Cours 5 Flashcards
Qui peut faire un signalement à la DPJ?
Tout le monde peut signaler!!!
Que doit-on signaler à la DPJ?
Toute situation de compromission –> Quand tu penses qu’il y a un danger pour l’enfant, dès que tu as un doute
Qui DOIT faire un signalement à la DPJ en cas de doute?
TOUT LE MONDE est OBLGÉ de signaler tout abus physique ou abus sexuels
Pour les professionnels:
Devoir professionnel : TOUT professionnel est OBLIGÉ de signaler toute situation de compromission, abus physiques ou abus sexuels
Quels sont les 6 motifs de compromission pour un signalement à la DPJ?
- Abandon
- Négligence
- Mauvais traitements psychologiques
- Abus sexuels
- Abus physiques
- Troubles de comportement sérieux
Quels sont les 3 motifs de compromission qui présentent un risque sérieux pour l’enfant?
- Négligence
- Abus sexuels
- Abus physiques
Dans une investigation policière, qui dirige les entrevues?
Policiers.ères et intervenants.es. de la protection de la jeunesse
Quels sont les défis auxquels les services policiers font face lorsqu’ils travaillent avec les enfants? (3)
1- La mémoire
2- La suggestibilité
3- Le développement
Quelles sont les 3 types de mémoire?
- Encodage: perception, interprétation de l’événement, enregistrement au moment de l’événement
- Entreposage: conservation de l’information dans la mémoire
- Rappel: (Questions à long développement): façon d’accéder aux souvenirs de manière spontanée, par la personne elle-même (vs. mémoire de reconnaissance)
Quels facteurs peuvent entrer en jeu dans l’encodage d’une AS chez la victime? (3)
- Personnes jeunes; plus de difficulté avec l’encodage, puisqu’ils ont moins de connaissances en sexualité.
- Si la sexualité n’est pas encore significative, il y a de la difficulté à encoder.
- Si une victime se dissocie, il se peut qu’elle ne soit pas capable d’encoder ce qu’elle est entrain de vivre
Qu’est-ce que la suggestibilité?
La suggestibilité est le degré auquel les individus reçoivent, acceptent et incorporent dans leur mémoire des informations données après l’événement vécu.
Vrai ou faux: Les enfants sont bien outillés pour ne pas être affectés la suggestibilité
FAUX:
Les enfants sont particulièrement vulnérables à la suggestibilité, puisqu’ils peuvent changer leur version selon les types de questions de l’interviewer et selon la formulation des questions, et selon le style de l’interviewer
Vrai ou faux: Au moment d’interviewer un enfant, il est important de ne pas poser de questions ouvertes pour ne pas trop mélanger l’enfant.
FAUX: Les questions posées devraient être les plus ouvertes possible pour ne pas “suggérer” une réponse.
Décrivez ce qu’est un style soutenant d’interviewer.
❖ Compliments, encouragements ❖ Sourires, regards fréquents ❖ Renforcements positifs ❖ Employer le prénom de la personne ❖ Faire preuve d’empathie
Quelles sont les 3 phases suggéréées à l’entrevue?
- Phase prédéclarative: création d’une alliance avec l’enfant; explication du déroulement de l’entrevue et des consignes (ex: importance de dire la vérité et de dire qu’on ne comprend pas la question)
- Phase déclarative: cueillette d’informations concernant l’agression sexuelle
- Phase de clôture: transition afin de terminer l’entrevue délicatement, parler d’un souvenir dont il se souvient bien
Vrai ou faux: La mémoire d’entreposage, les questions ouvertes et un style soutenant de la part de l’interviewer sont essentiels pour favoriser les détails et la cohérence du récit.
FAUX: La mémoire de RAPPEL est essentielle, et non entreposage
