Cours 6

Question 1

apprentissage par observation (ou imitation)

Answer 1

• situation où un sujet observe un événement puis sélectionne ses propres actions basé sur ces observations
• rôle dans l’apprentissage des coutumes ou règles propres à une culture ou société (on veux être accepter socialement)

Question 2

Étapes de l’apprentissage par observation

Answer 2

observation d’un comportement
création d’une représentation en mémoire
récupération de la représentation en mémoire
action/imitation

Question 3

limites et questionnement

Answer 3

apprentissage difficile à étudier
- difficile de savoir si un apprentissage a été fait
un comportement émis est pas nécessairement le résultat d’un apprentissage par observation

Question 4

conditionnement d’observation

Answer 4

l’observation d’une réaction émotive chez autrui provoque cette même réaction émotive chez le sujet (contagion)

Question 5

Types d’apprentissages

Answer 5

• vraie imitation : le sujet imite les meme gestes que la personne observé
• l’émulation: l’objectif est d’atteindre le but observé même si les action sont différentes (utilisé quand le sujet peut déterminer les comportements qui mèneront aux conséquence désirées, but)
• imitation par appariement: le sujet va par approximation progressive puis se corrige quand le comportement ne peuvent pas etre imités. (ex: apprentissage vocal, langue)

Question 6

Théorie de l’apprentissage social

Answer 6

1. l’attention est porté vers une action
   - si elle est effectué par un modèle (apporte une crédibilité)
   - s’il y a une motivation à apprendre (pertinance, ex:faim)
2. l’action est mémorisé
3. l’action est reproduite si
   a. l’individu à la capacité
   b. elle est lié a une récompense (la probabilité d’émettre le comportement appris dépend de la récompense)

Question 7

Les bases biologiques

Answer 7

Les neurones miroirs

Question 8

Les neurones miroirs

Answer 8

• activé lors d’observation et production d’une action
• certains neurones miroirs s’activent d’avantage dans l’observation d’action, l’observation d’un résultat, présentation et production d’un son
• neurone activé lors de l’imitation mais pas lorsque l’individu doit executer des actions basés sur des instruction verbales

Question 9

Copier une action

Answer 9

• observer un comportement activerai avec les neurones miroirs les commandes motrices nécessaires pour effectuer ce mouvement
• observer un résultat activerait les commandes motrices possibles pour arriver à se résultats.
• Le lobe frontal permettrait d’inhiber l’imitation des actions d’autrui.

Question 10

L’apprentissage du langage

Answer 10

apprentissage statistique
apprentissage perceptif
apprentissage du vocabulaire

Question 11

apprentissage statistique

Answer 11

a force d’être exposé on déduit ou les mots commences et termines.

Question 12

apprentissage perceptif

Answer 12

l’apprentissage statistique survient dans la première phase et sous-tend l’apprentissage perceptif
- babillage et production de sons et imitation d’appariment

Question 13

apprentissage du vocabulaire

Answer 13

a force d’associé le mot à l’image l’enfant apprend sa signification

Question 14

langage inné ou acquis?

Answer 14

deux théories
1- skinner, acquis de A à Z: conditionnement instrumental, modelage
2- chomsky système innée: trop complexe, l’enfant peut comprendre des phrases qu’il na jamais entendu avant

Question 15

période critique du langage

Answer 15

période pendant laquelle l’apprentissage d’une langue est plus facile
elle déclinerait apres l’age de 12 ans.