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PSY2055 - Psychologie de la perception > Cours 7 - Attention visuelle et perception des scènes > Flashcards

Cours 7 - Attention visuelle et perception des scènes Flashcards

1
Q

Quel est l’implication de la grande quantité d’information des scènes visuelles?

A

Nous ne pouvons pas toute la traiter à un seul moment.

Nous devons sélectionner l’information à traiter au travers du temps.

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Q

Comment faire qu’une recherche visuelle est difficile?

A

Similarité

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3
Q

Qu’est-ce que l’attention?

A

La capacité de sélectionner un (ou quelques) stimulus (i) à travers une grande quantité d’information.

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4
Q

Qu’est-ce que l’attention externe?

A

Réfère aux stimuli dans le monde.

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5
Q

Qu’est-ce que l’attention interne?

A

S’occuper d’une ligne de pensée plutôt qu’une autre ou sélectionner une réponse plutôt qu’une autre.

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6
Q

Que signifie overt attention?

A

Réfère au fait de diriger son regard vers l’objet de l’attention.

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7
Q

Que signifie covert attention?

A

L’objet de l’attention n’est pas fixé de quelque façon que ce soit.

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8
Q

Qu’est-ce que l’attention divisée?

A

Partage de l’attention entre deux stimuli différents.

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9
Q

Qu’est-ce que l’attention soutenue?

A

Surveiller en permanence certains stimuli.

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10
Q

Quel est la différence entre l’attention et le rythme des yeux?

A

Les yeux bougent à un rythme de 3-5 saccades par secondes tandis que l’attention bouge a une vitesse de 20-30 saccades attentionnelles par secondes.

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11
Q

Quel sont les 2 dimensions de l’attention?

A

Espace et temps.

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12
Q

Qu’est-ce qu’un indice (cue)?

A

Un stimulus qui pourrait indiquer où (ou quoi) un stimulus ultérieur sera.

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13
Q

Comment peuvent être les indices?

A

Les indices peuvent être valides (informations correctes), invalides (incorrectes) ou neutres (non informatifs).

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14
Q

Qu’est-ce qu’un stimulus onset asynchrony (SOA)?

A

Le temps entre le début d’un stimulus et le début d’un autre.

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15
Q

À quoi sert le stimulus onset asynchrony (SOA)?

A

Voir la limite temporelle des processus attentionnels.

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16
Q

Quels sont les 3 conditions du paradigme de Posner?

A

Condition contrôle
Indice périphérique (exogène)
Indice symbolique (endogène)

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17
Q

Qu’est-ce que le paradigme de Posner? Comment fonctionne t’il?

A

Le sujet fixe la croix de fixation et doit appuyer sur la clé de réponse indiquant la position spatiale de la boite où la cible (ici, un point rouge) est apparue.

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18
Q

Qu’est-ce que l’indice périphérique (exogène) dans le paradigme de Posner?

A

Attire l’attention de façon automatique.

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19
Q

Qu’est-ce que l’indice symbolique (endogène) dans le paradigme de Posner?

A

L’attention est dirigée volontairement vers la position spatiale pointée.

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20
Q

Quel est la différence entre un indice symbolique (endogène) et un indice périphérique (exogène)?

A

L’indice périphérique attire l’attention beaucoup plus rapidement que l’indice symbolique.

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21
Q

Qu’est-ce que la recherche visuelle?

A

Recherche d’une cible prédéterminée dans un ensemble de distracteurs.

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22
Q

Qu’est-ce qu’une cible?

A

L’objectif d’une recherche visuelle.

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23
Q

Qu’est-ce qu’un distracteur?

A

En recherche visuelle, tout stimulus autre que la cible.

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24
Q

Qu’est-ce que la taille de l’ensemble?

A

Le nombre d’éléments dans un essai de recherche visuelle.

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25
Q

Quel est la relation entre la taille de l’ensemble et le nombre de distracteur?

A

Plus on augmente la taille de l’ensemble, plus il y a augmentation du nombre de distracteur.

26
Q

Quel est la relation entre la pente de recherche et l’efficacité de la recherche?

A

Plus la pente de recherche est grande (plus de ms/item), moins la recherche est efficace.

27
Q

Quel est l’unité de mesure de la recherche visuelle?

A

L’augmentation moyenne tu TR pour chaque élément ajouté à l’affichage. Elle est mesuré en pente de recherche, soit en ms/élément.

28
Q

Quels sont les variables importante dans la recherche visuelle?

A
  • Nombre d’items
  • Type de recherche : Attribut simple vs. Conjonction
  • La cible est habituellement présente dans 50% des essais.
29
Q

Qu’est-ce que la recherche d’attribut?

A

Recherchez une cible définie par un seul attribut, comme une couleur ou une orientation saillante.

30
Q

Qu’est-ce que la saillance?

A

La vivacité d’un stimulus par rapport à ses voisins.

31
Q

Qu’est-ce que la recherche d’attribut en parallèle?

A

Dans l’attention visuelle, se référant au traitement de plusieurs stimuli en même temps.

32
Q

Qu’est-ce que le phénomène du pop-out visuel?

A

Lorsqu’un objet nous « saute aux yeux » parce qu’il a une apparence qui diffère grandement de tous les autres objets de son environnement.

33
Q

De quel type de traitement indique le pop-out?

A

Le pop-out indique un traitement en parallèle… Si chaque item était traité de manière séquentielle, il n’y aurait pas pop-out!

34
Q

Quels sont les attributs efficaces?

A

 La couleur
 La taille
 L’orientation
 Le mouvement

35
Q

Qu’est-ce qui rend plus facile la recherche visuelle avec l’orientation dans l’espace?

A

La position des attributs permet de dégager une troisième dimension informative sur l’orientation dans l’espace.

36
Q

De quel type de traitement la recherche de conjonction se fait?

A

Traitement en sériel

37
Q

À quoi fait-on appel pour la conjonction d’attribut dans le vrai monde?

A

Au modèle interne.

38
Q

Qu’est-ce que le guidage basé sur les scènes?

A

informations dans notre compréhension des scènes qui nous aident à trouver des objets spécifiques dans les scènes.

39
Q

Qu’est-ce que l’intégration perceptive?

A

Le traitement des différentes dimensions visuelles est effectué par des aires cérébrales distinctes.

40
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’intégration des attributs de Treisman et Gelade?

A 
Les différents attributs seraient traités par un stade automatique, pré-attentif.
Les attributs (les unités de base de la perception) sont ensuite intégrés grâce à l’attention pour donner lieu à une représentation complète de l’objet.
41
Q

Qu’est-ce qu’une conjonction illusoire?

A

Une combinaison erronée de deux attributs dans une scène visuelle.

42
Q

Que prouve les conjonction illusoire?

A

Les conjonctions illusoires fournissent la preuve que certains attributs sont représentés indépendamment et doivent être correctement liés avec l’attention.

43
Q

Dans quel syndrome les conjonction illusoire sont fréquente?

A

syndrome de Balint

44
Q

Qu’est-ce que le syndrome de Balint?

A

Lésions bilatérales du cortex pariétal.

45
Q

Qu’est-ce qu’une présentation visuelle en série rapide (RSVP)?

A

Procédure expérimentale dans laquelle des stimuli apparaissent dans un flux à un endroit (généralement le point de fixation) à un rythme rapide (généralement environ huit par seconde).

46
Q

À quoi sert la présentation visuelle en série rapide (RSVP)?

A

Le RSVP est utilisé pour étudier la dynamique temporelle de l’attention visuelle.

47
Q

Qu’est-ce que le clignement attentionnel (attentionnal blink)?

A

 On présente une série d’items (ex. chiffres) à un taux d’environ 10/sec., et on demande au sujet d’identifier deux cibles (ex. lettres) parmi cette série.
 Si les deux cibles sont séparées de 200-500 ms, la deuxième (T2) sera souvent manquée par les sujets.
 L’attention est dirigée vers la première cible. Puisque pas d’attention pour la deuxième cible, pas de traitement…

48
Q

Que suggère les études qui ont rapporté que les personnes qui jouent à des jeux vidéo first-person shooter ont un clignement attentionnel réduit?

A

Cela suggère que les performances d’attention visuelle peuvent être améliorées avec la pratique.

49
Q

Qu’est-ce qui module la détection de la 2e cible dans le clignement attentionnel?

A

La similarité entre les 2 cibles.

50
Q

Comment moduler l’accès à la conscience visuelle?

A

Avec des cibles similaires, mais il faut une similarité et non seulement la catégorie. Il y a la similarité de 2 cibles dans la présence et l’absence de clignement attentionnel.

51
Q

Pourquoi ne pas faire d’IRMf pour le clignement attentionnel?

A

la résolution temporelle n’est pas bonne

52
Q

Quels sont les 3 régions où l’on peut voir un clignement attentionnel?

A
  • Jonction temporo-pariétale droite
  • Cortex intérieur temporal droit
  • Long du gyrus fusiforme droit.
53
Q

Qu’est-ce que la négligence unilatérale?

A

Tendance générale à ne pas détecter, ne pas prêter attention, ne pas explorer, ne pas s’orienter vers les stimuli localisés dans l’hémi-espace controlatéral à la lésion.

54
Q

Quel est la région critique d’une négligence unilatérale?

A

Jonction temporo-pariéto-occipitale droite.

plus sévère à droite

55
Q

Quels sont les caractéristiques du syndrome de Balint?

A

o Paralysie psychique du regard : Incapacité à diriger le regard directement vers une cible visuelle périphérique. Les mouvements de vergence et de poursuite oculaire sont également atteints. La motilité oculaire demeure cependant intacte

o Ataxie optique : Déficit de la préhension et du pointage guidés visuellement. Habituellement, l’atteinte affecte l’ensemble du champ visuel et se manifeste avec les mains gauche et droite.

o Déficit attentionnel : Simultanagnosie (ne peut voir qu’un objet à la fois).

56
Q

À quoi sert l’attention spatiale?

A

La perception visuelle normale est impossible.

57
Q

Qu’est-ce que la perception des scènes?

A

On a vraiment l’impression d’avoir une expérience visuelle extrêmement riche complètement différente de celle morcelée des patients avec syndrome de Balint.

58
Q

Quel sont les 2 voies de la perception des scènes?

A

Voie sélective

Voie non sélective

59
Q

À quoi sert la voie sélective?

A

Permet la reconnaissance d’un ou de très peu d’objets à la fois. Cette voie passe par le bottleneck de l’attention sélective.

60
Q

À quoi sert la voie non sélective?

A

Fournit des informations sur la distribution des caractéristiques dans une scène ainsi que des informations sur l’“essentiel” de la scène. Cette voie ne passe pas par le bottleneck de l’attention.

61
Q

Qu’est-ce que la cécité au changement?

A

Le fait de ne pas remarquer un changement entre deux scènes.

 Si le changement ne modifie pas l’essentiel ou le sens de la scène, des changements assez importants peuvent passer inaperçus.
 Démontre que nous n’encodons pas et ne nous souvenons pas autant du monde que nous pourrions le penser.

62
Q

Qu’est-ce que la cécité innatentionnelle?

A

Un échec à remarquer - ou du moins à signaler - un stimulus qui serait facilement rapportable s’il était suivi.

PSY2055 - Psychologie de la perception (13 decks)

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