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Base biologique du comportement > Cours 6 - Vision & audition > Flashcards

Cours 6 - Vision & audition Flashcards

1
Q

Définition sensation:

A

Réaction des organes sensoriels à stimulation phys de l’env

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Q

Définition perception:

A

Interprétation sensations par cerveau

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3
Q

Est-ce que les perceptions sont subjectives?

A

Oui –> reconstruction subjective du cerveau ≠ réalité

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4
Q

Est-ce qu’on est entièrement conscient de nos sensations?

A

Non –> partie traitement info

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5
Q

Est-ce qu’on est entièrement conscient de nos sensations?

A

Non –> partie traitement info

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6
Q

Comment le cerveau fait une perception unifiée?

A

Problème ancrage = dissèque & analyse aspects = produire impression

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7
Q

Définition lumière visible:

A

Spectre électromagnétique accessible à oeil nu

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8
Q

Longueur ondes visibles:

A

400 n (violet) à 700 n (rouge)

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9
Q

La lumière visible est visible par quoi?

A

Rétine = surface photosensible arrière de l’oeil

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10
Q

La rétine contient quoi?

A

Photorécepteurs + neurones

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11
Q

Nommer sturctures oeil:

A
  1. Cornée = surface externe transparente
  2. Iris = trou centre pupille
  3. Cristallin =
  4. Rétine = transforme lumière en activité neuronale
  5. Tache aveugle = région de la rétine où axone qui forme nerf optique quitte l’oeil et sanguin
  6. Fovéa = région centre rétine spécialisée pour haute définition
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12
Q

Iris sert à quoi?

A

S’ouvre/ferme pour laisser lumière

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13
Q

Cristallin sert à quoi?

A

Met image au foyer sur rétine –> s’ajuste selon distance objets

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14
Q

Quelle région de l’oeil n’a pas de photorécepteur?

A

Tache aveugle

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15
Q

Définition bâtonnets:

A

Type photorécepteur sensible à lumière

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16
Q

Nommer types photorécepteurs:

A
  1. Bâtonnets
  2. Cônes
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17
Q

Bâtonnets set à quoi?

A
  • Vision nocturne
  • Un seul pigment
  • +nombreux
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18
Q

Cônes sert à quoi?

A
  • Couleur & résolution
  • moins nombreux
  • 3 pigments
  • Lumière intense
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19
Q

Nommer pigments des cônes:

A
  1. 419 nm = bleu/courtes
  2. 531 nm = vert/moyen
  3. 559 nm = rouge/longue
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20
Q

Quel pigments de cône moins nombreux?

A

Moins bleus (autant vert/rouge)

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21
Q

Nommer neurones de la rétine:

A
  1. Cellules bipolaires = reçoivent info des photorécepteurs
  2. Cellules horizontales = Relient photorécepteurs et bipolaires
  3. Cellules amacrines (inter) = Relient bipolaires à ganglionnaires rétiniennes
  4. Cellules ganglionnaires rétiniennes = Forment le nerf optique
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22
Q

Nommer types cellule ganglionnaire:

A
  1. Cellules magnocellulaire (type M)
  2. Cellules parvocellulaires (type P)
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23
Q

C’est quoi cellule M?

A
  • Reçoit infos bâtonnets
  • Lumière & mvm –> ∅ couleur
  • Partout
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24
Q

C’est quoi cellules P?

A
  • Reçoit info cônes
  • Couleur & résolution
  • Fovéa
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25
Q

Définition chiasma optique?

A

Jonction nerfs optiques de chaque oeil

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26
Q

Fct voies visuelles:

A

Controlatéral
* axone moitié nasale (interne) opposé cerveau
* axone moitié temporale (externe) mm côté cerveau

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27
Q

Nommer 2 systèmes des voies visuelles:

A
  1. Système géniculostrié
    * Projections de la rétine au corps genouillé latéral (thalamus) au cortex strié
    * Tous les type P (avec quelques type M)
    * Cortex strié (Cortex visuel primaire, lobe occipital) –> apparence striée
  2. Système tectopulvinarien
    * Projections de la rétine au colliculus supérieur (tectum) au pulvinar (thalamus) et ensuite aux aires visuelles pariétales et temporelles
    * Reste des cellules M
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28
Q

Voie dorsale sert à quoi?

A

Faisceau cortex occipital à cortex pariétal
* info = comment

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29
Q

Voie ventrale sert à quoi?

A

Faisceau cortex occipital à cortex temporal
* info = quoi

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30
Q

C’est quoi le champ visuel?

A
  • Région du monde visuel perçu par les yeux
  • Divisé en 2 moitiés
  • Information de la partie
    gauche va hémisphère droit
  • Information de la partie
    droite va hémisphère gauche
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31
Q

C’est quoi le champ récepteur?

A

= Région du monde visuel qui stimule un récepteur ou
neurone
* Le champ récepteur d’une cellule ganglionnaire rétinienne
est la région de la rétine dont la stimulation peut affecter la
cellule
* Codage spatial
* Des endroits différents de la rétine correspondent à des ganglions différents

32
Q

C’est quoi une carte topographique?

A

Relations spatiales dans monde externe

33
Q

Partie centrale de l’env représentée où?

A

Postérieur cerveau

34
Q

Périphérie du champ visuel représentée où?

A

Antérieur cerveau

35
Q

Partie supérieure champ visuel dans quelle partie du cerveau?

A

Partie ventrale aire V1

36
Q

Partie inférieure champ visuel dans quelle partie cerveau?

A

Partie dorsale aire V1

37
Q

Hiérarchie champs récepteurs:

A

Cell gang rétine < Cell cortex < Champs CGL

38
Q

Types traitement de l’info dans cell ganglionnaire:

A
  1. Cell à centre ON = activation neurone quand centre
    * simultané = peu effet
  2. Cell à centre OFF = inhibition neurone quand centre
    * simultané = mini inhibition
39
Q

Nommer types cellules visuelle primaire:

A
  1. Cellules simples = champ réceptif on-off à organisation rectangulaire
  2. Cellules complexes = champ dans direction particulière
  3. Cellules hypercomplexes = barres qui se déplacent
39
Q

Cellules cortex visuel primaire sert à quoi?

A

Détecteur orientation

40
Q

Les cell cortex visu excité par quoi?

A

Barres lumières dans orientation spécifique

41
Q

Quelle cell visu primaire a une région inhibitoire?

A

Cell hypercomplexe –> extrémité champ récepteur

42
Q

Quelle cell visu primaire a une région inhibitoire?

A

Cell hypercomplexe –> extrémité champ récepteur

43
Q

Qu’est-ce qui différencie les cell visuel primaire?

A

Orientation barres lumière

44
Q

Quand excitation maximale du cortex temporal?

A

Stimuli complexe

45
Q

C’est quoi l’équivalence du stimulus?

A

Reconnaitre objet peu importe distance, orientation

46
Q

Cortex temporal sert à quoi visuellement?

A
  1. Équivalence stimulus
  2. Organisation thématique = stimuli similaire
47
Q

Quelle th explique vision couleur?

A

Th trichromatique
* 3 couleurs primaire = rouge, vert, bleu
* Couleur perçue selon cône
* Explique daltonisme

48
Q

Limite th trichromatique:

A
  1. 4 couleur bases = jaune?
  2. Explique pas post-image
49
Q

Autre th qui explique couleur:

A

Th paires chromatiques opposées
* Edwald Hering
* Rouge vs vert
* Bleu vs jaune

50
Q

Rôle cortex pariétal:

A
  1. Traitement info visu pour action (comment)
    * neurones silencieux si personnes anesthésiées
  2. Préhension objet
    * neurones miroirs
51
Q

Dommages pré-corticaux ou V1:

A
  1. Cécité monoculaire
    * Destruction rétine/nerf optique cause perte de vue de cet œil
  2. Hémianopsie homonyme
    * Perte d’un champ visuel (gauche ou droit)
    * Dommages au CGL ou aire V1
  3. Quadrantanopsie
    * Perte d’un quadrant (quart) du champ visuel
    * Dommages partiels en V1
  4. Scotome
    * Petite tache aveugle causée par petite lésion (permanent) ou migraines (transitoire)
    * Dans le cas de lésions, cerveau “patch” les trous et peu en sont conscients
52
Q

Dommages voie ventrale/temporal (quoi):

A
  1. Agnosie = pas savoir
  2. Agnosie visuelle = incapacité objets/représentations
    * préhension possible
  3. Agnosie chromatique = incapacité reconnaitre couleur
  4. Prosopagnosie = incapacité reconnaitre visage
53
Q

Dommages voie dorsale/pariétale (comment):

A
  1. Ataxie optique = déficit contrôle visuel + préhension & mvm
    * peu reconnaitre objet normalement
54
Q

Le son se déplace comment?

A

Déplacement ondulatoire molécules par changement pression

55
Q

Nommer propriétés du son:

A
  1. Fréquence = nb cycle onde pour durée
    * Hertz
    * basse fréquence = tonalité grave
    * haute fréquence = tonalité aigue
  2. Amplitude = intensité stimulus
    * basse amplitude = doux
    * haute amplitude = forts
  3. Complexité
    * Son purs = une seule fréquence
    * Son complexes = plusieurs fréquences (timbre)
56
Q

Différence entre espèce pour audition?

A

Perception fréquence différentes

57
Q

Comment on perçoit le son?

A

Syst auditif transforme propriété physique de l’énergie acoustique en activité électrochimique neuronale

58
Q

Anatomie oreille externe:

A
  1. Pavillon = cornet acoustique capte & dirige sons vers conduit auditif externe
  2. Conduit auditif externe = amplifie sons et conduit vers tympan
59
Q

Anatomie oreille moyenne:

A
  1. Osselets = os oreille moy qui connecte tympan à fenêtre ovale de cochlée
    * marteau
    * enclume
    * étrier
60
Q

Anatomie oreille interne:

A
  1. Cochlée = Structure interne remplie de fluide et contenant les cellules agissant comme récepteurs audio
    * Organe de Corti = cellules réceptrices et membranes les
    supportant
  2. Membrane basilaire = forme organe de Corti avec cellules réceptrices
  3. Cellules ciliées = neurones oreille interne
    * interne –> contacte membrane tectoriale & perçoit vibration
    * externe –>dans membrane tectoriale & module membrane
61
Q

Tympan vibre avec quoi?

A

fréquence sonore

62
Q

Tympan vibre avec quoi?

A

fréquence sonore

63
Q

Chemin voies auditives:

A
  1. Cell ciliées internes - bipolaires
  2. Tronc cérébral (
  3. Cerveau moyen (colliculus inf, thalamus, corps genouillé med)
  4. Cerveau auditif
64
Q

Voie ventrale/dorsale auditives:

A
  1. Ventrale = reconnaissance objets
  2. Dorsale = controle visu mvm
65
Q

Nommer aires cortex auditif:

A
  1. Aire auditive primaire (A1) –> gyrus Heschl
  2. Aire auditive secondaire (planum temporal) –> derrière A1
    * fct associative
    * Aire Wernicke (temporal g) = comp langage
66
Q

Latéralisation auditive:

A

Droitier & gaucher (70%):
* Gyrus H + gros H droit
* Wernicke –> + gros dans H g

ex: latéralisation droit = musique
gauche = langage

67
Q

Latéralisation autres que droitiers:

A

Latéralisation inverse ou bilatérale

68
Q

Perception amplitude si ↑ :

A

↑ amplitude = ↑ fréquence dépolarisation neurones bipolaire cochlée

69
Q

Localisation sons:

A
  1. Partie médiane du complexe olivaire supérieur (tronc cérébral)
    * Dans chaque hémisphère, calcul de la différence de temps d’arrivée des sons à chaque oreille
    * Localisation plus difficile si source est loin axe central
  2. Partie latérale du complexe olivaire supérieur et trapézoïde
    * Localisation en fonction de l’amplitude relative
    * Les sons à haute fréquence moins susceptibles de «plier» pour suivre la tête
    * En conséquence, les sons de haute fréquence ont une amplitude controlatérale relativement plus faible
70
Q

Aire langage:

A
  1. Broca = a antérieure H g
  2. Wernicke = a post tempo
71
Q

Aphasie:

A

= Inhabileté à parler ou comprendre le langage malgré la présence de mécanismes fonctionnels de compréhension et production
* Aphasie de Broca = Incapacité à parler malgré compréhension normale et appareil de production (cordes vocales, muscles, etc.)
fonctionnel
* Aphasie de Wernicke = Incapacité à comprendre le langage ou produire un langage cohérant

72
Q

Lien entre compréhension & production

A

Par TEP:
* Bruits activent A1
* Écouter des mots active Wernicke
* Discriminer sons du langage active Broca

73
Q

Musique & cerveau:

A
  1. Spécialisation H droit
  2. H gauche rôle certains aspects traitement musique (ex: création musicale) –>
    * reconnaître musique écrite
    * Jouer des instruments
    * Composer
74
Q

Traitement de la musique:

A
  1. Bruit active A1
  2. Écoute de mélodies active le cortex auditif secondaire de H droit
    * Activation mineure même région de H gauche
  3. Comparer des tonalités = lobe frontal droit
75
Q

C’est quoi l’effet McGurk?

A

Contribution de la vision dans le traitement de la parole = interaction vision-audition

Base biologique du comportement (10 decks)

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