Cours 6 - Théories sociocriminologiques

Question 1

Quelles sont les caractéristiques qui définissent le crime?

Answer 1

• Infraction au Code Criminel
• Évolutif : dépend du contexte social, historique
• Microscopique (conduite individuelle)

Question 2

Quelles sont les caractéristiques qui définissent le criminel?

Answer 2

• Délinquant

* Concept a évolué avec le temps

Question 3

Quelles sont les caractéristiques qui définissent la criminalité?

Answer 3

• Ensemble d’infractions, de conduites individuelles
• Liée aux statistiques
• Macroscopique (phénomène de masse, pour ça qu’on utilise des stats)

Question 4

Quelles sont les caractéristiques qui définissent la déviance?

Answer 4

• Plus large
• Non respect des règles, dépend de la société (aller en dehors des normes)
(dépend de la société dans laquelle on se trouve, mais pas défini dans un texte en particulier)

Question 5

Comment est la notion d’anomie selon Durkheim? Qu’est-ce qu’une société anomique selon lui?

Answer 5

Les individus ont des buts et des aspirations différentes. S’ils ne les atteignent pas, ils vont ressentir de la frustration. La société est là pour limiter ces aspirations.
(De façon à ce qu’ils ne soient pas frustrés (on veut que la société vienne limiter ça))
-Anomie = la société ne pose pas suffisamment de limites

Question 6

Qu’est-ce qui fait qu’une société est anomique selon Merton? Qu’est-ce que l’anomie selon lui?

Answer 6

La société fixe les buts des individus, le même but pour tout le monde. –Le but de tout le monde = être riche.
(Tout le monde a le mm but et c’est la société qui l’impose)
-Anomie = la société ne donne pas les moyens d’atteindre ces buts

Question 7

Selon Merton, quel est l’idéal pour avoir une société harmonieuse?

Answer 7

L’idéal c’est un équilibre entre les buts des individus et les moyens donnés par la société.

Question 8

Donner différents cas de figure dans la variation du rapport moyens:buts et ce que ça engendre sur la société.

Answer 8

• Moyens > buts: faible progrès de la société
• Moyens = buts: société harmonieuse (la société fixe des buts et va donner les moyens suffisants pour atteindre ces buts)
• Moyens < buts: anomie, chaos, les moyens importent peu, on veut atteindre l’objectif coûte que coûte (la société fixe un but, mais ne donne pas suffisamment de moyens pour l’atteindre)

Question 9

Quel modèle peut s’expliquer par le fait que les moyens soient plus petits que les buts (la société fixe un but, mais ne donne pas suffisamment de moyens pour l’atteindre)?

Answer 9

Le modèle américain.
ex: il faut être riche, mais pas tout le monde ont les moyens de le devenir, mais les personnes elles vont quand mm vouloir l’atteindre coûte que coûte, donc ça va créer le chaos.

Question 10

Donc, selon la théorie des tensions, comment Merton explique-t-il la criminalité? Expliquer sa vision.

Answer 10

À partir de l’aspect de l’anomie.
• SOCIÉTÉ ANOMIQUE : les buts sont plus importants que les moyens
• Idée : peu importe les moyens, on veut atteindre les buts
• Conséquence : utilisation de moyens illégitimes pour atteindre les buts criminalité (donc mm si j’ai pas les moyens légaux pour atteindre mes buts, je vais quand mm utiliser des moyens illégitimes)

Question 11

Vrai ou faux? Merton ne fait pas de différences entre une population favorisée et une population défavorisée au niveau de la criminalité.

Answer 11

Faux. Il fait une différence.
Il y a une différence au niveau de la criminalité entre les riches et les pauvres.
Les personnes qui sont riches, on plus de moyens donc vont utiliser des moyens légitimes pour atteindre le but, mais une minorité utilisent quand mm des moyens illégitimes (complètement l’inverse pour les pop défavorisées)
Donc, il fait un lien direct entre pauvreté et la criminalité. C’est surtout les populations défavorisées qui vont utiliser des moyens illégitimes pour atteindre l’objectif fixé par la société.
Diapo 6

Question 12

Donc résumer en 3 étapes comment Merton explique la criminalité dans une société.

Answer 12

(1) Déséquilibre entre les buts et les moyens (va créer une tension)
(2) TENSION quand on n’a pas les moyens d’atteindre les buts
(3) Utilisation de moyens illégitimes pour régler la tension

Question 13

Quand la société est anomique, les individus peuvent s’adapter de différentes façons, quelles sont les différentes stratégies d’adaptation selon Merton?

Answer 13

-Conformisme: Suivent les buts dictés et utilisent les moyens fournis
-Innovation: N’ont pas accès aux moyens légitimes, ils trouvent d’autres stratégies pour aller vers le but (moyens illégitimes)
-Ritualisme: Renoncent à l’aspiration collective mais utilisent les moyens légitimes / limitent leurs aspirations pour des buts plus atteignables (ne veulent pas nécessairement être riches, veulent un autre objectif, mais utilisent les moyens que donne la société)
-Évasion: Abandonnent le but et les moyens utilisés (les personnes qui sont un peu en marge ex: l’itinérance)
-Rébellion: Remplacent le but par un autre objectif, n’adhèrent pas à la société, utilisent des moyens légitimes et illégitimes pour y arriver (soit elles sont le mm but ou non, soit elles utilisent les moyens ou non)
Diapo 8

Question 14

Nommer d’autres auteurs partisans de la théorie des tensions.

Answer 14

Messner & Rosenfeld – le rêve américain

Question 15

Quelles sont les valeurs des États-Unis comme source de tension selon Messner et Rosenfeld?

Answer 15

• PERFORMANCE: haut taux de rendement personnel (tout le monde doit savoir c quoi son rôle et doivent être productif et performant)
• INDIVIDUALISME: réussite personnelle plus importante, égocentrisme (plus important que la réussite de la collectivité, donc on peut en qq sortes marcher sur les autres pour réussir)
• MATÉRIALISME: possession (des choses matérielles, et c avec ça que les personnes aux USA sont jugées/évaluées. Parlent du fétichisme de la monnaie. Ils ont des billets de 1$ pour avoir le plus de billets possibles pour un montant)
• UNIVERSALISME: s’applique à tout le monde (les 3 valeurs précédentes s’appliquent à tout le monde et tout le monde peut piétiner sur les autres pour réussir)
• ces 4 valeurs sous-tendent la source de tension

Question 16

Quelle est la limite de la vision de Messner et Rosenfeld?

Answer 16

Limite: on peut difficilement l’appliquer dans toutes les sociétés.

Question 17

Quelles sont les caractéristiques de la “General Strain Theory (Agnew)”?

Answer 17

• Vision plus micro de la théorie des tensions

* La délinquance et la criminalité sont le résultat d’une adaptation au stress

Question 18

Quels sont les 3 types de tension qui peuvent mener à la criminalité selon la General Strain Theory?

Answer 18

• Incapacité à atteindre des objectifs évalués positivement (quand on se retrouve dans une situation où on a envie d’atteindre un objectif évalué positivement et qu’on n’y arrive pas, ça crée de la tension)
• Retrait de stimuli évalués positivement (on ne va plus avoir qqch de positif dans notre vie, quoi que ce soit)
• Confrontation avec des stimuli négatifs
• Cette tension va amener de la colère qui va, elle, emmener de la délinquance.

Question 19

Qui a développé le concept de rationalité et pourquoi?

Answer 19

Baccaria, car il se rend compte que la réponse qu’à la société au crime, n’est pas nécessairement adaptée.

Question 20

Quelle est la vision de Beccaria concernant la théorie du choix rationnel?

Answer 20

les peines doivent être encadrées et proportionnelles
• Idée que le crime est issu un choix rationnel
• Calcul coûts – bénéfices
• Ce n’est pas inné
(on doit arrêter de voir le criminel comme qqun qui est malade, ce sont des personnes qui peuvent raisonner, il décide de commettre un crime et sait ce que ça implique ou non.)
• Notion de responsabilité (si tu es rationnel, que tu es capable de raisonner sur les coûts-bénéfices de tes actions c que tu es responsable de tes actions)

Question 21

Nommer d’autres partisans de la théorie du choix rationnel et quelle était leur vision?

Answer 21

Les opportunités criminelles (Cohen et Felson)

• On commet un crime parce qu’il y a une opportunité.

Question 22

Selon Cohen et Felson, l’opportunité de commettre un crime dépend de 3 éléments, lesquels?

Answer 22

1. Délinquant motivé (il a envie de commettre un crime).
2. Cible adéquate (la victime correspond bien au crime que veut faire le délinquant)
3. Absence de gardien (personne pour t’empêcher de commettre un crime)
   * Ce sont des notions subjectives (car selon le criminel, ces 3 éléments sont tous OK)
   * *Selon Cohen et Felson, les 3 éléments doivent obligatoirement être présents pour commettre un crime.

Question 23

Quel est le rapport entre les activités routinières et les opportunités de commettre un crime selon Cohen et Felson?

Answer 23

C’est dans les éléments de routine que les criminels décèlent les opportunités de commettre un crime.
*Ils ajoutent slmt un peu plus d’importance à l’aspect du temps
pour que la théorie s’applique à plus de cas.

Question 24

La criminalité: est-ce quelque chose d’inné ou d’acquis? Expliquer la vision de 2 auteurs.

Answer 24

• LOMBROSO : inné
-Criminel né (forme de la tête)
• TARDE : acquis
-Le comportement criminel s’apprend par imitation

Question 25

Qu’est-ce que l’association différentielle de Sutherland? Sur quoi met-il l’accent?

Answer 25

• Importance des pairs : plus on est en contact avec des individus, plus on assimile leurs valeurs. C’est le cas aussi pour les comportements criminels ! (le crime est qqch qui s’apprend et ça s’apprend avec les pairs: on va apprendre leur façon de se comporter, leurs valeurs, etc.)
• 9 principes

Question 26

Quels sont les 9 principes de l’association différentielle de Sutherland?

Answer 26

1. Le comportement criminel est appris
2. Appris par communication verbale ou non verbale (gestes, attitudes, etc.)
3. Les groupes restreints ont plus de force d’imitation
4. L’apprentissage concerne : les techniques et méthodes & les valeurs et attitudes
5. Dans un groupe qui définit les règles sociétales négativement on va apprendre ces valeurs
6. Quand il y a plus de définitions négatives que positives, l’individu déviant délinquant (à l’inverse si on est dans un enviro où il y a plus de personnes pro-sociales, on sera davantage des personnes pro-sociales (ce qui a le plus de poids dans ton enviro))
7. Les associations différentielles varient selon 4 critères : fréquence d’interaction - durée des contacts, antériorité des contacts - intensité des associations
8. L’apprentissage délinquant ou non délinquant procède de la même façon
9. Les besoins et objectifs individuels ne suffisent pas à expliquer la criminalité

Question 27

Concernant les théories du contrôle, quel est le postulat de départ de la vision d’Hirschi et les liens sociaux?

Answer 27

• POSTULAT DE DÉPART : le crime fait partie de nous, ce qui est anormal c’est la conformité
• Importance des liens sociaux : unit l’individu à une société et aux autres (se conformer c ce qui est le + adéquat, on ne veut pas commettre de crime car on ne veut pas compromettre ces liens là)

Question 28

S’il y a absence d’une ou de plusieurs des composantes du lien social, cela peut conduire à la criminalité selon Hirschi, quelles sont ces composantes?

Answer 28

• Attachement: lien avec les personnes
• Engagement: dans une activité à long terme (temps, $, émotions, etc.)
• Participation: à des activités de loisirs, donc moins de temps pour la criminalité
• Convictions: adhérer et croire aux normes et croyances collectives, s’y conformer (on est tous criminels, mais la société ne l,est pas et si on s’y conforme, on sera OK)

Question 29

Comment Hirschi a-t-il prouvé sa théorie?

Answer 29

Par des sondage de délinquance auto-révélée: demande aux jeunes, et les personnes qui avait des scores plus bas sur une de ces composantes étaient effectivement plus tournés vers la criminalité.

Question 30

Concernant les théories du contrôle, quelle était la vision de Sykes et Matza sur la criminalité et la rationalisation?

Answer 30

• Les délinquants et les non délinquants ont les mêmes valeurs (tout le monde a des valeurs pro-sociales à la base, considèrent tous que le crime c’est pas bien)
• Rationalisation, neutralisation -> réduire la culpabilité, diminuer la responsabilité
(ils vont se sentir coupables d’avoir commis un crime toute leur vie et vont vouloir se trouver des justifications/excuses d’avoir commis un crime afin de réduire leur culpabilité).

Question 31

Nommer les différentes techniques de neutralisation selon Sykes et Matza.

Answer 31

• Nier la responsabilité (n’admettent pas leurs gestes)
• Nier les dommages (admettent leurs gestes, mais pas les dommages (“ce n’était pas si grave que ça”))
• Nier l’existence d’une victime (oui je suis impliqué, oui ça a eu des conséquences graves, mais la victime le méritait)
• Condamnation des personnes qui prennent les décisions (rendre le geste criminel légitime en le comparant à qqch de bcp plus gros (ex: pas déclarer tout ses impôts sous prétexte que l’État nous vole))
• Loyauté (la valeur de la loyauté à des personnes est plus importante que le fait d’avoir commis un crime (gang, crime organisé, etc.))

Question 32

Concernant la désorganisation et les modèles écologiques, quelle est l’idée de Park et Burgess?

Answer 32

le milieu de vie structure Les individus qui y habitent (les comportements des individus sont influencés par l’environnement dans lequel ils vivent).

Question 33

Qu’est-ce qui appuie l’idée de Park et Burgess concernant la désorganisation sociétale et la criminalité?

Answer 33

Configuration de la ville de Chicago et description des habitants (se structure en cercles concentriques: au centre = zone plus industrielle
et plus on s’éloigne de cette zone, plus on est riche.
zones à l’abandon = plus proche du centre (car plus les gens s’enrichissent plus ils s’éloignent))
• Zones à l’abandon : désorganisation spatiale et sociale
• Quand il y a désorganisation spatiale, il y a le plus de crimes

Question 34

Pourquoi ce sont les caractéristiques du milieu qui créent le crime et non pas les personnes?

Answer 34

Car quand les personnes changent de lieu de vie, le crime reste.

Question 35

Quelle est la vision de Shaw et McKay?

Answer 35

• Désorganisation sociale : le milieu de vie explique l’apparition de phénomènes criminels
• Zone de désorganisation -> peu de ressemblance entre les personnes (bcp de pop migratoires)
• Conséquences : pas de cohésion sociale, pas de contrôle des jeunes (la famille va jouer un rôle moins important. Elles ne vont pas nécessairement veiller sur la jeunesse, car désorganisation sociale.)
• L’hétérogénéité crée le crime

Question 36

Quelle est la vision de Wilson et Kelling?

Answer 36

• Zimbardo et le carreau cassé

* Abandon -> désordres -> insécurité -> effondrement des contrôles sociaux -> criminalité

Question 37

Expliquer l’expérience du Zimbardo et la carreau cassé afin de soutenir la vision de Wilson et Kelling. Quelle en est la conclusion?

Answer 37

Gare une voiture dans un quartier désorganisé et un quartier organisé. Et observe pendant 24h
dans le quartier désorganisé, la voiture est toute pétée en moins de 24h.
Dans le quartier organisé, la voiture ne se fait pas toucher pendant des heures alors il se fâche et décide d’aller casser une vitre de la voiture et continue d’observer. Et comme dans le quartier désorganisé, la voiture se fait péter en peu de temps.
*Ainsi, quand il y a du désordre dans un milieu, on ressent un sentiment d’insécurité, les gens restent chez eux et donc moins de contrôles sociaux, donc plus de criminalité.