Cours 7 Flashcards
Il y a 3 modes de socialisation :
1. ________________
2. ________________
3. ________________
Régulation normative
Modélisation
Structuration des occasions
Qu’est-ce que la régulation normative?
=Un des 3 modes de socialisation
Découle des interactions 1 à 1 ou dans un groupe
Ex: maman me donne pas à manger, je reste dans mon coin, je me sens pas sécurisé => àpd de cette interaction, enfant développe un schème d’insécurité par ex
Aussi par rapport à la façon dont l’autre interagit avec nous, l’injonction directe selon ce qui est souhaitable ou non au sein d’un groupe
Ex: on peut pas lancer de nourriture par terre, maman me le dit => norme, règle apprise
Ex: lever la main avant de prendre la parole => régulation normative
Qu’est-ce que la modélisation?
=Un des 3 modes de socialisation
Par observation de son environnement, on va soit imiter soit au contraire, faire l’inverse selon l’observation qu’on a faite
Ex: “enlève ta casquette qd on mange au resto” = régulation normative // voit son papa enlever sa casquette à chaque fois qu’il rentre au resto et décide de faire pareil = modélisation (en ft c’est implicite)
A l’adolescence :
- Je vois une fille qui reçoit pleins de compliments quand elle se maquille => je fais pareil comme ça je reçois aussi des compliments
- un gars reçoit des retenus qd fait pas ses travaux => je vais faire les miens pour éviter les retenus
Qu’est-ce que la structuration des occasions?
=Un des 3 modes de socialisation
Fait d’être présent ou non dans une situation qui va nous permettre ou non de faire un apprentissage
Ex: Première fête où y a de l’alcool et décide de rester à la maison au lieu d’y aller => va pas être influencé dans ce contexte là à prendre de la drogue, à être forcé de boire etc vu qu’il reste chez lui
Ex: enfant pas invité à des activités parascolaires de sport, va pas développer de la compétitivité dans ce cadre là vu qu’il n’est pas dans cette occasion
Comment l’amitié évolue-t-elle?
Amitié-activité < amitié-solidarité < amitié-réciprocité
Qu’est-ce que l’amitié-activité et quelles en sont les caractéristiques?
On devient amis car on fait la même activité un certain nombre de fois par semaine
Ex: club de danse, club de taekwondo
- Centrée sur les activités conjointes
- Amis = ceux avec qui on partage des activités
- Mauvaise différenciation des sentiments associés à la relation d’amitié
(Réciprocité, engagement, loyauté,…)
Qu’est-ce que l’amitié-solidarité et quelles en sont les caractéristiques?
Début des secondaires
Solidarité pas basée encore sur la réciprocité => je vais me montrer solidaire dans le but de rester dans le groupe
Ex: je fais partie d’un groupe mais mon amie à côté pas vraiment et ne correspond pas trop aux critères du groupe. On fait une sortie mais les autres veulent pas l’inviter => je vais pas dire “faudrait qu’on l’invite” comme ça je risque pas le rejet donc je l’abandonne pour eux –> sentiment d’appartenance l’emporte
- Basée sur la solidarité et désir de sécurité prédominant
- L’ami est une personne loyale
- Relation de soutien moral et d’échange sur des nouvelles situations de vie
Qu’est-ce que l’amitié-réciprocité et quelles en sont les caractéristiques?
Considération du pdv de l’autre sans rejeter la personne pour autant
–> + on avance dans l’adolescence, - on a d’amis
- Partage d’expériences = but principal (compréhension mutuelle plutôt que satisfaction individuelle)
- Confiance mutuelle
- Considération selon l’apport à la relation
- Diminution graduelle de l’importance des relations avec les amis
Quels sont les avantages des relations intimes?
− ↗ Qualité des analyses
− Confiance affective
− Brise le sentiment d’isolement
− Objectivation des préoccupations
Quelles sont les différences que l’on remarque dans les amitiés entre filles et les amitiés entre garçons?
FILLES
* Intimité, empathie, soutien, affection, acceptation et sécurité
* Orientées vers les relations sociales
* Plus grande proximité
MAIS
* Tendance à la corumination => on parle bcp mais on agit pas
* Plus grande préoccupation par rapport aux relations amicales (besoin d’approbation)
–> Qu’est-ce que l’autre va en penser? etc
Image sociale de soi + gonflée chez les filles dans ce contexte-là => on accorde + d’importance au regard de l’autre par rapport aux garçons
GARCONS
* Densité des groupes d’amis
* Souvent en groupe
* Évolution du souhait de bâtir des relations intimes avec amis de même sexe
Décris ce qu’est une bande.
Je suis un groupe large basé sur la réputation et les stéréotypes (catégories sociales => nerds, populaires, …) qui diminue surtout en fin d’adolescence. J’aide les jeunes à se définir mais je peux contraindre l’exploration car on se conforme aux étiquettes que j’émets.
Décris ce qu’est une clique.
Je suis un groupe de 3 à 10 amis qui partagent les mêmes intérêts, qui font des activités ensemble et qui ont des caractéristiques similaires. Le leader a un impact important car c’est le berger et les autres les moutons. Je suis la structure sociale la plus importante ; j’aide au dév des compétences sociales et je suis essentielle au besoin d’appartenance.
_________ correspond au ft d’être accepté et aimé par les membres du groupe.
_________ correspond au statut élevé au sein du groupe. Sert de motivation car pdt l’adolescence, on recherche ça.
==> Pas pcq populaire qu’on va forcément m’apprécier
Acceptabilité
Popularité perçue
Pq les conflits peuvent-ils occasionner un stress élevé?
Car possibilité de rupture surtout si “amitié” axée sur la rivalité, la compétition
Dans le cas de la coopération, on va transcender les intérêts particuliers immédiats au profit de l’intérêt commun
Bcp moins menaçant, stressant d’être en conflit en un à un plutôt que d’être en conflit avec le groupe (ex de la sortie avec le groupe au détriment de mon amie)
Comparativement aux conflits entre ______, les conflits entre _______ sont + nombreux, entretenu _____ longtemps et réglés de manière __________ (+donne un exemple).
pairs
amis
moins
+douce
Ex : une amie se plaint que je lui ai pas gardé sa place à la cantine; on va prendre le temps de s’asseoir et de s’expliquer pour trouver un compromis vu qu’on a un lien amical >< celle qui va juste se plaindre et je vais lui dire d’aller voir ailleurs si elle est pas contente
