Cours 1 Flashcards
Quand est-ce qu’on a commencé à voir l’adolescence comme une période distincte dans le dév humain?
Apd 20e siècle
Quelles sont les 3 étapes que Platon a accordé à “l’ado”?
- Les désirs et l’appétit
- La conviction et la compréhension (ado peut mieux appréhender le monde que l’enfant)
- La raison et l’intelligence (développement qui vient de soi)
A quelles périodes les tranches d’âge suivantes sont raccordées selon Aristote : 0-7 ; 8-14 ; 15-21?
0-7 : petite enfance
8-14 : enfance
15-21 : jeunesse
Comment est vue la jeunesse (Aristote)?
Dépassement des règles, révolte, espoir vers l’avenir, on se projette, y a une exploration positive
Y aura des mouvements pour encadrer la jeunesse (ex: mathématiques pour développement du raisonnement)
Qu’est-ce qui se développe à la fin de l’enfance?
L’intégration des règles : tout ce qui est intégration des règles permet à un choix volontaire + raisonné
Comment l’ado est vue au Moyen-Âge?
Y en a pas, on passe direct de l’enfance à l’adulte
Comment la ségrégation des sexes est-elle faite (M-Â)?
Fille : Dès qu’il y a des signes de puberté chez la petite fille, elle est considérée comme adulte (donc mariage possible)
Garçon : Pour le garçon, ce sera plutôt quand il commencera à travailler avec ses parents => appartenance au groupe
Vers la fin du XIIe siècle on a changé l’âge de majorité à quand et pourquoi?
Majorité = 21 ans et mariage seulement àpd 20 ans car y a une menace de surpopulation
Qu’est-ce qui prévaut toujours lors des Temps Modernes?
L’encadrement ; On garde une image négative de la jeunesse vue comme “trouble de l’ordre public” donc on va encore l’encadrer => scolarité, accroissement de l’importance accordée à l’éducation
Quels sont les 5 grands scientifiques connus du 20e siècle à aujourd’hui?
- Stanley Granville Hall
- Anna Freud
- Erik Erikson
- Jean Piaget
- Urie Bronfenbrenner
Quelle est l’approche de Stanley Hall et quels sont ses apports scientifiques?
Approche biologique
=> père de la psychologie de l’adolescence !
Y a des étapes dans le dév humain et ado mérite qu’on s’y attarde de manière précise
Ouvrage en 2 volumes (1904) : sujets reliés à la relation au corps, à la sexualité chez les jeunes
Théorie biogénétique de la récapitulation
Qu’est-ce que la théorie biogénétique de la récapitulation et qui l’a proposée?
Stanley Granville Hall
Chaque étape du développement humain représente son dév dans l’histoire, son évolution phylogénétique (singe à humain)
4 stades de développement :
1. Petite enfance (0-4)
2. Enfance (5-7)
3. Jeunesse (8-12)
4. Adolescence (13-24)
Qu’est-ce que l’adolescence selon Stanley et sa théorie biogénétique de la récapitulation?
= étape de transition d’un période + évoluée à une autre encore + évoluée –> période susceptible de changer la vie
Selon Stanley Hall, l’adolescence est une période de “storm and stress”. Qu’entend-il par là?
Exacerbe l’image négative de la jeunesse (crise d’ado)
- « L’adolescence est la période ou s’entrechoquent les désirs, où se développent les contradictions.» (Hall, 1904)
- Contradictions (joie/souffrance intense, altruisme/égoïsme, solitude/sociabilité…)
- Augmentation de l’humeur dépressive et des conduites déviantes
Quelle est l’approche d’Anna Freud et quels sont ses apports scientifiques?
Approche psychodynamique
=> apport essentiel à la théorie psychanalytique de l’enfance et de l’adolescence
Décrit l’adolescence dans une perspective conflictuelle dualiste marquée par la lutte du sujet contre ses désirs sexuels –> comportements opposés (contradictions = don de soi/égoïsme, solitude/sociabilité,…)
Moi et mécanismes de défense :
- ça = principe de plaisir
- moi = principe de réalité
- surmoi = intériorisation des interdits sociaux
–> pulsions représentent une menace vis-à-vis du contrôle de soi
