cours 7 Flashcards

1
Q

nommer les dates importantes et leurs contributions (historique)

A

avant le 17e : femmes = inférieures, patriarcat, peu de droits légaux, dépendantes, mariage = contrat à vie, châtiments corporels = OK, VC pas un crime

17e et 18e s : mariage et les droits des femmes évoluent. Nouveaux mouvements tels que le féminisme permettent une remise en question des normes sociales. Cependant, législation encore limitée. Ainsi, malgré l’idée de l’égalité des sexes, la VC était tolérée : il n’existait que peu de protections légales.

19e s : Mouvements de réforme sociale. Les premières lois de protection des femmes émergent. Cependant, la VC reste souvent un problème caché et stigmatisé.

20e : Les mouvements féministes des années 1960 et 1970 ont permis d’accroître la visibilité de la VC. Les premiers refuges pour les femmes victimes de violence domestique ont été créés, et des lois de protection ont été renforcées avec des sanctions pénales de plus en plus sévères pour les agresseurs.

21e : La VC est devenue un sujet de préoccupation mondial. Campagnes de sensibilisation et programmes de prévention, lois et politiques, services de soutien et programmes d’intervention. Formations pour les professionnels de la santé et du droit. La VC est désormais considérée comme inacceptable.

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2
Q

nommer les différentes conceptualisation de la VC ?

A

féministe
psychologique
dyadique
situationnelle
multifactorielles

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3
Q

expliquer la conceptualisation féministe de la VC ?

A

violence dite = caractérologique/ terrorisme intime
violence découle d’une société patriarcale (hommes dominent les femmes)
violence pour contrôler la/le partenaire amoureux
déséquilibre de pouvoir (contrôle coercitif) = différences de genre dans les couples
toujours un aggresseur et une victime

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4
Q

expliquer la conceptualisation de la perspective psychologique de la VC ?

A

accent sur historique individuel, personnalité et facteurs socio-cogn
violence amoureuse = comportement dysfonctionnel naissant de vulnérabilités individuelles
Les tendances dispositionnelles (innée) interagirait avec les expériences de socialisation (éducation, événements de vie) pour prédire le risque de perpétration

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5
Q

quelles sont les limites de l’approche psychologique de la VC?

A

-moins flexible car on se base uniquement sur les caractéristiques personnelles
-néglige l’importance du contexte (environnement)

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6
Q

limites de la perspective féministe ? (VC)

A

-Classifie les hommes = violents et les femmes = victimes
- ne s’applique pas aux couples LGBTQ+
- limite le fait que les femmes auraient JAMAIS de comportements violents envers les hommes

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7
Q

expliquer la conceptualisation de la perspective dyadique de la VC

A

Met l’accent sur le contexte relationnel et l’aspect bidirectionnel (réciprocité)

La violence amoureuse découlerait de l’interaction entre les caractéristiques des deux partenaires (le couple est le système d’intérêt, pas un individu à la fois)

Cherchent à comprendre pourquoi certaines relations sont à risque

= chaque système s’interinfluence!

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8
Q

quel serait le + grand prédicteur de la VC dans un couple selon la perspective dyadique ?

A

le fait que son propre partenaire soit violent !

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9
Q

expliquer la conceptualisation de la perspective situationnelle de la VC

A

La violence amoureuse surgirait en fonction de facteurs de vulnérabilité individuels ainsi que de facteurs contextuels

Exemples de facteurs de vulnérabilité individuels
Traumas interpersonnels en enfance, style d’attachement, personnalité, etc.

Exemples de facteurs contextuels
Événements de vie stressant, tension entre les partenaires, etc.

Peut être perpétrée ou subie à des niveaux comparables, peu importe le genre

Escalade de comportements hostiles lors de désaccords entre les partenaires, notamment car l’un ou l’autre n’arrive pas à gérer des conflits en régulant adéquatement ses émotions ou en utilisant des stratégies adaptées de résolution de conflits

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10
Q

expliquer le modèle multifactoriel pour la VC dans un couple ?

A

Les théories multifactorielles de la VC intègrent les aspects socioculturels, dyadiques, individuels, et les influences situationnelles afin d’avoir un portrait plus global

Reconnaissent qu’il faut prendre en compte plusieurs niveaux d’analyse, que ce soit les dispositions individuelles, relationnelles, ou le contexte culturel

Possible de créer des théories ou hypothèses intégrant différents niveaux et à différents degrés afin d’avoir des explications plus « complètes »

Plus complexes, donc surtout des recommandations pour recherches futures

Escalade de comportements hostiles lors de désaccords entre les partenaires, notamment car l’un ou l’autre n’arrive pas à gérer des conflits en régulant adéquatement ses émotions ou en utilisant des stratégies adaptées de résolution de conflits

= approche PLUS HOLLISTIQUE !

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11
Q

Nommer les formes de violence entre partenaires ?

A

psycho (émotionnelle)
physique
sexuelle
économique
sociale
spirituelle (identitaire)
cyberviolence
aliénation parentale

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12
Q

qu’est-ce que la violence psychologique dans un couple? quelles formes peut-elle prendre ?

A

toutes tactiques/comportements (verbal/non-verb) visant à diminuer l’estime de soi et sentiment de sécurité d’une personne

p.ex.
humiliation
insultes
menaces
détournement cogn
manipulation
bouder (silent treatment)
frapper objets autour - sème la peur

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13
Q

qu’est-ce que la violence physique dans un couple? quelles formes peut-elle prendre ?

A

tous les comportements qui portent atteinte à l’intégrité physique de la personne

p.ex.

frapper
pousser
séquestrer
étranger
bruler
homicide conjugal = FORME LA + GRAVE !

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14
Q

qu’est-ce que la violence sexuelle dans un couple? quelles formes peut-elle prendre ?

A

tout geste sexuel émis sans le consentement du partenaire, ainsi que toute coercition, menace ou pression visant à inciter l’autre à avoir des activités sexuelles

p.e.x

force physique pour acte sexuel (coercition)
manipuler = faveurs sexuelles
retrait du préservatif insu partenaire
initier séances de sexting sans consentement
contrôler la santé reprod de son partenaire
menacer aller voir ailleurs (si pas satisfait sexuellement)

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15
Q

qu’est-ce que la violence économique dans un couple? quelles formes peut-elle prendre ?

A

tout comportement qui (direct/indirect) empêche la victime d’accéder à une autonomie financière

p.ex.

contrôle de tous les comptes
surveillance des transactions bancaires
demander des comptes quant aux achats effectués
détruire les ressources financières de son partenaire

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16
Q

qu’est-ce que la violence sociale dans un couple? quelles formes peut-elle prendre ?

A

inclut tout comportement qui a pour but d’isoler la victime et de maintenir un contrôle sur son réseau social. La victime perd ainsi son filet social et le soutien associé.

p.ex.
contrôler les sorties de son partenaire
empêcher/ culpabiliser son partenaire de voir ses amis/famille
isoler son partenaire de ses amis/famille
critiques les proches de son partenaire
espionner/surveiller les convos de son partenaire
être jaloux/possessif

17
Q

qu’est-ce que la violence spirituelle dans un couple? quelles formes peut-elle prendre ?

A

tous les comportements visant à forcer une personne à adopter certaines pratiques ou valeurs spirituelles contre son gré, à dénigrer ses croyances et/ou à l’empêcher d’adhérer à sa propre spiritualité.

p.ex.
obliger partenaire à adhérer pratiques religieuses
interdire de pratiquer sa religion
se moquer de la religion de son partenaire
s’en prendre au sens de la vie de son partenaire
nuire à la poursuite des ambitions/rêves de son partenaire

18
Q

qu’est-ce que la cyberviolence dans un couple? quelles formes peut-elle prendre ?

A

tous les comportements qui, au travers d’un outil technologique, visent à contrôler, surveiller, harceler ou faire pression sur la personne. Les différents types de violence vues jusqu’à présent peuvent donc se produire en ligne et c’est considéré de la cyberviolence.

p.ex.
Surveillance et contrôle, sans consentement
Se connecter sur les réseaux sociaux pour lire les messages du partenaire
Activer la géolocalisation pour connaître l’emplacement du partenaire
Harcèlement
Envoi incessants de messages ou appels continus
Abus sexuel
Partage de contenu à caractère sexuel, sans consentement

19
Q

v ou f : Toutes les formes de violences peuvent se passer à travers un moyen d’ordre technologique!

A

vrai !

20
Q

qu’est-ce que l’aléniation parentale dans un couple vc?

A

inclut tous les comportements qui visent l’exclusion du (ex) partenaire de la vie de ses enfants, ou bien de nuire à sa relation avec les enfants. À ce moment, les enfants peuvent se trouver malgré eux dans un système de violence familiale.

p.ex.
critiquer les habiletés parentales du partenaire
blâmer son partenaire devant les enfants
critiquer partenaire de passer du temps avec ses enfants
utiliser les enfants pour manipuler son partenaire

21
Q

qu’est-ce que le cycle de la violence ?

A

Le cycle de la violence est une dynamique relationnelle subtile et complexe qui s’installe graduellement. Ce cycle se répète continuellement et de plus en plus rapidement.

elle maintient les victimes dans une VC

il est difficile de voir clairement et les victimes restent pris dans l’espoir que les choses iront pour le mieux

Chaque phase contribue au maintien et au renforcement de l’emprise de la victime

La violence est présente à toutes les phases du cycle; il n’y a jamais réellement de pause

22
Q

nommer les phases du cycle de la violence ?

A
  1. rémission/lune de miel
  2. escalade de la tension
  3. explosion/agression
  4. justification
23
Q

nommer les obstacles qui empêchent de quitter une relation violente

A

peur de représailles
dépendance/attachement
espoir de changement
isolation
manipulation
honte/culpabilité
stigma
enfants
faible estime
etc

24
Q

la violence est à son plus élevé quand ?

A

il y a menace de séparation !

25
Q

COMMENT préparer le départ de la personne victime ?

A

sécurité +++

plan de match détaillé
Préparer son départ avec un(e) intervenant(e) spécialisée en VC
Partir avec ses enfants
Mettre en place des scénarios de protection
Explorer la possibilité de porter plainte au criminel, lorsqu’applicable

26
Q

nommer les étapes de scénario de protection

A
  1. identifier la ou les sit à risque
  2. faire l’inventaire des risques possibles
  3. faire l’inventaire des stratégies de sécurité
  4. intégrer
27
Q

quels sont des exemples de catégories à inclure dans les effets à apporter en cas d’urgence ?

A

identification
finances
santé
enfants
autres

28
Q

nommer des indices qu’une personne = victime de VC

A

Présente des blessures physiques
Porte des vêtements inappropriés pour la saison (p. ex. col roulé en été, lunettes à l’intérieur)
Évite de retourner à la maison ou de voir partenaire
Présente des signes inhabituels de peur ou d’anxiété
Reçoit des appels téléphoniques excessifs et hésite à répondre
Est susceptible au sujet de sa vie conjugale/familiale
Présente de la nervosité lorsqu’iel parle en présence de son partenaire

29
Q

nommer des indices qu’une personne a des comportements de VC ?

A

Rabaisse le partenaire ou parle en mal de lui/elle
Domine les conversations
Demande trop souvent des nouvelles de son partenaire
Laisse entendre que c’est elle la victime et non son partenaire
Isole son partenaire
Agit comme si son partenaire lui appartenait
Se mettre sur la défensive quand on la confronte ou pose des questions

30
Q

quoi faire si témoin de VC ?

A

Si la situation demande une aide immédiate, contactez le 9‑1‑1

Si vous ne savez pas quoi faire, vous pouvez contacter des organismes tel que SOS violence conjugale au 1 800 363‑9010. Des personnes-ressources pourront vous aider à y voir plus clair et ce, en tout temps.

Si vous avez la chance de discuter avec le(s) partenaire(s), voir prochaine diapositive

31
Q

quoi faire si qqn nous dévoile qu’il est victime de vc ?

A

Être à l’écoute et ce, sans jugement
Souligner le courage que cela prend d’en parler
Valider l’expérience de la personne
Respecter le rythme de la personne
Rester présent(e) dans la vie de cette personne
Aider la personne à se faire sa propre idée de la situation
Soutenir la personne à reprendre sa vie en main
Offrir des ressources et contribuer à l’accessibilité de celles-ci
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