COURS 6 : APPROFONDISSEMENT ET RÉVISION (Freud et Rogers)

Question 1

Comment la théorie psychanalytique de la personnalité se définit en général?

Answer 1

• Théorie controversée
• Les motifs qui guident notre comportement sont dérivés de pulsions fondamentales:
  o Pulsion agressive
  o Pulsion sexuelle
• On chasse ses pulsions de notre conscience pour les enfouir dans notre inconscient le plus profond
• Malgré tout, elles refont surface (dans les rêves, les plaisanteries, les évènements à allure anodine, l’art, l’imagination, les lapsus)

Question 2

Comment le refoulement diffère de la répression?

Answer 2

Le refoulement est sans s’en rendre compte. De l’extérieur on voit les lapsus, les craques, etc. l’état continuel de tension. La répression, j’en suis au courant.

Question 3

Dans les débuts, comment Freud tente-t-il d’accéder aux traumas? De quelle façon?

Answer 3

L’hypnose pour cerner les sx soit le retour du refoulé. Pour libérer du trauma. Pas si facile parce que la personne résiste.

Question 4

Qu’est-ce que la méthode cathartique? (et le défi du clinicien?)

Answer 4

La résistance; la personne ne veut pas prendre contact avec ce qui l’affect. Quand la personne devient émotionnelle, on sait qu’elle est plus proche d’un contenu plus véridique. D’où le défi du clinicien.

• Méthode cathartique : retrouver souvenir traumatique grâce à l’hypnose ou la suggestion dans le but de permettre au patient d’y réagir émotionnellement et de s’en libérer

Question 5

Qu’est-ce que les pulsions peuvent être/exprimer?

Answer 5

• Être réprimées ou bloquées dans leur expression
• Exprimée de manière modifiée
  o Pulsion sexuelle Affection
  C’est aussi une pulsion de vie, une énergie
  o Pulsion agressive Sarcasme
  p.ex.: être confrontant, mettre ses propres limites, s’affirmer. La pulsion agressive est elle aussi nécessaire pour vivre.

Question 6

Quelles sont les pulsions exprimée sans modification et combiné?

Answer 6

• Exprimée sans modification
  o Déplacé d’un objet à l’autre déplacement, très important; on regarde le déplacement de la pulsion.
  o Amour de la mère  épouse, enfants, chien
• Combiné
  o Sexuelle + agressive Football
  Le transfert/contre transfert va se manifester dans les relations avec la famille et les amis aussi.

Question 7

Comment se définit le Ça dans la structure de la personnalité?

Answer 7

Est régi par le principe de plaisir
Est le siège des pulsions sexuelles et agressives
Ne distingue pas le rêve de la réalité
Favorise les comportements impulsifs

Question 8

Comment est défini le Moi dans la structure de la personnalité?

Answer 8

Est régi par le principe de réalité
Contrôle les actions
Distingue le rêve de la réalité
Retarde la satisfaction des pulsions
Effectue des compromis
Recourt à des mécanismes de défense pour se protéger

Question 9

Comment est défini le Surmoi dans la structure de la personnalité?

Answer 9

Est régi par le principe de morale ou de perfection
Est formé par l’intériorisation des valeurs des parents et de la société
Est le siège de la conscience morale et de l’idéal du moi
Est la source des sentiments de fierté, de honte, et de culpabilité du moi

Question 10

Que sait-on plus précisément et plus en détails sur le Ça?

Answer 10

(1) le Ça La cocotte-minute
* Le ça existe déjà à la naissance
* Réservoir de toutes les énergies psychiques et des tendances héréditaires
* Impulsivité +++
* Fonctionne selon le principe de plaisir
o On veut diminuer la tension, la tension est vécue comme quelque chose de désagréable et le relâchement de la tension comme un plaisir
o Structure de personnalité

• Les pulsions sexuelles:
  o Ou Pulsion de vie
  o Alimentées par l’énergie psychique appelée libido
• Les pulsions agressives
  o (Sont venues plus tard dans la théorie de Freud)
• Principes:
• Lorsque quantité d’énergie pulsionnelle augmente dans le ça = pression augmente
• On cherche à décharger cette pression
  o Actions réflexes
  o Symptômes physiques
  o Images mentales non censurées
  o Actes Manqués
   Oublis, lapsus, maladresses
  Une des grands apports de la théorie psychodynamique est qu’il y a des sens, symboles aux agissements même anodins des patients.

Question 11

Que sait-on plus précisément et plus en détails sur le Moi?

Answer 11

(2) le Moi Le négociateur
* Partie du psychisme qui voit les choses de manière réaliste, qui contrôle les actions de l’individu et qui peut retarder la satisfaction des pulsions;
* le moi joue le rôle de médiateur entre
o le ça et la réalité
o ou entre le ça et le surmoi

• Régit par le principe de réalité: régit le fonctionnement du moi en cherchant des exutoires pour les énergies pulsionnelles tout en tenant compte des contraintes du monde réel
• Mettre un frein aux pulsions du ça
• Distingue nettement le fantasme du monde réel
• Le moi semble être vu comme un simple exécutant des demandes du ça
• Mais Freud décrit l’idéal thérapeutique comme étant la consolidation du Moi
• Moi solide = bonne santé psychique, personne mature quelqu’un qui est capable de s’adapter.
• Moi assez solide pour maîtriser les pulsions
• Trouver des moyens réalistes de les satisfaire
• Renoncer aux illusions qui font prendre des désirs pour des réalités

Question 12

Que sait-on plus précisément et plus en détails sur le Surmoi?

Answer 12

(3) le Surmoi ce qui pour moi est une bonne personne
* Partie du psychisme qui représente la moralité et les normes sociales intériorisées
* Se forme par intériorisation:
* Processus inconscient par lequel l’individu, au cours de son développement, intègre de façon durable dans sa propre personnalité des actions, des idées ou des sentiments qu’il observe chez des personnes importantes de son environnement
* Moralité, autorité
* Règles venant de la société ou des parents
* Principe de morale ou de perfection

Question 13

Quelles sont les deux composantes du Surmoi?

Answer 13

Idéal du moi
* Normes sociales et morales qui finissent par devenir les nôtres
* Notre conception de ce qui est bien

Conscience morale
* Voix intérieure qui avertit que nous avons fait quelque chose de répréhensible
* c’est notre conception de ce qui est mal
* Structure de personnalité

• *juge les activités du moi:
  o Sentiments agréables: Fierté et satisfaction
  o Sentiments désagréables: honte et culpabilité
• Gestes concrets pour se récompenser ou se punir

Question 14

Comment se résume la structure de la personnalité, qu’est-ce que chaque dimension « dit »?

Answer 14

Le ça dit:
* « Je veux cela et je veux tout de suite »
Le surmoi dit:
* « Tu ne peux pas l’avoir car c’est mauvais pour toi »
Le moi dit:
* « Voyons! Tu pourras l’avoir en partie, mais plus tard »

Question 15

Qu’est-ce qui se produit respectivement si chaque dimension est trop forte?

Answer 15

• Si le ça est trop fort: personne gouvernée par impulsions et désirs égoïstes
• Surmoi trop fort: personne rigide, moralisatrice, tyrannique
• Si le moi est trop faible: incapable de faire la juste part des choses:
• D’un coté, entre ses besoins personnels et désirs
• Et entre les exigences sociales et les limites de la réalité
  Ces trois possibilités viennent colorées la personnalité.

Question 16

Comment se résume la psychanalyse freudienne?

Answer 16

• La notion d’angoisse au centre de tout
• Angoisse névrotique entre le ça et le moi ou angoisse morale entre le moi et le surmoi
• Le conscient, le préconscient et l’inconscient

Question 17

Définition : Conscient

Answer 17

Siège des pensées, des sentiments, perceptions ou souvenirs dont une personne est consciente à tout moment

Question 18

Définition : Préconscient

Answer 18

Siège des pensées, des sentiments, perceptions ou souvenirs qu’une personne peut ramener à la conscience

Question 19

Définition : Inconscient

Answer 19

Siège des pulsions ou des désirs qui ne sont jamais parvenus à la conscience ou qui ont été refoulés

Question 20

Qu’est-ce que le système inconscient?

Answer 20

Le système Inconscient constitué des pulsions innées et des contenus refoulés qui se sont vus refuser l’accès aux autres systèmes par l’action du refoulement. Ce système possède plusieurs propriétés. Les pensées ont le pouvoir de guider l’action chez le sujet. Exemple: l’Action post-hypnotique – de quoi s’agit-il? Autre exemple, l’homme déprimé et agressif. Contient l’énergie pulsionnelle, principe de plaisir, pas de temps ni de réalité et composante la plus importante de la psyché. Les systèmes Préconscient et Conscient. Nous ajuster à la réalité, comme l’attention, la mémoire, le jugement et le contrôle de l’action. Principe de réalité qui s’oppose au principe de plaisir, perceptions conscientes. Introduire un délai de réponse pour se donner le temps de penser. La pensée repose donc sur l’inhibition de l’action.

Question 21

Comment s’explique la formation de compromis?

Answer 21

Une formation de compromis réfère à la forme qu’emprunte les pensées refoulées de la personne pour être admises dans sa conscience en faisant retour dans le rêve, les actes manqués et les symptômes. Les pensées refoulées sont déformées par la censure et cela fait que dans la même formation peuvent se satisfaire à la fois le désir inconscient et la partie défensive de la personne. Ce processus par lequel les éléments refoulés tendent à réapparaître sous une forme de compromis s’appelle le retour du refoulé.

Tout ce qui est enfoui va reprendre surface, tout ce qui est sous terre fini par reprendre surface. P.ex. : même si je ne peux pas aller frapper mon patron, ça va sortir comme commentaire sarcastique notamment.

Question 22

Quels sont les mécanismes de défense?

Answer 22

• Le refoulement
• La projection pulsion attribué à autrui
• La formation réactionnelle faire l’inverse de ce que je ressens/pense, p.ex. : mon patron est une super bonne personne (à l’inverse)
• La fixation et la régression
• Le déni je renie l’existence d’une pulsion/désir
• Le déplacement vers un autre objet et la sublimation transformer ma pulsion en qlq chose de positif p.ex. : un sport
• La rationalisation donner des raisons logiques à ses comportements défense plus mature malgré tout ne prend pas contact avec son ressenti et L’intellectualisation similaire mais plus philosophique, prendre aucune responsabilité.

Question 23

Quel MD est expliqué dans cet exemple : Un garçon qui déteste son père peut se sentir angoissé de ne pas aimer une personne dont il dépend. Il affirmera alors que son père ne l’aime pas.

Answer 23

Projection

Question 24

Quel MD est expliqué dans cet exemple : Jacques ressent un désir sexuel pour une femme mariée et inaccessible. Il décide de le transposer en poème.

Answer 24

Sublimation

Question 25

Quel MD est expliqué dans cet exemple : Marie a eu une très mauvaise journée au travail, elle s’est faite réprimandée par son patron. Rendue à la maison, elle se met à critiquer sévèrement son conjoint pour la vaisselle dans l’évier.

Answer 25

Déplacement

Question 26

Est-ce que les MD sont négatifs?

Answer 26

Les mécanismes de défense ne sont pas négatifs, ils sont là pour nous permettre de continuer au quotidien. Ils sont nécessaires pour fonctionner. Il y a des mécanismes plus matures que d’autres p.ex. : l’humour.

Question 27

Qu’est-ce qu’une fixation?

Answer 27

Fixation : Dans la théorie freudienne, interruption du développement de la libido, qui reste investie dans les objets, images ou types de gratification typiques d’un stade prégénital ; résulte d’une gratification excessive ou insuffisante à ce stade.

Question 28

Qu’est-ce qui arrive lorsque nous sommes à des stades reculés du développement psychosexuel?

Answer 28

Le plus reculé nous sommes dans les stades, le plus la psychopathologie est sévère. On peut aussi régresser p.ex. : quand nous sommes malades, vouloir avoir un parent à son chevet qui répond directement à nos besoins

Question 29

Quel lien fait-on avec la psychopathologie et le développement psychosexuel?

Answer 29

• À tout moment Durant le développement, l’individu peut ne pas développer les instincts naturellement: Fixation
• Si trop de gratification
• Si pas assez de gratification
• La fixation mène l’individu à vouloir le même type de satisfaction qui était plus appropriée à l’étape développementale précédente
• Fixation stage oral  recherché de satisfaction ds manger, boire, fumer
• Régression: l’individu retourne à une forme plus primitive de satisfaction
• survient lorsque sous stress

Question 30

Comment la psychopathologie est conceptualisé de nos jours selon la théorie psychanalytique?

Answer 30

• Différents niveaux d’intensité
  o Névrotiques, borderline, psychotiques
• À NOTER QUE: distinction entre mécanismes de défense matures ou immatures
• Thérapie psychodynamique:
  o Transfert et contre-transfert
  o S’intéresse au liens relationnels développés en lien avec des enjeux d’attachement à l’enfance
  o On s’intéresse aux résistances
  o Emmener la personne à prendre contact avec ses désirs

Question 31

Quelles sont les appréciations et limites de la théorie psychoanalytique?

Answer 31

Discussion
* Contributions majeures : étude de thème complexes, explication en profondeur des processus et du fonctionnement humain, importance du monde inconscient.
* Limites : Généralisations ou conclusions hâtives, recours excessif au concept de résistance, recours à des méthodes non validées ou à de l’information difficilement vérifiable.

Question 32

Comment la perspective humaniste s’introduit globalement?

Answer 32

• Rogers propose une rupture avec la vision de Freud, qui est celle :
• d’une personnalité aux prises avec un passé qui détermine une grande partie de sa personnalité, et
• d’une psychothérapie dans laquelle l’interprétation que fait le psychanalyste est déterminant dans le processus thérapeutique.
  La personne humaine possède le libre arbitre, elle peut déterminer où va sa vie. Dans la thérapie humaniste c’est plus dans le retrait, c’est plus non directif.

Question 33

En termes de principes de base, quel est l’objet d’étude de la perspective humaniste?

Answer 33

1) L’objet d’étude
* COMPRENDRE l’expérience humaine
* Expérience: tout ce que l’individu ressent ou pense par rapport à un évènement.
* Pour Rogers: ce qui se passe dans l’organisme et qui peut devenir conscient
* Aspect subjectif d’un comportement ou d’un évènement
* On s’intéresse au vécu émotif, qui peut être conscient ou inconscient

• Caractéristiques de l’expérience
• L’expérience est subjective
• L’expérience est unique
• L’expérience est inobservable (phénomène mental)
• L’individu a donc un accès privilégié à son expérience
• Elle est directement accessible à l’individu grâce à la conscience

Question 34

En termes de principes de base, quelles sont les méthodes de la perspective humaniste?

Answer 34

2) Les méthodes
* Humanistes reprochent le caractère réductionniste des autres approches
* Être humain = désirs, sentiments, idées, ambitions, doutes
* Donc expérience humaine beaucoup plus riche
* Introspection et empathie

Question 35

Comment se définissent l’introspection et l’empathie?

Answer 35

Introspection
* Méthode descriptive que le sujet utilise pour décrire ses états internes

Empathie
* Méthode employée par le thérapeute humaniste pour comprendre le point de vue du client

L’empathie est puissante, c’est associé au succès thérapeutique et permet de développer l’alliance aussi.
Permet de faire des choix en congruence avec la personne.

Question 36

Quelles sont les grandes idées de la perspective humaniste (déterminisme vs libre arbitre)?

Answer 36

• Le déterminisme vs le libre arbitre

Les buts
* Amener la personne à se connaître et à se développer de façon optimale, en respectant sa nature profonde, grâce à la qualité des relations qu’elle entretient avec elle-même et avec son environnement
* Favoriser l’atteinte d’une plus grande harmonie intérieure (congruence) et arriver à une pleine utilisation de ses ressources
* Épanouissement personnel

On veut que la personne soit en pleine possession de ses ressources. Très gratifiant et bien de mettre de l’avant les forces de la personne. Connecter avec ses propres forces donne du pouvoir sur sa propre vie.

Question 37

Qu’est-ce que la vision de la personne dans la perspective humaniste?

Answer 37

Vision de la personne:
* L’humain est fondamentalement bon
* Chaque personne est unique
* Chaque personne bénéficie d’une liberté individuelle
* Chaque personne est responsable de sa vie: découle de la liberté
* La personne est experte de sa vie et de son histoire
* Chaque personne a une tendance innée à l’auto-actualisation

Il est responsable de sa vie. Quand la personne est limitée dans ses choix dû à sa condition, on peut l’amener à comprendre et savoir pourquoi elle fait ces choix ex. : de la mère monoparentale.

Question 38

Qu’est-ce que l’organisme et la conscience dans la structure de la personnalité?

Answer 38

L’organisme: lieu de toute expérience, c’est-à-dire tout ce qui est ressenti par la personne

Conscience: capacité pour une personne de se représenter son expérience à l’aide d’images, de symboles ou de mots, de manière conforme à la réalité

Question 39

Comment se définissent le soi réel et le soi idéal?

Answer 39

• Le Soi réel: somme des perceptions qu’une personne a d’elle-même de ses caractéristiques et de ses relations avec les autres ainsi que des valeurs qu’elle attache à ces perceptions. Synonymes: soi réel et concept de soi
• Le Soi idéal: perception que l’individu a de ce qu’il souhaiterait être

On aimerait ne pas avoir trop de dissonance entre les deux parce que c’est ce qui nous pousse au quotidien. Pourtant un écart trop grand cause de l’angoisse.

Question 40

Qu’est-ce que la congruence entre le soi et l’organisme?

Answer 40

(1) Entre le soi et l’organisme
* Être ouvert et réceptif à nos expériences internes vs les nier ex. : de M. Khoury qui travaillait dans un centre de crise pour se valider mais qui était sous payé et donc a fini par quitter en se posant la question; est-ce que ça vaut la peine?

Question 41

Qu’est-ce que la congruence entre le soi et le soi idéal?

Answer 41

(2) Entre le soi et le soi idéal
* Être relativement satisfait de soi, s’accepter tel qu’on est, avoir des idéaux réalistes pas impossible mais plutôt inaccessible; important de conscientiser la personne à l’effort nécessaire.

Question 42

Qu’est-ce que la congruence entre la réalité subjective et la réalité objective?

Answer 42

(3) Entre la réalité subjective et la réalité objective
* Il y a congruence entre l’expérience d’une personne et la réalité extérieure si la personne prend la peine de confronter ses perceptions à la réalité M. Khoury entre dans un cours où tout le monde à l’air bête et donc se remet en question mais fini par tout simplement demander aux élèves ce qu’il se passe.

Question 43

Explique l’exemple web du soi et de la congruence?

Answer 43

• Prenons l’exemple d’un gestionnaire qui se perçoit comme une personne conciliante (concept de soi), mais qui dans le cadre de son travail ressent qu’il n’est pas conciliant car il gère durement ses employés peu performants (expérience).

Question 44

Comment le déni, la déformation et la subception joue un rôle dans l’exemple de la gestionnaire?

Answer 44

• Le gestionnaire peut nier : « je suis gestionnaire et j’ai un travail à faire, c’est tout; je ne ressens aucun malaise avec ça »).
• Ou bien il peut déformer « Je suis un gestionnaire parfois trop conciliant et c’est pourquoi j’agis durement avec mes employés pour qu’ils n’abusent pas; ça fait partie de la job et je dois vivre avec ! » déformer pour que ça devienne plus confortable
• Subception: ne pas ressentir son expérience

Puisque je me définis d’une certaine façon je peux vivre des incongruences qui causent des inconforts/malaises et donc il y a déni, déformation, subception, etc.

Question 45

Quelle est la perception de Rogers face à un exemple tel celui du gestionnaire?

Answer 45

• Par contre, selon Rogers, il faudrait qu’il se permette de ressentir pleinement son expérience et de l’exprimer telle qu’il la vit dans son concept de soi.
• Par exemple, il pourrait ainsi « se permettre d’être plus conciliant ou moins conciliant en fonction de ce qu’il ressent dans le moment présent ».

Question 46

Comment le Q-Sort se définit-il?

Answer 46

Mesure l’écart ;
* Grand écart entre votre soi et votre soi idéal:
* Ceci suggère que vous n’êtes pas complètement en harmonie avec vous-même et que vous considérez que vous vivez selon des idéaux qui sont différents de ceux qui vous animent.
* Léger écart entre votre soi et votre soi idéal,
* Ceci suggère que vous êtes généralement en harmonie avec vous-même.

Question 47

Quelle est la perspective de Rogers par rapport la présence d’un écart?

Answer 47

*Selon Rogers, la présence d’un léger écart serait possiblement préférable à aucun écart. En effet, une personne qui s’auto-actualise est une personne qui se donne des objectifs lui permettant de se rapprocher d’un soi idéal qui évolue au fil du temps.
Il vaut mieux avoir un léger écart que pas du tout.

Question 48

Comment le Q-Sort est-il interprété?

Answer 48

• Les interprétations provenant de ce test doivent être considérées comme des « hypothèses » et non comme des « faits ».
• Le test Q sort ne mesure pas directement la congruence. La congruence concerne l’écart entre l’expérience ressentie et le concept de soi, et non l’écart entre le soi et le soi idéal.
• Le fait de valoriser ou de dévaloriser comment on se perçoit peut être mesuré plus directement par un questionnaire d’estime de soi.

Question 49

Quelles sont les application en thérapie humaniste?

Answer 49

• Principes thérapeutiques
• Méthodes empathiques qui visent un accroissement de l’introspection pour meilleurs choix
• Méthodes dites non-directives
  On croit fondamentalement que la personne est unique, c’est spontané, il n’y a pas d’exactitude dans la façon d’agir pdt l’entretien.

Question 50

Comment se définit la thérapie humaniste?

Answer 50

Importance de la relation
* On va miser sur l’alliance

Techniques thérapeutiques:
* Soutien
* Exploration
o (Exemple: question ouverte vs fermée)
* Recherche de précision
o (Demander des exemples, aller chercher les faits)

• Va de pair avec l’unicité de la personne, on veut mieux comprendre son expérience à elle

L’empathie au cœur:
* Les reflets émotifs
* Les reformulations
* La vérification (ai-je bien compris?)
* L’amplification
* On est comme un miroir de l’autre, lui donner un meilleur accès à ce qu’il vit dans l’organisme

Question 51

Quelles sont les appréciations et limites de la théorie humaniste?

Answer 51

• Principales limites soulevées- Capsules web: l’écoute active n’est pas suffisante, voire à des méthodes plus spécifiques aux troubles, ou à des techniques de changement de comportement
• Point de vue de P. Khoury: importance de l’établissement de l’alliance – capitale dans plusieurs domaines. Importance du point de vue subjectif et apport particulier pour une vision positive de l’humain dans sa complexité – il est plus que l’absence de troubles.
  Il faut parfois des méthodes plus actives p.ex. : les phobies.