Cours 6 : La mémoire à long terme Flashcards
Conscience courante ?
Interaction entre la mémoire de travail et la mémoire à long terme
Quelles sont les différents types de MLT et que sont-elles?
La mémoire déclarative (explicite) et de la mémoire non déclarative (implicite)
Définition de la mémoire déclarative ?
Les souvenirs conscients d’événements vécus dans le passé. Elle est divisée en deux mémoires.
- Episodique : mémoire des évènements spécifiques (marquée par une date et un lieu précis)
- Sémantique : mémoire de la connaissance du monde, généralité connue de tous (pas personnel)
Quelle est la preuve pour la distinction épisodique – sémantique ?
Observer les souvenirs (personnel → épisodique, général → sémantique) des personnes atteintes de différentes maladies. P. ex. quelqu’un atteint de Alzheimer se souvient des règles du golf (sémantique.) mais pas d’avoir frapper la balle (épisodique)
Est-ce qu’il y a un lien entre épisodique – sémantique ?
La mémoire épisodique peut être l’entrée de la mémoire sémantique. (« Mon père m’a dit que Paris était été la capitale de Paris »). Et les connaissances peuvent influencer la formation de souvenirs épisodiques.
Définition de la mémoire implicite ?
La mémoire des expériences qui influencent notre comportement inconsciemment.
L’effet d’amorçage ?
C’est un processus de la mémoire implicite. La présentation initiale d’un stimulus a un effet sur la réponse du sujet impliquant le même effet quand le s. est présenté plus tard.
L’effet de propagande ?
La probabilité qu’un sujet évalue une phrase comme juste augmente si la phrase a été présentée avant. (« les gens croient tout, si on le répète souvent »). Appliquer dans les pubs.
La mémoire procédurale ?
Permet l’acquisition d’habiletés et l’amélioration progressive de ses performances motrices. P. ex. aller en vélo, attacher son lacet, lire.
Comment se fait le transfert à la MLT ?
En trois étapes : L’encodage, le stockage et la restitution (ou récupération).
L’encodage ?
= processus d’acquisition et transformation d’info dans la MLT.
Quelles sont les deux types de l’encodage ?.
- répétition mentale de maintien (pour garder l’info dans la MCT → pas de transfert)
- répétition mentale d’élaboration (donner une signification à un item → connections items / connaissances) Par exemple, le mot “citron” peut être encodé de la manière suivante : fruit, rond, jaune
Le code ?
Le code est la forme de représentation de l’info (visuelle, phonologique, sémantique)
Que disait Crait&Lockhart sur la profondeur / le niveaus de traitement ?
- La mémoire dépend de la façon dont les items sont encodés. ( La profondeur de traitement influencera l’efficacité de récupération.)
2 niveaux : - superficiel → attention focalisée sur les caractères physiques des items (nbr de voyelles, sonorité..) - profond → attention focalisée sur la signification d’un item et ses relations avec d’autres objets.
Quels facteurs aident à l’encodage et comment marchent-ils ?
La formation de connections avec d’autre informations :
- présenter un mot dans une phrase complexe
- image mental
- Lien à soi (effet d’auto - référence. Lier l’item à une de nos caractéristiques)
L’organisation de l’information :
- Par catégorie
- Présentation d’une manière hiérarchisée (exemple : arborescence)
- Dans un cadre significatif (dans un contexte, un texte)
→Permet une meilleure mémorisation