Cours 6: Inégalités sociales de santé Flashcards

1
Q

Les différences entre pays et à l’intérieur des frontières d’un pays sont dues à quoi?

A
  • environnement social dans lequel les gens naissent/vivent/grandissent/travaillent/vieillissent

*** environnement social fait référence aux DÉTERMINANTS SOCIAUX DE LA SANTÉ qui explique la disparité sociale

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2
Q

Quels sont les repères historiques des ISS (inégalités sociales de santé)?

A

1) premiers travaux ISS = 19e siècle
2) moitié 20e siècle = montée médecine scientifique et technologie laisse croire accès aux soins est le remède aux ISS
3) Rapport Black (1980): la santé s’améliore, mais les ISS existent et augmentent plus rapidement

*** état vie/santé augmente bcp plus vite pour les personnes riches que les personnes pauvres

4) Charte Ottawa (1986): DONNE NAISSANCE À LA PROMOTION DE LA SANTÉ (pour diminuer les écarts(
* **5 stratégies mettre en place:
- renforce l’action communautaire
- développement aptitudes personnelles
- créer milieux favorables
- réorienter les services de santé
- établir une politique publique saine

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3
Q

Qu’est-ce que les inégalités sociales de la santé (ISS)?

A
  • Écarts observés entre groupes sociaux quant à leur état de santé, selon leur position sociale
  • systématiques, produites socialement (= modifiables) et injustes
  • ** ne touche pas seulement les populations pauvres, les ISS touchent tout le monde!
  • ** les ISS se distribuent selon un GRADIENT SOCIAL (plus on augmente dans la hiérarchie social = meilleur état de santé ; plus on descend dans la hiérarchie sociale = moins bonne état de santé) — ESCALIER
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4
Q

Quels sont les 3 principaux indicateurs sociaux afin de mesurer les ISS?

A

le revenu, l’éducation, l’occupation

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5
Q

Qu’est-ce qui différencie les gens?

A

Le contrôle qu’ils ont sur leur vie & le salaire

Chez les hommes, ISS impacts vraiment plus grands que chez les femmes

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6
Q

Qu’est-ce que le double-fardeau?

A

personnes faible niveau socio économique qui ont…

  • exposition plus grande conditions de vie stressantes
  • moins ressources protectrices
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7
Q

Qu’est-ce que les déterminants sociaux de la santé?

A
  • Circonstances dans lesquelles les individus naissent, grandissent, vivent, travaillent et vieillissent
  • nos comportements sont influencés par nos conditions de vie + contexte social
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8
Q

Comment le social passe «sous la peau»?

A

1) réponse stress chronique: cela devient un problème quand le stress est perpétuel, crée inflammation dans le corps = maladies

*** CINÉ: contrôle, imprévisibilité, nouveauté, menace égo

2) comportement de santé: influencés par connaissances, normes sociales, soutien entourage, revenu, environ, contexte de vie

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9
Q

Nommez les 2 facteurs qui peuvent augmenter ou diminuer la position sociale sur la santé.

A

le contrôle sur la vie & le capital social

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10
Q

Quelle est la définition de la pauvreté?

A

C’est le fait d’être bcp plus pauvre que la plupart des autres membres d’une société, ne pas avoir un logement décent/instruction/transports/autres ressources essentielles

*** les tensions de la pauvreté sont encore plus néfastes pour les femmes enceintes, leurs bébés ainsi que les personnes âgées

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11
Q

Quels sont les faits sur naître pauvre au Canada et au Québec ?

A

Au Canada:
- taux de pauvreté est plus élevé

Au Québec:

  • taux mortalité groupe plus défavorisé plus élevée que celui du groupe favorisé
  • plus situation socioécono. famille est précaire et plus le taux d’hospitalisation des enfants est élevé
  • mères milieu défavorisé plus nombreuses donner naissance bb faible poids que mères milieux favorisés
  • dans familles défavorisées, il y a plus de maltraitance et c’est plus difficile
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12
Q

Quels sont les conséquences de la pauvreté, négligence, stress chronique situation pauvreté?

A
  • chute estime de soi + détresse psychologique de la mère = consommation abusive de tabac, alcool, drogue
  • diminution de la sensibilité aux besoins de l’enfant et des interactions positives et chaleureuses avec eux = pratiques parentales inconsistantes, sévères et moins positives
  • probs d’attachement et agressivité chez les enfants = apparition des troubles de comportement

*** donner des cours d’habiletés parentales = pas le plus efficace (pas priorité) — il faut travailler milieu de vie (prioriter)

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13
Q

Quels sont les ingrédients gagnants de l’intervention de l’expérience «naturelle» The Great Smoky Mountains Study?

A
  • initiative issue de la communauté
  • montant valeur égale pour tout le monde
  • récurrence du montant
  • augmentation du sentiment d’efficacité collective
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14
Q

Quels sont les 3 recommandations de la Commission sur les déterminants sociaux de la santé? (EXAM FOR SURE)

A

1) améliorer les conditions de vie quotidienne
- soutenir le développement des enfants
- encourager scolarisation
- assurer la sécurité alimentaire & promouvoir un mode de vie sain
- développer des réseaux sociaux, favoriser l’insertion sociale
- édifier des collectivités plus saines (environnement, habitat, transport)

2) lutter contre les inégalités dans la répartition du pouvoir/l’argent/ressources ainsi qu’aux causes structurelles de ces conditions de vie
3) mesurer et analyser le prob et évaluer l’efficacité des actions menés

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15
Q

Expliquer chaque points dans l’amélioration des conditions de vie quotidienne (5 points au total)

A

1) soutenir le développement des enfants
- réduire pauvreté familles, surtout familles monoparentales
- soutenir développement des habiletés parentales
- congés parentaux généreux
- assurer bonne alimentation & éducation sanitaire pendant grossesse et petite enfance
- services éducatifs préscolaires universels (gratuit ou prix modique) et de GRANDE QUALITÉ
- Écoles en Santé: mesures ciblant et interpellant les jeunes, la famille, l’école et la communauté qui se complètent et se renforcent mutuellement

2) encourager scolarisation
ex: programme «Déjeuner pour apprendre», programme «Passeport pour ma réussite»

3) assurer la sécurité alimentaire & promouvoir un mode de vie sain
- rendre choix santé plus faciles
- limiter offre de malbouffe autour des écoles
- banques alimentaires, cuisines collectives, jardins communautaires, groupes d’achats
- favoriser création d’espaces verts PROPICES AUX ACTIVITÉS PHYSIQUES
- favoriser transports actifs
- progs accessibles de cessation tabagique

4) développer des réseaux sociaux, favoriser l’insertion sociale
- permettre chaque citoyen avoir accès aux biens et services essentiels, faire valoir leurs droits, jouir de réseaux sociaux solidaires, être reconnu comme un membre à part entière de la société
- lutter contre les préjugés
- encourager le bénévolat et la création de structures de participation
- favoriser l’insertion sur le marché du travail (économie sociale)

5) édifier des collectivités plus saines (environnement, habitat, transport)
- réunir les forces vives d’une communauté, les amener à travailler ensemble, consulter citoyens et les amener à prioriser leurs besoins
- concertation sein de différents services municipaux et organismes du milieu, car municipal est le niveau politique le plus près de la population

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16
Q

Qu’est-ce que l’économie sociale? (EXAM FOR SURE)

A

Ce sont des organismes dont leur finalité est de servir les membres et leur communauté, pas les actionnaires/dirigeants

  • décisions démocratiques impliquant les usagers et les travailleurs
  • fonde ses activités sur les principes de participation, de prise en charge et de responsabilité individuelle et collective
  • repose en partie sur l’engagement bénévole des individus et des collectivités locales