Cours 10 Flashcards

1
Q

Quels sont les 10 critères pour décrire ce qu’est le langage?

A

1) utilisation du canal vocal
2) aspect arbitraire des symboles
3) sémanticité
4) transmission culturelle
5) usage spontané
6) tour
7) composition
8) référentiel
9) organisation
10) créativité

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2
Q

Quel est l’avantage de notre langage?

A

La production orale permet de communiquer sans avoir recours à la vision. Cela permet le multitâche et facilité de prévenir les autres d’un prédateur sans les avoir dans le champ visuel.

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3
Q

Quelles sont les 2 régions spécifiques du cerveau pour la compréhension et la production du langage?

A

Aire de Broca et de Wernicke

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4
Q

Pourquoi les singes ne peuvent pas parler ?

A

Le singe n’a pas de larynx pour la production vocale, il est
donc obligé de regarder les autres pour communiquer

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5
Q

Qu’est-ce que les bébés de 2 mois sont capables de faire au niveau du langage?

A

Ils sont capables de discriminer tous les phonèmes de toutes les
langues. Cette capacité diminue vers 6 mois et l’enfant s’oriente vers la langue locale.

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5
Q

Vrai ou faux?

Les bébés ont donc une
prédisposition à prêter
attention aux phonèmes dès
leur naissance. Les enfants
auront appris beaucoup avant
de dire leur premier mot

A

Vrai

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6
Q

Selon Markman, quelles sont les 3 suppositions lorsque les enfants apprennent de mots?

A
  1. Un objet nommé par une personne réfère à l’objet total et non une partie de l’objet ou une couleur.
  2. L’enfant considère que l’objet nommé ne réfère pas à l’objet
    spécifique mais plutôt à une catégorie (animal, table, etc.).
  3. Si l’enfant connait déjà le mot pour une chose, le 2e mot qu’il
    entend réfère à une caractéristique de l’objet
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7
Q

Que propose Chomsky?

A

La grammaire universelle serait innée. Il existerait des prédispositions physiologiques et cognitives pour l’acquisition du langage. La structure hiérarchique du langage serait donc connue dès l’enfance.

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8
Q

Que propose Tomasello?

A

Il propose le partage de l’attention.

En opposition de la grammaire universelle, le langage peut s’expliquer par des processus cognitifs et culturels propres à notre espèce, sans recourir à des mécanismes innés spécifiques au langage.

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9
Q

Selon Tomasello, quelle est la différence principale entre les humains et les non humains au niveau du langage?

A

C’est la capacité de s’identifier aux congénères (théorie de l’esprit), ce qui permet l’apprentissage du langage.

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10
Q

Selon Tomasello, pourquoi l’imitation est important dans l’apprentissage du langage.

A

L’apprentissage du langage résulterait de la capacité de l’enfant à porter attention aux
adultes, à s’identifier à eux et à les imiter. L’enfant est particulièrement attentif au contexte, aux autres autour de lui, et c’est sa capacité d’imitation qui va faire la différence.

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11
Q

Que propose Dunbar?

A

Il propose l’hypothèse du cerveau social

Le langage a surtout évolué comme moyen de maintenir les liens sociaux. L’intelligence et le langage auraient évolué pour maintenir la vie en grands groupes.

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12
Q

Que propose Miller?

A

Il propose le mating mind theory.

Le langage résulterait de la sélection sexuelle: moyen des mâles pour montrer aux partenaires qu’ils ont de bons gènes.

Les hommes utiliseraient le langage dans le processus de
compétition pour séduire (cour verbale), pour impressionner les femmes. Les femmes utiliseraient le langage pour maintenir une relation déjà existante, en leur prouvant qu’elles sont la meilleure option.

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13
Q

Combien de gènes sont impliqués dans le langage?

A

70 gènes

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14
Q

Que provoque un gène sur chromosome 7 ?

A

Un désordre du langage, en particulier au niveau de la grammaire
- ne comprend pas l’ordre des mots
- problème d’apprentissage des règles locales d’utilisation des mots
- considèrent tous les mots comme irréguliers (ex: mouse et mice), comme s’il n’y avait pas de règles; tous les mots sont mémorisés dans des unités séparées.

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