Cours 4 Flashcards
Conditionnement classique définition
phénomène d’apprentissage associatif au cours duquel la présentation conjointe et répété d’un stimulus conditionnel et un stimulus inconditionel permet d’acquérir une réponse conditionné qui est désormais déclenché par le stimulus conditonnel
Réflexe palpébral
réflexe naturel de protection
Composante du CC
SI: déclenche une réponse physiologique
RI: réponse inconditionnel
Aucun apprentissage nécessaire pour produire la réponse
SC: stimulus neutre associé de façon répété au SI devient suffisant pour provoqué une réponse
RC: réponse apprise
Stimulus neutre
un stimulus n’est pas neutre ou inconditionnel par définition
Acquisition
Le SC est couplé au SI de façon répété.
Pour vérifié ont insère des essaies avec SC seulement pendant la phase d’acquisition
Extinction
Apres l’acquisition si le SC est présenté seul à plusieurs reprise, la RC diminue progessivement
Pourquoi/Comment l’extinction ?
- On réapprend une RC (plus de nourriture à la cloche)
2. On perd le lien entre le SC et le SI
Récupération spontané
Si un délai est inséré après la disparition de la réponse, le SC provoquera à nouveau la réponse (partiellement).
Il reste des traces de l’apprentissage, ne s’éteint pas complètement.
Le SC multiple
Il peut avoir plus qu’un stimulus qui indique la réponse
Si deux stimulus sont présenté simultanément alors c’est deux fois plus efficace
Effet de blocage
Un association préalablement formé entre un SC (lumière) et SI (choc) empêche la formation d’un association entre ce SI (choc) et un autre SC ( son).
Blocage car le premier prédit déjà suffisament
Conditionnement compensatoire
Cause l’effet contraire
Le corps utilise l’information disponible afin de s’ajuster pour compenser l’augmentation du rythme cardiaque à venir
La RC une réponse qui prépare l’organisme pour le ST
Conditionnement de la peur
le CC pourrait contribuer au développement de certains troubles d’anxiété comme les phobies qui peut être traiter par la “désensibilisation systématique’’.
Plus il y a de pairages SC-SI, plus le SC suscite une réaction de peur
L’aversion conditionnée
Lorsqu’un aliment (ou stimulus) a été associé à une réaction physiologique désagréable, la seule vue de l’aliment peut provoquer une réaction
Biais: certain SC sont plus facilement associés à certains SI, prédisposition à apprendre certaines associations
Le modèle de Rescorla et Wagner
la force d’association entre un SC et un SI augmente avec leur présentation contiguë et diminue avec la présence non contiguë.
- ∆F = k(Pr -Pe)
∆F est le changement dans la force d’association entre le SC et le SI
Asymptote
Quand l’apprentissage est complet à 100%
Le SI est prévisible à 100% alors le pourcentage de la RC cesse d’augmenter
