Cours 4 : L'attention

Question 1

Comment peut-on définir l’attention ?

Answer 1

C’est le processus permettant de focaliser sur certaines caractéristiques de l’environnement, ou sur certaines pensées ou activités.

Question 2

Dans quels domaines l’attention est-elle importante ?

Answer 2

Elle est importante dans bcp de domaines : perception, mémoire, langage, résolution de problèmes.

Question 3

Qu’est-ce-que l’attention sélective ?

Answer 3

La capacité de focaliser sur un message en ignorant les autres.

Question 4

Qu’est-ce que l’effet party cocktail ?

Answer 4

Ecoute dichotique : chaque oreille reçoit une message différent et le sujet doit focaliser sur un message. Résultat : il le peut. Mais il sait également si dans l’autre oreille c’était un homme ou une femme.

Question 5

Quel est le processus de filtrage ?

Answer 5

Que le message entre dans le mémoire sensorielle qui stocke l’info sur une brève période, puis cela passe dans un système de filtre qui se base sur la voix, hauteur tonale. Puis cela passe dans le détecteur.. qui s’occupe du traitement à plus haut niveau (signification). Ensuite, passage dans la mémoire à long terme

modèle de sélection précoce… (filtrage avant analyse sémantique)

Question 6

Quelles expériences de Broadbent prouve la sélection des messages ?

Answer 6

Cocktail Party (écoute dichotique),
Paries de lettres (si on dit deux lettres, chacune dans 2 oreilles différentes, il est difficile de focalieser sur les deux)

Question 7

Quelle est la preuve physiologique de la sélection précoce ?

Answer 7

Les potentiel évoqués (l’amplitude de l’onde augmente quand les sujets focalisent) et comme la modulation est précoce, la sélection précoce semble vraisemblable.

Question 8

Quelle donnée mettent en doute l’hypothèse de la sélection précoce ?

Answer 8

Etant donné que les sujet sont conscients du message non focalisé cela veut dire qu’il en ont fait une analyse sémantique<> filtrage précoce
Quand on présente le nom du sujet à l’oreille non focalisée, les sujets le remarquent.
Gray and Weddeburns : quand le message focalisé a un sens et saute à l’oreille non focalisée, le sujet suit le mesager selon le sens « Dear Aunt Jane »… alors que le message étiat « Dear seven Jane »
MacKay : si on présent des phrases ambiguës à l’oreille focalisée, et que le sens est donné à l’oreille non focalisée, alors les deux sont assemblé»> l’info de l’oreille non focalisée est passée au niveau sémantique.

Question 9

En quoi est’-ce que le modèle de Broadbent est différent du modèle de MacKay ?

Answer 9

Broadbent : précoce

MacKay : Tardive (après sens)

Question 10

Qu’est-ce qu’un atténuateur et qui a émis cette hypothèse ?

Answer 10

Treisman : (atténuateur au lieu d’un filtre), analyse des messages : caractéristiques physiques, langage, sens. Cette analyse est seulement faite pour identifier le message focalisé et s’arrête si la discrimination est possible, ensuite, le message focalisé passe à pleine force tandis que le message non-focalisé est atténué (mais présent)

Question 11

Quelle tâche utilise la majorité des ressources cognitives ?

Answer 11

Tâche avec une lourde charge.

Question 12

Que devient-il des ressources lorsque l’on effectue une tâche légère ?

Answer 12

Elles sont mise à disposition pour d’autres tâches.

Question 13

Qu’est-ce que l’expérience de Lavie ?

Answer 13

(décidez si une tâche est carrée ou losange pendant qu’un stimulus voisin et insignifiant pour la tâche est présenté hors des cercles. Compatible : force cible correspond forme stimulus, Incomptabile forme cible ne correspond pas forme du stimulus). Charge lourde et légère.
Résultat : le dis tracteur incompatible ralentit les réponses avec une charge légère, mais pas avec une lourde charge. Interprétation :
L’attention était complètement focalisée sur la tâche lorsqu’elle était difficile» distracteur n’est pas traité. (sélection précoce)
Avec une tâche facile, le distracteur est traité, ce qui interfère avec l’exécution de la tâche (sélection tardive)

Question 14

Quelle capacité est améliorée chez les joueurs de jeux vidéo ?

Answer 14

Ils sont distraits par le stimulus voisin même, quand la charge est lourde»> augmentation de la capacité à traiter l’information visuelle.

Question 15

Qu’est-ce que l’attention partagée ?

Answer 15

Le fait qu’on ne peut suivre 2 conversations, mais il y a beaucoup de situations dans lesquelles il est possible de focaliser plus qu’une seule chose à la fois (ex. conduire et converser avec qqn ou écouter de la musique)
Cette capacité dépend de : la pratique, la difficulté de la tâche, type de tâche.

Question 16

Quels sont les effet de la pratique dans l’attention partagée ?

Answer 16

Spelke… exp, après 85 heures de pratique, 2 étudiants étaient capables de lire une histoire, avec bonne compréhension et de classifier des mots qu’on leur dictait simultanément.
Shneider & Shiffrin
Tâche : déter une cible dans une succession rapide de 20 images qui contiennent des distracteurs, masqués et dans 50% des essais : une cible – les cibles sont annoncées avant l’essai, classement possibles (les cibles ne sont jamais des lettres et vice versa pour un autre sujet)
Résultat : au début 55% correct, après 900 essais 90%, la tâche devient automatique. Puis variation du nombre de cibles, mas performance reste identique.

Question 17

Quels sont les effets de la difficulté ?

Answer 17

En introduisant des cibles dans les distracteurs.. les performances diminuent.

Question 18

Quelle expérience a prouvé que les tâches difficiles utilisent plus de ressources cognitive du sujet, donc mois de ressources restent pour la tâche de réaction ?

Answer 18

Tyler… anagrammes + tâche de réflexe au son.

Question 19

De quoi dépend la capacité à exécuter plus d’une tâche à la fois ?

Answer 19

Pratique

Difficulté de la tâche Type de la tâche.

Question 20

Si on doit retenir une phrase et en même temps faire l’une des 2 tâches suivanes, laquelle sera le plus difficile ?

Answer 20

Plus facile de montrer du doigt les mots « oui » ou « non » que de dire “oui” ou “non” en réponse à un stimuli.

Question 21

Pourquoi est-ce que la défaillance pour remarquer les changement s ne nous pose pas de problème dans notre vie quotidienne ?

Answer 21

Parce que nos connaissances de l’environnement peuvent combler les lacunes
Normalement l’environnement ne change pas et nous permet de réexaminer ce qui nous intéresse.

Question 22

Qu’est-ce qui rend le travail des réalisateur plus faciles ?

Answer 22

C’est notre incapacité de remarquer les changement.

Question 23

En quoi consiste le modèle de « spot de l’attention » ?

Answer 23

Diriger l’attention visuelle vers un endroit rend le traitement de signaux émanant de cet endroit plus facile

Question 24

Enregistrement cellulaire dans le spot de l’attention ?

Answer 24

Colby : la réponse de la cellule est plus grande dans la conditions où le singe doit lâcher un levier quand la lumière est baissée.

Question 25

Stimulus voisin compatible ? ( Eriksen & Eriksen )

Answer 25

Résultats : le temps de réponse augmente avec des stimuli voisins (ii) quand les stimulus voisins sont près de la cible, l’augmentation du temps de réponse est plus importante

Conclusion :
La focalisation de l’attention visuelle
n’est pas complète l’attention à la forme d’un spot de sorte que l’influence des stimuli voisins diminue quand on augmente la distance entre la cible et les stimuli voisins

Question 26

Etudes de Posner ?

Answer 26

Expérience avec localisation de l’endroit où la cible va apparaître.

Question 27

Quels sont les différents modèles d’attention ?

Answer 27

Spot : l’attention visuelle ver cet endroit rend le traitement des signaux de cet endroits plus efficace. Zoom, l’attention est répartie sur une plus grande zone.
Basée sur objets : l’effet peut être situé sur/dans un objet, pas seulement sur un endroit spatial.

Question 28

Qu’est-ce que la négligence latérale ?

Answer 28

Problème de l’attention, lisé à une lésion d’une aire dans le lobe pariétal droit.