousiaste
 Euphorique
 Irritable
 Colérique

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15
Q

Quelle est la définition de l’affect ?

A

Comportements observables liés à
l’état émotionnel immédiat et à la réactivité
émotionnelle

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16
Q

Nommer 3 qualificatifs possibles pour l’affect ?

A
  1. Concordant/discordant
  2. Mobilisable/non mobilisable
  3. Expansif, restreint, émoussé ou plat
  4. Labile
17
Q

Quelle est la définition de l’activité psychomotrice (comportement moteur) ?

A

Manifestations motrices qui
traduisent de l’état émotionnel et
psychologique de la personne

18
Q

Nommer 3 qualificatifs possibles de l’activité psychomotrice (comportement moteur):

A

 Ralentie, normale ou accélérée
 Agitation ou léthargie
 Rigidité ou mouvements souples
 Catatonie
 Akathisie

19
Q

Nommer 5 qualificatifs possibles de la gestuelle (comportement moteur):

A

 Qualificatifs possibles :
 Tremblements
 Grimaces
 Tics
 Mouvements brusques
 Spasmes
 Échopraxie
 Mouvements stéréotypés
 Maniérisme

20
Q

Quelle est la différence entre l’activité psychomotrice et la gestuelle (comportement moteur) ?

A

activité psychomotrice = générale
gestuelle = précise

21
Q

Quelles sont les 4 catégories du language lors de l’examen mental ?

A
  1. débit
  2. volume et ton
  3. vocabulaire
  4. qualité
22
Q

Nommer les 3 aspects du cours du débit ( langage -examen mental) ?

A
  1. Lent, régulier ou rapide
  2. Hésitant VS spontané
  3. Saccadé
23
Q

Nommer les 3 aspects du volume et ton (langage -examen mental) ?

A
  1. Faible, adéquat ou élevé
  2. Chuchotements
  3. Monotone
24
Q

Nommer les 2 aspects du vocabulaire (langage -examen mental) ?

A
  1. Pauvre, approprié, recherché
  2. Coprolalie
25
Q

Nommer 3 aspects de la qualité du langage -
(examen mental) ?

A

 Articulé
 Difficultés d’élocution
 Stéréotypé
 Pressé
 Logorrhée
 Délai de réponse
 Volubile
 Peu loquace
 Mutisme
 Soliloquie

26
Q

Quelles sont les 4 catégories du discours lors de l’examen mental ?

A
  1. cours de la pensée
  2. processus de la pensée
  3. contenu général
  4. contenu délirant
27
Q

Nommer les 3 aspects du cours de la pensée (discours-examen mental) ?

A
  1. Normal, accéléré, ralenti
  2. Peu productif
  3. Blocages
28
Q

Nommer 3 aspects du cours du processus de la pensée (discours-examen mental) ?

A

 Cohérent/incohérent
 Circonstanciel
 Tangentiel
 Relâchement des associations
 Fuite des idées
 Coq à l’âne
 Associations par assonance
 Écholalie
 Persévération
 Néologisme
 Salade de mots

29
Q

Nommer 3 aspects du cours du contenu général (discours-examen mental) ?

A

 Préoccupations
 Découragement
 Ruminations
 Méfiance
 Désespoir
 Dévalorisation
 surestime de soi
 Culpabilité
 Obsessions
 Compulsions
 Idées surinvesties
 pensée magique

30
Q

Nommer 3 aspects du cours du contenu délirant (discours-examen mental) ?

A
  1. Idées délirantes ( persécution, référence,
    contrôle, mégalomaniaques, érotomaniaques,
    de jalousie, religieuses, somatiques)
  2. Diffusion de la pensée
  3. Lecture de la pensée
31
Q

Quelle est la définition de la perception ?

A

Façon dont la personne décode l’information perçue par les sens

32
Q

Quelles sont les 6 perturbations possibles de la perception ?

A
  1. Hallucinations : visuelles, auditives, tactiles, olfactives, gustatives et cénesthésiques
  2. Attitudes d’écoute
  3. Illusions
  4. Dissociation
  5. Déréalisation
  6. Dépersonnalisation
33
Q

Quelle est la définition de fonctions cognitives ?

A

Processus mentaux qui permettent de traiter l’information

34
Q

Quelles sont les 6 perturbations possibles des fonctions cognitives ?

A
  1. Orientation (3x : temps, espace, personnes)
  2. Mémoire (court et long terme)
  3. Attention
  4. Concentration
  5. Jugement
  6. Autocritique

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