Cours 1 Flashcards
Quand est-ce qu’on a commencé à voir l’adolescence comme une période distincte dans le dév humain?
Apd 20e siècle
Quelles sont les 3 étapes que Platon a accordé à “l’ado”?
- Les désirs et l’appétit
- La conviction et la compréhension (ado peut mieux appréhender le monde que l’enfant)
- La raison et l’intelligence (développement qui vient de soi)
A quelles périodes les tranches d’âge suivantes sont raccordées selon Aristote : 0-7 ; 8-14 ; 15-21?
0-7 : petite enfance
8-14 : enfance
15-21 : jeunesse
Comment est vue la jeunesse (Aristote)?
Dépassement des règles, révolte, espoir vers l’avenir, on se projette, y a une exploration positive
Y aura des mouvements pour encadrer la jeunesse (ex: mathématiques pour développement du raisonnement)
Qu’est-ce qui se développe à la fin de l’enfance?
L’intégration des règles : tout ce qui est intégration des règles permet à un choix volontaire + raisonné
Comment l’ado est vue au Moyen-Âge?
Y en a pas, on passe direct de l’enfance à l’adulte
Comment la ségrégation des sexes est-elle faite (M-Â)?
Fille : Dès qu’il y a des signes de puberté chez la petite fille, elle est considérée comme adulte (donc mariage possible)
Garçon : Pour le garçon, ce sera plutôt quand il commencera à travailler avec ses parents => appartenance au groupe
Vers la fin du XIIe siècle on a changé l’âge de majorité à quand et pourquoi?
Majorité = 21 ans et mariage seulement àpd 20 ans car y a une menace de surpopulation
Qu’est-ce qui prévaut toujours lors des Temps Modernes?
L’encadrement ; On garde une image négative de la jeunesse vue comme “trouble de l’ordre public” donc on va encore l’encadrer => scolarité, accroissement de l’importance accordée à l’éducation
Quels sont les 5 grands scientifiques connus du 20e siècle à aujourd’hui?
- Stanley Granville Hall
- Anna Freud
- Erik Erikson
- Jean Piaget
- Urie Bronfenbrenner
Quelle est l’approche de Stanley Hall et quels sont ses apports scientifiques?
Approche biologique
=> père de la psychologie de l’adolescence !
Y a des étapes dans le dév humain et ado mérite qu’on s’y attarde de manière précise
Ouvrage en 2 volumes (1904) : sujets reliés à la relation au corps, à la sexualité chez les jeunes
Théorie biogénétique de la récapitulation
Qu’est-ce que la théorie biogénétique de la récapitulation et qui l’a proposée?
Stanley Granville Hall
Chaque étape du développement humain représente son dév dans l’histoire, son évolution phylogénétique (singe à humain)
4 stades de développement :
1. Petite enfance (0-4)
2. Enfance (5-7)
3. Jeunesse (8-12)
4. Adolescence (13-24)
Qu’est-ce que l’adolescence selon Stanley et sa théorie biogénétique de la récapitulation?
= étape de transition d’un période + évoluée à une autre encore + évoluée –> période susceptible de changer la vie
Selon Stanley Hall, l’adolescence est une période de “storm and stress”. Qu’entend-il par là?
Exacerbe l’image négative de la jeunesse (crise d’ado)
- « L’adolescence est la période ou s’entrechoquent les désirs, où se développent les contradictions.» (Hall, 1904)
- Contradictions (joie/souffrance intense, altruisme/égoïsme, solitude/sociabilité…)
- Augmentation de l’humeur dépressive et des conduites déviantes
Quelle est l’approche d’Anna Freud et quels sont ses apports scientifiques?
Approche psychodynamique
=> apport essentiel à la théorie psychanalytique de l’enfance et de l’adolescence
Décrit l’adolescence dans une perspective conflictuelle dualiste marquée par la lutte du sujet contre ses désirs sexuels –> comportements opposés (contradictions = don de soi/égoïsme, solitude/sociabilité,…)
Moi et mécanismes de défense :
- ça = principe de plaisir
- moi = principe de réalité
- surmoi = intériorisation des interdits sociaux
–> pulsions représentent une menace vis-à-vis du contrôle de soi
Que représenteraient le don de soi et l’égoïsme selon Anna Freud (moi er mécanismes de défense)?
Don de soi = surmoi car valeur intégrée de la société
Egoïsme = ça
Quels sont les deux mécanismes de défense pour contrôler les pulsions représentant une menace vis-à-vis de soi?
L’intellectualisation et l’ascétisme
Qu’est-ce que l’intellectualisation?
=utilisation défensive de l’intellect afin de mettre à distance le pulsionnel
=> mécanisme de défense
Qu’est-ce que l’ascétisme?
=renoncement aux plaisirs pour ne pas céder aux pulsions (peut mener à la boulimie par ex)
=> mécanisme de défense
Quelle est l’approche d’Erik Erikson et quels sont ses apports scientifiques?
Approche psychodynamique
=> père de la théorie du développement psychosocial !
Influences sociales et culturelles + recherche d’identité –> comment la jeunesse va faire face à sa crise identitaire?
8 stades de développement
A quoi se raccordent les 8 stades de développement selon Erik Erikson?
1) Confiance/ Méfiance (naissance à 18 mois)
2) Autonomie/ Honte et doute (18 mois à 3 ans)
3) Initiative/ Culpabilité (3 à 6 ans)
4) Travail/ Infériorité (6 à la puberté)
5) Identité/ Diffusion de rôle (Puberté à l’âge adulte)
6) Intimité/ isolement (Jeune adulte)
7) Générativité/ Stagnation (Âge mûr)
8) Intégrité/ Désespoir (Vieillesse)
Quelle est l’approche de Jean Piaget et quels sont ses apports scientifiques?
Approche cognitive
=> structures cognitives/mentales complexes basées sur l’expérience qui forment des schèmes
4 stades de développement cognitif
Quels sont les 4 stades de développement cognitif selon Jean Piaget?
- Sensorimoteur (naissance à 2 ans)
- Préopératoire (2 à 7 ans)
- Opérations concrètes (7 à 12 ans)
- Opérations formelles (12 à l’âge adulte)
Raisonnement hypothétique, de jugement, etc sont censés être « acquis » au stade d’opérations formelles
Est-ce que la crise d’ado est vraiment un passage obligatoire?
NON
1/5e des jeunes présentait des tumultes, des crises etc mais pas du tout à grande échelle, ça reste une petite proportion donc crise pas inévitable => on a nuancé tout ça grâce aux stats, à des tests et autres
Perspective écologique, développementale et la plasticité du développement ont permis d’élargir le concept d’adolescence
