cours 6 Flashcards
approche, modèle et paradigmes
Qu’est-ce qu’une approche
façons générale de percevoir, d’étudier une question, d’aborder un projet, de résoudre une problème ou d’atteindre une finalité…
base théorique sur lequel les méthodes, moyen d’évaluation, choix stratégie d’apprentissage, etc
Quels sont les différentes approches principale
approche intradisciplinaire
approche monodisiplinaire ou unidisiplinaire
approche pluridisciplinaire
approche multidisciplinaire
approche interdisciplinaire
approche transdisciplinaire
Qu’est-ce que l’approche intradisciplinaire
Faire avancer nos connaissances disciplinaire en utilisant les connaissances déjà connu dans la discipline
ex: cahier sert à bâtir cours
Qu’est-ce que l’approche monodisciplinaire/ unidisciplinaire
réaliser un projet, un travail en se servant seulement des données d’une unique discipline ( donc souvent aussi interdisciplinaire)
Qu’est-ce que l’approche pluridisciplinaire
utilisation concomitante de quelques disciplines, plus ou moins apparente ex: mise en place du plan d’intervention se fait par le prof, le psychologue, le psychoéd, etc) tous du même milieu ex: école
Qu’est-ce que l’approche multidisciplinaire
utilisation diff discipline parallèle lors de résolution de prob, mais professionnelle diff milieu ( ex: dej: police, prof, médecin,etc) viens souvent avec pluridisciplinaire
qu’est-ce que l’approche interdisciplinaire
façon d’aborder problème, projet, etc en faisant interagir et en combinant des données et des approches issues de diverses discipline–> réciprocité ex: évaluation jeune rencontre prof elle me dit comment elle enseigne je lui donne des conseils et elle me donne des infos–> chacun s’aide et se donne des infos
Approche transdisciplinaire
exerce par-delà sa disiplinarité intérêt du sujet au-dessus des préoccupation des disciplines ex: petit village pas ts psychose peu intervenir comme tel sans transgresser ses actes réservés
Qu’est-ce qu’une théorie
ensemble concepts, déf et propositions en relation les uns avec les autres, qui propose une vue d’ensemble d’un phénomène en spécifiants les relation existant entre les variables. But d’expliquer/prédire
Comment se développe une théorie
recherche venant de théorie relié, recherche sur les construits théoriques de bases, théorie inductive(compréhension globale se basant sur théorie qui existe déjà précise éléments), vérifiée(hypothèse fais tu du sens), réplicable, déductive(déduit hypothèse est vrai)–> amélioration de la théorie
Qu’est-ce qu’un modèle
représentation fonctionnelle et simplifié d’Un phénomène à l’aide de symbole organisé de manière structuré se qui permet d’améliorer et permette le développement de la compréhension a propos du phénomène
(Ex: pyramide de Maslow)
Qu’est-ce qu’un paradigme
vision particulière d’une réalité, façons de la percevoir , guide élaboration des théories et suggère pratique approprié, situe l’étude du phénomène
ex: avant prob santé mentale était lié à la spiritualité(possession) changement de paradigme
quels sont les approches en psychoéducation 6
approche comportemental
approche cognitive comportementale
approche de la psychopathologie développementale
approche humaniste
approche psychodynamique
approche écosystémique
Qu’est-ce que l’approche comportemental
basé sur béhaviorisme radical
s’intéresse principalement au facteurs externes ou environnementaux, qui influence les comportements
se préoccupe des effets de l’environnement physique ou sociale sur les cptm
plus utilisé TSA DI trouve neurodéveloppementaux
ex: tableau d’étoile, conditionnement répondant
Qu’est-ce que l’approche cognitive comportementale
processus cognitif, pensé et perception explique cptm
acceptation sans jugement des émotion et des pensés, basé sur pleine conscience
émotions interrelié par leur perceptions et leurs pensés
emojis dysfonctionnelle habituellement causé par pensé irrationnelles
accent sur présent futur pas passé
pensé–> émotions–> cptm
