Cours 6 - Questions de révision Flashcards

1
Q

Quelle est la prévalence de l’agression sexuelle avant 18 ans?

A

Femmes: 1 sur 5 avant 18 ans, 1 sur 3 au cours de la vie

Hommes: 1 sur 10 avant 18 ans, 1 sur 6 au cours de la vie

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Q

Selon les critères du DSM-V, de quelle manière une personne peut être exposée à un événement traumatique?

A

A. Exposition ou menaces de mort, de blessures sérieuses ou de violences sexuelles d’une (ou de plusieurs) des manières suivantes:

  1. Exposition directe à un événement traumatique
  2. Être témoin, en personne, d’un événement traumatique vécu par d’autres
  3. Apprendre qu’un membre de la famille ou une personne proche a vécu un événement traumatique
  4. Être exposé de manière répétée ou extrême aux détails aversifs d’un événement traumatique (ex: premiers répondants qui collectent des restes humains, policiers exposés de manière répétée aux détails de maltraitance envers les enfants)
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3
Q

Quels sont les symptômes associés au stress post-traumatique?

A

A. Exposition ou menaces de mort, de blessures sérieuses ou de violences sexuelles

B. Présence de symptômes intrusifs associés au trauma (ex: rêves, flashbacks, cauchemars)

C. Évitement persistant des stimuli associés au trauma (ex: souvenirs, lieux, personnes)

D. Altérations négatives des cognitions et de l’humeur (ex: amnésie dissociative, honte, culpabilité, détachement, difficulté à faire confiance)

E. Perturbations importantes de la vigilance et de la réactivité (ex: irritabilité, colère, hypervigilance, difficulté à rester endormi)

F. Perturbations (critères B, C, D et E) qui durent depuis au moins UN MOIS

G. Perturbations causent une détresse et un dysfonctionnement

H. Non attribuable à une autre cause

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4
Q

Quels ont été les changements lors de la réforme sur les infractions sexuelles dans les années 1980?

A
  1. On ne parle plus de viol ni d’attentat à la pudeur, mais d’agression sexuelle
  2. Reconnaissance de l’agression sexuelle entre conjoints et conjointes
  3. Les femmes et les hommes peuvent subir et perpétrer une agression sexuelle (avant, pénétration du pénis dans le vagin de la victime)
  4. Le passé sexuel des victimes est inadmissible comme preuve
  5. La corroboration et la plainte spontanée ne sont plus nécessaires
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5
Q

Quelles sont les dynamiques traumagéniques du modèle de Finkelhor et Browne?

A

Impuissance
Stigmatisation
Trahison
Sexualisation traumatique

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6
Q

Quels sont les critères pour qu’un consentement sexuel soit valide?

A
  1. Libre –> J’ai la possibilité et les aptitudes pour accepter ou refuser
  2. Éclairé –> Je sais à quoi je consens, je sais dans quoi je m’embarque et je sais à quoi m’attendre
  3. Enthousiate –> J’en ai envie
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7
Q

Quelles sont les meilleures pratiques lorsqu’on accueille un dévoilement?

A

Réactions aidantes:

  • Demander à la personne ce qu’on peut faire pour l’aider
  • Demander à la personne de quoi elle aurait besoin (milieu amical ou personnel)
  • Valider ce que la personne vit
  • Aller chercher quelles émotions sont vécues (mais pas trop en profondeur)
  • Écouter attentivement
  • Respecter le rythme de la personne
  • Demander si c’est la première fois que la personne en parle
  • S’assurer que la personne est en sécurité
  • Vérifier quels sont les besoins de la personne
  • Ne pas poser des questions trop précises
  • Donner des informations et fournir des ressources
  • Dire qu’on est là pour la personne
  • Écouter: Ne pas juger, écouter les confidences, ne pas questionner trop précisément, rester calme, être ouvert.e et rassurant.e
  • Respecter: Respecter les silences, démontrer qu’on croit la personne, ne pas remettre en doute ses propos
  • Encourager: L’encourager à exprimer ses émotions, l’aider à se déculpabiliser, la féliciter, l’encourager à revenir vous en parler
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8
Q

Quels sont les facteurs associés à la résilience?

A
  • AUTO RÉGULATION des émotions et des comportements
  • Capacité à TROUVER UN SENS (avoir des buts, des objectifs)
  • COMPÉTENCES INTERPERSONNELLES (avoir des bonnes relations avec les autres, est-ce que je me trouve compétente dans mes relations avec des autres)
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