Cours 7 Flashcards
Socialité
Quelles sont les 4 comportements agonistiques?
Agression
Menace
Soumission
Fuite
Qu’est-ce que l’agression?
C’est le contact physique qui risque de blesser l’adversaire.
Qu’est-ce qu’une menace?
C’est l’intimidation sans contact physique.
Qu’est-ce que la soumission?
C’est le signal indiquant à l’adversaire qu’il est le vainqueur. Ça neutralise l’agression.
Explique comment l’agression est un comportement adaptatif.
L’agression est un comportement utilisé dans la compétition pour les ressources du milieu (eau, nourriture, nids, partenaires sexuels, etc.) afin de survivre et se reproduire.
C’est le résultat d’une longue évolution s’échelonnant sur des millions d’années par le processus de la sélection naturelle, de façon à permettre l’adaptation de l’individu à son milieu et la survie de ses descendants.
Pourquoi les espèces utilisent des mécanismes naturels pour éviter ou minimiser l’utilisation de l’agression?
Risques de blessures graves et même la mort lorsque les bénéfices sont très grands chez certaines espèces.
1) se battre est coûteux en termes de perte d’énergie et de temps qui pourrait être mieux utilisé.
2) l’individu risque d’être blessé ou tué
3) la suppression d’un rival pourrait très bien être plus profitable à un autre rival plus menaçant (brise l’équilibre)
Quels sont les 3 mécanismes naturels pour éviter ou minimiser l’utilisation de l’agression?
1) Les combats ritualisés, avec des règles de combats.
2) Les signaux de menace et de soumission.
3) L’établissement d’une hiérarchie de dominance: determine automatiquement la priorité d’accès aux ressources lorsqu’elles sont limitées. La dominance est présente surtout chez les espèces les plus évoluées qui ont une bonne mémoire.
qu’est-ce que l’agression chez l’humain?
Tout comportement orienté et non ludique qui peut porter atteinte à l’intégrité physique ou psychologique d’un autre individu. Cela tient compte des insultes, injures, menaces de faire du tort.
Comment l’agression physique chez l’enfant est considéré?
C’est considérée comme un problème d’adaptation sociale.
Décris l’agression chez les enfants 0-2 ans.
- Augmentation progressive des agressions physiques
- Beaucoup plus de comportements prosociaux que de comportements agressifs à 0-5 ans
- Corrélation positive entre agressions et comportements prosociaux
Décris l’agression chez les enfants 2-3 ans.
- Pic chez la majorité des enfants
- C’est la période où s’établit une hiérarchie de dominance entre les enfants à la garderie
- Elle met en évidence une tendance innée à la compétitivité pour les ressources du milieu (nourriture, jouets, espace, parents, éducateurs, etc.)
- C’est la distinction entre agression instrumentale et agression hostile.
Les hommes sont physiquement plus agressifs que les femmes. Vrai ou faux?
Vrai
À partir de l’âge de 3 ans, comment peut-on décrire les garçons?
Les garçons prennent plus de risques, sont plus actifs, plus impulsifs, plus demandants et aventureux, plus agressifs et ont plus tendance à dominer les pairs (dimorphisme de la taille et de la force apparaît à la puberté).
À partir de l’âge de 3 ans, comment peut-on décrire les filles?
Les filles sont plus verbales, plus obéissantes, ont plus tendance à
s’isoler et à faire des agressions indirectes ou relationnelles.
Est-ce que l’agression devrait se diminuer de façon régulière jusqu’à l’adolescence?
Oui. Si l’agression ne diminue pas, ça peut entraîner des problèmes d’adaptation sociale. Chez les garçons: problèmes de comportement extériorisés, décrochage scolaire, toxicomanie, suicide, etc.
Que permettent les mécanismes de socialisation?
Les mécanismes de socialisation permettent l’inhibition de l’agression physique.
De quelles façons les mécanismes de socialisation permettent-ils l’inhibition de l’agression physique?
L’enfant diversifie ses façons de communiquer
L’enfant apprend d’autres moyens pour obtenir ce qu’il désire (partage, échange, manipulation, etc.)
L’enfant utilise l’agression et la menace verbales.
Quels sont les 3 types de compétition chez les préscolaires?
1) other-referenced: motivé par l’autre personne en compétition.
2) task-oriented: se concentre sur la tâche pour avoir le meilleur résultats et se compare avec soi-même.
3) maintenance of dominance hierarchy: maintien de la hiérarchie de dominance.
Quelles sont les différences de compétition intrasexuelle chez les primates non humains (femmes) et chez les femmes?
Chez primates non humains: les femelles rivalisent surtout pour les ressources alimentaires.
Chez l’humain:
Les femmes rivalisent pour les hommes qui ont des ressources et pour le réseau d’amies. L’intensité de cette compétition est inversement reliée à l’indépendance financière des femmes. Pic des agressions relationnelles à la puberté.
Qu’est-ce que le modèle de Charlesworth?
L’agression comme stratégie compétitive pour l’accès aux ressources.
Qu’est-ce sont les ressources?
C’est tout ce qui est externe à l’organisme et qui est nécessaire pour survivre, se développer et se reproduire:
- Physiques (nourriture, eau, etc.)
- Sociales (alliance, reconnaissance verbale)
- Émotionnelles (chaleur)
- Informationnelles (nouveaux stimuli, enseignements)
Selon le modèle de Charlesworth, l’humain a évolué de façon à trouver, acquérir et défendre les ressources pour?
la survie, le développement, la reproduction et la réalisation d’idéaux (ce qui le différencie des autres animaux).
Comment la compétition pour les ressources limitées peut se manifester?
L’agression
L’intimidation
La coopération
La manipulation est de contrôler ou influencer la pensée, les choix, les actions d’une personne comme des rapports de séduction, de persuasion, les annonces, etc.
La tromperie est d’induire volontairement en erreur.
Qu’est-ce que la violence?
C’est une agression jugée excessive par la société, en fonction de ses conséquences probables, compte tenu des connaissances et croyances ambiantes à une certaine époque et dans une culture spécifique.
Quelles sont les 4 relations de pouvoir?
Pouvoir coercitif: contrôle des sanctions physiques (punitions)
Pouvoir rémunérateur: contrôle des récompenses matérielles (biens et services)
Pouvoir normatif: contrôle des recompenses symboliques (diplômes, reconnaissances, prestige)
Pouvoir de connaissances: contrôle de l’information
Quelle est la fonction biologique de la moralité?
C’est le mécanisme proximal du régulation favorisant la solidarité du groupe. Elle favorise un équilibre entre les besoins individuels et ceux du groupe. Elle permet la vie de groupe entre humains non apparentés en facilitant l’altruisme réciproque. Elle résulterait de la sélection naturelle.
Quand est-ce que le sens moral apparaît?
Un enfant de 3 ans a une idée de ce qui est bien ou mal. Un enfant de 4 ans commence à faire des jugements moraux.
Qu’est-ce que la théorie de l’esprit?
La capacité de se mettre à la place des autres afin de comprendre leurs actions et leurs intentions (états mentaux reliés aux comportements).
Que permet la théorie de l’esprit?
Elle permet de détecter les profiteurs (ceux qui ne s’engagent pas dans l’altruisme réciproque) et de manipuler les autres.
Quand est-ce que la théorie de l’esprit apparaît?
Vers 4 ans
Explique la composante innée de la théorie de l’esprit.
Les enfants comprennent que les états mentaux sont reliés aux comportements même s’ils n’ont pas encore développé la théorie de l’esprit.
Les enfants ayant une fratrie plus âgée acquiert plus vite la théorie de l’esprit. Vrai ou faux?
Vrai
Qu’est-ce que le dilemme de prisonnier?
Ce sont les situations où la défense par chacun de son intérêt personnel a des conséquences néfastes pour tous.
Qu’est-ce que le dilemme?
Si les 2 joueurs font cavalier seul, ils s’en tirent moins bien que s’ils avaient coopéré.
Pourquoi le dilemme du prisonnier est omniprésent dans la vie courante?
Toute situation dans laquelle on est tenté de faire quelque chose tout en sachant que ce serait une grosse erreur si les autres en font autant.
Quelles sont les 2 étapes de la stratégie donnant-donnant?
1) Commencer par coopérer
2) Puis à imiter systématiquement le comportement de l’autre joueur:
- Se montrer susceptible si l’autre fait cavalier seul de manière injustifiée
- Faire preuve d’indulgence après avoir riposté à une provocation
En d’autres mots:
- Ne pas être le premier à faire cavalier seul
- Pratiquer la réciprocité dans tous les cas (coopération ou défection)
Qu’est-ce que la socialité?
C’est l’ensemble des comportements sociaux. Ex: les comportements agonis tiques, l’agression, la violence, etc.
Sur quoi la dominance se repose-t-elle?
La coercition
Qu’est-ce que le leadership?
C’est le processus d’influence entre le leader et les autres dans l’atteinte d’un but commun (négocié). C’est une forme de coopération entre un individu et un groupe.
Le leader est élu par le groupe et doit convaincre qu’il est le meilleur.
