cours 5

Question 1

qu’est-ce que le trouble réactionnel de l’attachement ? + critères diagnostiques

Answer 1

mode relationnel durable vis-à-vis des adultes qui prennent soin de l’enfant, caractérisé par un comportement inhibé et un retrait émotionnel, comme en témoignent les 2 éléments suivants :

1. enfant = cherche pas réconfort qd détresse
2. enfant répond rarement au réconfort

perturbation sociale

1. diminuent de la réactivité sociale et émotionnelle à autrui
2. peu affect positifs
3. irritabilité, tristesse, craintes

Question 2

comment arrive-t-on à comprendre le trouble réactionnel de l’attachement

Answer 2

négligence = carence des besoins émotionnels (réconfort, stimulation, affection)
changements fréquents de famille d’accueil
limites des possibilité d’établir un attachement

Question 3

comment évaluer l’attachement chez les jeunes ?

Answer 3

évaluation de l’attachement = la situation étrangère de Marie Ainsworth

débuter avec parent
parent + étranger
parent quitte
enfant + étranger
étranger quitte
parent revient
enfant parent

—> voir la réaction de l’enfant lorsque l’enfant se sent en détresse quant à la séparation

Question 4

comment se déroule l’intervention auprès des jeunes ayant vécus un contexte d’abus

Answer 4

complexe
++ intervenants impliqués
composer avec les stresseurs vécus par le jeune

Question 5

v ou f : un jeune ayant vécu du trauma relationnel n’a jamais de misère à être en lien

Answer 5

faux ! ils sont trop distants ou ont aucune frontière
méfiance envers l’autre

Question 6

quels sont les 3 spécificités de la thérapie auprès des jeunes?

Answer 6

stimulant et demande de la créativité
exigeant en raison du contexte systémique
rôle du psychologue diffère des autres intervenants

Question 7

quels sont les spécificités concernant l’intervention des jeunes victimes de violence âgés de 14 ans +

Answer 7

droit de consulter sans autorisation des parents
moins de contact avec système
briser la confidentialité (si nécessaire) —> lorsque la LPJ s’applique !
prévention acte de violence, suicide, craint un danger imminent de mort / blessures graves

Question 8

quel est le cadre thérapeutique de prédilection lors de l’intervention auprès de jeunes victimes de violences ? posture

Answer 8

posture neutre
posture de non-jugement + curiosités marquée
importance de la confidentialité et de l’alliance thérapeutique

Question 9

v ou f : la posture de non-jugement signifie que le jeune peut tout dire/faire ?

Answer 9

vrai mais - sauf si il se met en danger, nous met en danger, brise le matériel

Question 10

donner des exemples cliniques d’intervention ?

Answer 10

roi de la montagne
curiosité = essentiel

Question 11

comment entrer en contact avec le jeune en travail thérapeutique ? & pk de cette façon ?

Answer 11

activité servant de support, favoriser les expressions symboliques
psq : capacité réflexive de l’enfant est limité

Question 12

qu’est-ce qui est important d’analyser lors des séances thérapeutiques avec le jeune ?

Answer 12

les éléments transférentiels (comment je me sens)
le matériel livré par le jeune (dessins)

Question 13

quel est la structure de la thérapie ?

Answer 13

entretien initial (motif de consult + consentement des parents)

processus évaluation (développement de l’enfant , système, évaluation cogn & aff)

intervention (rencontres 50 mins, implication du parent, + modalités = jeu, thérapie fam)

Question 14

v ou f : le psy doit avoir l’accord des 2 parents pou enfant de moins de 14 ans

Answer 14

faux - c’est possible d’avoir le consentement d’un des 2 parents s’il pense que l’autre pas au courant ou ne serait pas d’accord

Question 15

que permet & comment se déroule l’évaluation psychologique ?

Answer 15

compréhension globale du fonctionnement psycho du jeune
dx
plan intervention selon les besoins
recommandations

entrevues cliniques
tests psycho

Question 16

quelles sont les 2 catégories de l’évaluation psychologiques ?

Answer 16

cognitive
psycho affective

Question 17

qu’est-ce que l’évaluion cognitive ? quels outils

Answer 17

vision globale des habiletés cogn
QI + déficits

—> tests psychométriques, questionnaires, etc

Question 18

qu’est-ce que l’éval psychoaffective 4 choses ? quels outils 3

Answer 18

comprendre l’état psycho du jeune

gestion émotionnelle, capacités interperso, image de soi et des autres

tests projectifs, rorshack, dessins, jeux

Question 19

nom de l’échelle utilisée dans l’évaluation psychologique pour mesurer le QI ?

Answer 19

échelle de Wechsler
capacités intellectuelles du jeune de 6-16 ans 11 mois
résultat chiffre = QI

Question 20

comment classifier les jeunes selon la moyenne ?

Answer 20

courbe normale

douance VS DI

Question 21

le test de Rorshach donne des infos sur ? 5

Answer 21

structure de personnalité
ressources psychologiques
régulation émotions
perception de soi
perception des autres + env

Question 22

que permettent les dessins dans l’évaluation affective ? 2 + 3 choses qui sont symbolisées

Answer 22

symboliser les éléments conscients + inconscients

bonhomme, famille, maison …

donne info sur :

identité
relation familiale
sécurité affective

Question 23

que permet la thérapie par le jeu ? & qu’est-ce qu’elle représente ?

Answer 23

permet à l’’enfant de résoudre des difficultés présentés
(anxiété, diff relation, régulation émotionnelle)
—> fonction thérapeutique
travail à l’aide de médium + relation avec thérapeute

médium de communication symbolique
mettre en scène, représenter et libérer enjeux de son inconscient

Question 24

qui invente la thérapie par le jeu ?

Answer 24

Donald Winnicott (1896-1971)
pédiatre + psychanalyste

Question 25

Nommer le concept qui propose que le jeu offre un espace intermédiaire où l’enfant peut symboliser un contenu de son monde interne ?

Answer 25

espace d’illusion/ aire intermédiaire

Question 26

que permet l’aire intermédiaire / espace d’illusion

Answer 26

permet de rejouer un contenu chargé de sens avec une distance - faire semblant

Question 27

quelle est essentiel au jeu en thérapie ?

Answer 27

l’enfant doit se sentir en sécurité pour jouer

Question 28

le jeu permet & favorise quoi chez le jeune ?

Answer 28

développer habiletés cognitives
régulation émotionnelle
développer socio-aff
mettre en scène ses désirs (sans en craindre les conséquences)

Question 29

quel est le rôle du thérapeute (jeu)

Answer 29

créer un climat sécurisant pour le jeu
cadre clair (durée, règles, respect autre+ matériel)
pas structurer le jeu (sinon limite la symbolisation)
analyse du jeu
avoir plaisir +authenticité

Question 30

quels sont les matériaux de jeu + courants ?

Answer 30

play-doh
lego
figurines
plat mobil
marionnettes
jeu de faire semblant : maison + meubles, kit de médecin, un bébé

Question 31

que permet le jeu de faire semblant (grande maison)

Answer 31

représenter sa sphère familiale
donne info : attachement, relations fratrie, rivalité, liens dans le système familial
= échantillon sur sa famille (sans le savoir,être conscient )

Question 32

donner des exemples d’un jeu normal ?

Answer 32

bonne symbolisation
inclure adulte dans son jeu
bonne auto-régulation
plaisir

Question 33

donner des exemples de jeu pathologique ?

Answer 33

dérégulation émotionnelle
thérapeute à l’écart = mauvais
jeu = simple, désorganisé et répétitif, pas de symbolisation
0 plaisir

Question 34

pour quelles raisons un enfant = jeu pathologique ?

Answer 34

vécu des traumas avec figure significative (parental abus)

Question 35

nommer les résultats de l’étude qui détermine l’efficacité de la thérapie par le jeu auprès des enfants

Answer 35

• efficace pr prob de comportement, estime de soi + diff relationnelles
• diminue les sx
• .47 (effet modéré)

Question 36

v ou f : le processus thérapeutique est dynamique ?

Answer 36

vrai

Question 37

comment la thérapie par le jeu est-elle dynamique ?

Answer 37

méthodes = pas des solutions magiques
le travail thérapeutique prend du temps
il faut s’adapter constamment
il faut confronter aux impasses
mouvements de progression puis de régression (bon signe)

Question 38

quel est le plus grand prédicateur en termes de l’efficacité de la thérapie ?

Answer 38

l’alliance thérapeutique