Cours 3 Flashcards

1
Q

Quelles sont les conséquences de l’AS chez les enfants/adolescents au plan PSYCHOSOCIAL? (8)

A
  • Atteinte à l’estime de soi
  • Problèmes intériorisés (anxiété, dépression, isolement, etc)
  • Problèmes extériorisés (agressivité, crises de colère, troubles de la conduite, etc.)
  • Problèmes scolaires (adaptation sociale et rendement académique)
  • Symptômes de stress post-traumatique
  • Dissociation
  • Difficultés liées à la régulation émotionnelle
  • Fugues, actes de délinquance
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelles sont les conséquences de l’AS chez les enfants/adolescents au plan SEXUEL? (5)

A
  • Comportements sexuels inappropriés
  • Activités sexuelles précoces
  • Plus de partenaires sexuels
  • ITSS
  • Grossesse à l’adolescence
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quels sont les 4 profils des victimes d’AS?

A

Profil 1: Troubles spécifiques (32%)
Profil 2: Résilient (16%)
Profil 3: Détresse importante (26%)
Profil 4: AS moins sévères (26%)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelles sont les caractéristiques du Profil 1 (Troubles spécifiques) des victimes d’AS?

A
  • Troubles intériorisés et extériorisés
  • Anxiété surtout
  • AS vécues plus intrafamiliales et chroniques (fréquents)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelles sont les caractéristiques du Profil 2 ( Résilient) des victimes d’AS?

A
  • En dessous du seuil clinique
  • Peu de symptômes
  • AS sévères vécues
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelles sont les caractéristiques du Profil 3 ( Détresse importante) des victimes d’AS?

A
  • Symptômes importants (intériorisés et surtout extériorisés)
  • AS très sévères, plusieurs types de mauvais traitements
  • Utilisent de l’évitement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelles sont les caractéristiques du Profil 4 (AS moins sévères) des victimes d’AS?

A
  • Peu de symptômes

- Ont vécu des AS moins sévères (mais restent tout de même importantes)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelles sont les conséquences de l’AS chez les adultes au plan PSYCHOSOCIAL? (11)

A
  • Faible estime de soi
  • Symptômes de dépression et idéations suicidaires
  • Consommation abusive d’alcool et de drogue
  • Anxiété
  • Troubles somatiques; troubles alimentaires
  • Troubles de conduite
  • Consultation accrue des services de santé
  • Difficultés au plan social; troubles de la personnalité
  • Symptômes de stress post-traumatique
  • Symptômes de dissociation
  • Revictimisation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelles sont les conséquences de l’AS chez les adultes au plan SEXUEL?(5)

A
  • Comportements sexuels à risque
  • Échanges de rapports sexuels contre alcool/drogue
  • Dysfonctions sexuelles
  • Évitement de la sexualité
  • Compulsion sexuelle
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quels sont les symptômes du stress post-traumatique selon le DSM-V?

A

A. Exposition ou menaces de mort, de blessures sérieuses ou de violences sexuelles

B. Présence de symptômes intrusifs associés au trauma (ex: rêves, flashbacks, cauchemars)

C. Évitement persistant des stimuli associés au trauma (ex: souvenirs, lieux, personnes)

D. Altérations négatives des cognitions et de l’humeur (ex: amnésie dissociative, honte, culpabilité, détachement, difficulté à faire confiance)

E. Perturbations importantes de la vigilance et de la réactivité (ex: irritabilité, colère, hypervigilance, difficulté à rester endormi)

F. Perturbations (critères B, C, D et E) qui durent depuis au moins UN MOIS

G. Perturbations causent une détresse et un dysfonctionnement

H. Non attribuable à une autre cause

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quelles sont les types d’exposition possibles (dans le critère A) qui peuvent causer un stress post-traumatique? (4)

A

A. Exposition ou menaces de mort, de blessures sérieuses ou de violences sexuelles d’une (ou de plusieurs) des manières suivantes:

  1. Exposition directe à un événement traumatique
  2. Être témoin, en personne, d’un événement traumatique vécu par d’autres
  3. Apprendre qu’un membre de la famille ou une personne proche a vécu un événement traumatique
  4. Être exposé de manière répétée ou extrême aux détails aversifs d’un événement traumatique (ex: premiers répondants qui collectent des restes humains, policiers exposés de manière répétée aux détails de maltraitance envers les enfants)

Remarque: Le critère A4 ne s’applique PAS à l’exposition via les médias, la télévision, les films ou les photographies, à moins que l’exposition soit liée au travail

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quelles sont les 4 dynamiques traumagéniques

du modèle de Finkelhor et Browne (1985)?

A

Impuissance
Stigmatisation
Trahison
Sexualisation traumatique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quels sont les effets des 4 dynamiques traumagéniques de Finkelhor et Browne?

A
  • Elles peuvent modifier la perception cognitive ou émotive du monde de la victime et qui causent un traumatisme en faussant son concept de soi, sa vision du monde et ses capacités affectives.
  • Elles permettent de prédire le risque de revictimisation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Dynamique où les connotations négatives associées à l’AS sont incorporées à l’image de soi de la victime

A

La stigmatisation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Dynamique à travers laquelle la victime se rend compte que quelqu’un sur qui elle était dépendante et en qui elle avait confiance lui a causé du mal.

A

La trahison

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Dynamique à travers laquelle la volonté et les désirs de la victime ne sont pas respectés et dans laquelle les personnes sentent qu’elles ont besoin de plus de contrôle sur leur vie

A

L’impuissance

17
Q

Dynamique dans laquelle les sentiments et les attitudes sexuels de la victime se développent de façon inappropriée dans le cadre d’une AS.

A

La sexualisation traumatisante

18
Q

Quelle dynamique traumagénique prédit le plus la revictimisation?

A

L’impuissance, puisqu’il y a une plus grande difficulté à se “défendre”

19
Q

Quels facteurs liés à l’AS peuvent influencer les symptômes traumagéniques? (4)

A
  • Durée et sévérité de l’agression
  • Relation avec l’agresseur
  • Utilisation de la force, de menace
  • Mauvais traitements concomitants
20
Q

Quels facteurs familiaux et relationnels peuvent influencer les symptômes traumagéniques? (3)

A
  • Contexte familial (ex: conflits)
  • Soutien de la famille (ex: partenaire, parents, fratrie)
  • Soutien de membres extérieurs à la famille (ex: amis, professeur)
21
Q

Quels facteurs personnels peuvent influencer les symptômes traumagéniques? (6)

A
  • Sexe, âge
  • Stratégies d’adaptation (approche vs évitement à long terme qui est nocif pour la personne)
  • Attribution du blâme (à soi vs à l’agresseur), sentiment de culpabilité
  • Perception de contrôle
  • Santé mentale fragile
  • Capacité d’être résilient
22
Q

Quels facteurs sociaux peuvent influencer les symptômes traumagéniques? (2)

A
  • Événements suivant le dévoilement : négatifs ou positifs

- Contexte social (ex : dévoilement après le mouvement Me Too)

23
Q

Vrai ou faux: Les AS chez les garçons présentent des gestes plus sévères et sont souvent faites par des personnes mineures

A

VRAI

24
Q

Quelles sont les conséquences des AS chez les garçons comparativement à chez les filles?

A
  • Moins de symptômes de stress post-traumatique
  • Autant de problèmes intériorisés (ex: dépression, anxiété, isolement)
  • Plus de problèmes extériorisés (ex: colère, agressivité, délinquance)
  • Autant de culpabilité
25
Q

Vrai ou faux: 10 à 53% des survivant.es d’agression sexuelle à l’enfance présentent un niveau de fonctionnement bas (beaucoup de symptômes importants)

A

FAUX:
10 à 53 % des survivant.es d’agression sexuelle à l’enfance présentent un niveau de fonctionnement NORMAL (PEU ou PAS de symptômes)

26
Q

Qu’est-ce qui pourrait expliquer que ces personnes ne présentent pas de symptômes?

A
  • Effet latent (« sleeper effect »)
  • Des mesures inadéquates pour mesurer les effets du trauma
  • Résilience
27
Q

Qu’est-ce que la résilience?

A
  • Adaptation positive dans un contexte d’adversité
  • Peut référer à une caractéristique d’un individu ou peut aussi dépendre de son environnement
  • Serait un processus dynamique qui dépend des stresseurs, des facteurs de risque, des facteurs de protection à un moment précis
28
Q

Quels sont les 3 principaux facteurs associés à la résilience selon Sherry Hamby (2018)?

A
  • AUTO RÉGULATION des émotions et des comportements
  • Capacité à TROUVER UN SENS (avoir des buts, des objectifs)
  • COMPÉTENCES INTERPERSONNELLES (avoir des bonnes relations avec les autres, est-ce que je me trouve compétente dans mes relations avec des autres)