cours 7 Flashcards
Les composantes de l'adaptation et tour horizon des diff milieux de pratiques
Quels sont les différentes perspective du concepts de l’adaptation?
évolutionniste
statistique
socioculturelle
systémique
décrit la perspective évolutionniste
l’adaptation signifie la conservation de la vie
survie= adapté
meurt= pas adapté
explique seulement l’adaptation de l’humain à son milieu
Décrit la perspective statique
individuellement est capable de s’adapter aux conditions ordinaires de sont milieux
correspond à la majorité
si fait pas partie de la majorité ou moyenne= inadapté
ex: gaucher
décrit la perspective socioculturelle
correspond au nombre qualitative(valeurs, attente sociale, etc)
adaptation réfère au cadre conceptuel culturel
qui se conforme est adapté marginaux inadapté
décrit la perspective systémique
met accent sur l’interaction, inter influence des composantes du système
être humain= sous-système Dun système plus grand(écosystème)
adaptation résulte des interaction d’un système
ex: journée pyjama adapté dy aller en pyjama, mais funérailles pas adapté
Quels sont les composantes de l’adaptation
relié a l’individu : hérédité, historique personnelle, marge de liberté
relié à l’environnement: condition naturelle, condition macro sociales, condition micro sociale
Nomme des exemples de l’histoire personnelle
deuil, accident, traumatisme, séparation, déménagement, etc
décisions prise par soi ou les autres ex: secondaire privé ou public
Quels sont les différents angle d’analyse de la marge de liberté
biologique ( maladie, accident, etc)
politique( droit individuel et collectif)
psychologique ( capacité faire choix éclairé
philosophique( réalisation, maîtrise de soi, etc, choix de vie, religion, etc) choix impact marge de liberté ex; travail famille
qu’est-ce qui fait partie de l’environnement naturelle
univers matériel, vie animale, vie végétale, changement climatique
Qu’est-ce qui compose l’environnement macro sociale
modèle collectif, institution sociale, santé, éducation, etc
loi, valeurs dominante, mode de vie, tradition, préjuger
Qu’est-ce qui constitue l’environnement micro sociale
actions et interaction des groupes primaires restreints
entourage immédiat
petite groupe ont des structure ( habitude, règle, etc)
ex; support des proches
Qu’est-ce que l’adaptation psychosociale
équilibre ou recherche équilibre entre le bien-être interne(psychologique) et externe(sociale)
équilibre entre ce qu’on veut faire et ce que la société attend de nous
je veux être bien avec ce que je veux faire mais tout de même remplir les attentes société
Qu’est-ce que l’inadaptation
déséquilibre provoqué par un mal être interne ou externe ou les deux
cumule d’évènement
comment se décrit l’inadaptation sociale
conflit, agressivité ,etc
mais parfois peut être une force pour retrouver l’équilibre et redevenir en adaptation ex: femme battu
Quels sont les deux types d’inadaptation
provisoire: courte période, utilise mécanisme d’adaptation et s’en sort
durable: longue période, dépasse capacité d’adaptation de la personne, manque soutient, devient pathogène
Qu’est-ce que l’inadaptation interne vs externe
mal être interne: conflit intrapsychique(remise en question), limitation fonctionnelles/intellectuelle, dissonance cognitive
mal être externe: social, rep pas au exigence de l’environnement ( conflit, interpersonnelle, sociaux culturelle)
ex: discrimination
Quels sont les 3 processus d’adaptation sociale
- genèse des difficultés
- période d’inadaptation
- Période d’adaptation
En quoi consiste la génèse
renvoie à l’enssmeble des facteurs bio, psychodévlo et enviro qui sont à la base du déséquilibre
qu’est-ce qui a créer déséquilibre
En quoi consiste la période d’inadaptation
déséquilibre, stress, souffrance, reprise physiologique
durable ou transitoire
difficulté d’adaptation
en quoi consiste la période d’adaptation
période où s’estompe les difficulté par l’adapt d’une personne
Nomme à propos des psychorééducateurs en milieux correctionnel:
1employeur
2mission
3clientèle
4multidisiplinaire?
5approche utilisé
6tâche
7. programme utilisé
- SCC service correctionnel du Canada
- contribuer sécurité publique en incitant délinquant à devenir des individus honnête et respectueux des lois tout en exerçant un contrôle raisonnable, sur, sécuritaire sur eux
- pluriproblèmatique et non-volontaire
- oui
- biopsycho, cognitiovo-comportementale, relationnelle et motivationnelle
- val diff adapt, capacité adapt, observation cptm délinquant et rationnement général, animation programme correctionnel, utilisation vécu partagé, évaluation progrès
- programme correctionnels intégré multicibles
Nomme à propos des psychorééducateurs auprès des personnes autochtones
- considérer quoi
- intervention dans quel perspective
- objetif
- contexte historique, social
- perspective de décolonisation et de réconciliation
- augmentation du pouvoir d’agir ( aider à s’aider soi-même)
savoir-être»»»savoir-faire