Cours 6 Flashcards

1
Q

Quels sont les méthodes de collectes des données?

A

Mesures physiologiques
L’observation structurée
Par questionnaire

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Q

En quoi consiste les mesures physiologiques?

A

On peut s’intéresser à des processus physiologiques pour décrire
* des processus biologiques
* des processus psychologiques

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3
Q

Quels sont les inconvénients et les avantages liés aux mesures physiologiques?

A

Très couteux, car il faut faire les mesures sur chaque personne
Très intrusifs
Donne des données objective sur l’état de la personne et mesure généralement précise et fiable

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4
Q

En quoi consiste les mesures d’observations structurées?

A

On codifie des comportements chez des personnes qu’on observe ou encore des attributs des lieux
Un observateur décrit les comportements selon certains critère
Peut être fait avec l’intelligence artificiel pour éviter les biais des chercheurs (mais présente ses propres inconvénients)

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5
Q

En quoi consiste les mesures par questionnaire?

A

Faire passer un questionnaire à l’échantillon.
Le questionnaire permet d’accéder à de l’information sur des concepts autrement inaccessibles, qui ne peuvent pas être observés directement.

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6
Q

Quels sont les deux types de questions?

A

Questions ouvertes
Questions fermées

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7
Q

À quoi servent les questions ouvertent?

A
  • Utile lorsqu’on n’est pas certain de pouvoir anticiper les réponses qui seront reçues
  • Informations très détaillé, car la personne n’est pas limité dans ses réponses
  • Inclure des réponses ou des éléments de réponses que les chercheurs n’auraient pas anticiper
  • Explorer plusieurs dimension en une seule question
  • Grande diversité de réponses possible
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8
Q

Quels sont les inconvénients des questions ouvertes?

A
  • Peut être difficile à synthétiser
  • Temps de passation et de traitement des questions ouvertes plus long
  • Les réponses peuvent être difficiles à comparer entre elles, car quasi unique dans certain cas
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9
Q

Quels sont les avantages des questions fermées?

A
  • Les questions fermées permettent d’évaluer des éléments très spécifiques
  • Les résultats obtenus de questions fermées sont facilement comparables
  • Temps de passation et de traitement plus court
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10
Q

Quels sont les inconvénients liés aux questions fermées?

A
  • Peut ne pas rendre compte de toute la complexité d’un phénomène
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11
Q

Quel sont les types de questions fermées?

A
  • Nombre
  • Choix de réponses
  • Échelle de Likert
  • Échelle différentielle sémantique
  • Échelle visuelle analogique
  • Choix à partir d’images
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12
Q

Quels sont les différences entre les échelles de Likert, différentielles sémantique et visuelle analogique?

A

Échelle de Likert: décrit le degré d’accord avec un énoncé ( Ex: fortement d’accord à fortement en désaccord, nombre de choix impaire pour avoir l’option neutre)
Échelle différentielle sémantique: continuum bipolaire avec pôles de sens opposés, échelle avec catégories ( de un opposé à l’autre, mais sur un échelle chiffré ex: 1-7, 1-10 penser échelle de douleur genre)
Échelle visuelle analogique: degré d’intensité sans contrainte de catégories ( Un spectre la personne peux se positionner n’importe où dans le spectre, c’est le seul échelle qui permet des valeurs décimal)

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13
Q

Quelles sont les caractéristiques d’une bonne question?

A

-courte
-réponse limité
- formule clairement l’élément de mesure
- Aucun sens ambiguë ( ex: choix de mot)
- Vocabulaire facile à comprendre ( aucun langage trop spécifique (ex: trop académique pourrait confondre la personne ou demander le revenu exacte de quelqu’un pourrait être perçu comme intrusif)
- Question un seul concept ( Ne pas enchainé plusieurs question dans le même énoncés)

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14
Q

Est-ce que l’ordre des questions risque d’influencer la réponse données?

A

Oui, une question apporte une réflexion sur eux ou leur expérience donc l’ordre des questions devrait être penser pour préparé la personne aux questions subséquentes
du général au spécifique ( dans le contexte d’un entrevue sa simplifie la réponse de la personnes en commençant par lui poser les options général puis en lui demandant de spécifier le choix d’option same pour les entrevue au téléphone)
Du spécifique aux général, question sur la santé mentale peux mettre en perspective des questions sur la santé global

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15
Q

Est-ce que la question peux contenir un biais dans sa formulation? Expliquer votre réponse.

A

Oui si:
- usage de mot chargé affectivement ex: acceptable
- Si la question force un opinion, ne donne pas d’alternative neutre ou de contre-arguments (ex: «Êtes-vous pour l’avortement?» ou «Êtes-vous contre l’avortement» sujet complexe donc une question sans alternative peux mettre la personne inconfortable)

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16
Q

Qu’est-ce que désigne la validité?

A
  • La validité d’une mesure renvoie au fait qu’elle produit en moyenne une mesure représentative de la réalité
  • L’instrument mesure bien le concept qu’il doit mesurer

dans la métaphore du prof c’est est-ce que la flèche vise bien le centre du cercle en général

17
Q

Qu’est-ce que désigne la fidélité?

A
  • La fidélité d’un instrument de mesure fait référence à sa capacité à reproduire le même résultat
  • L’instrument produira toujours la même mesure sur la même personne dans le même contexte

Faible incertitude des mesures

À quel point la flèche tombe arrive tjr dans le même coin

18
Q

En quoi consiste-t-il? À quoi sert le teste d’intervieweur ?

A

comparer les réponses de groupes homogènes soumis à différents intervieweurs

déterminer si un intervieweur influence les réponses aux questions ou non

19
Q

Quels sont les différentes formes de fidélité?

A

Fidélité temporelle
Fidélité des formes parallèle
Fidélité inter-juges

20
Q

Quels sont les différentes formes de validité

A

Validité de construit
Validité de contenu
Validité de critère

21
Q

Quels sont les différences entre les types de fidélité?

A

Fidélité temporelle: stabilité d’une mesure faite sur la même personne, mais à des moments différents ( en fonction du temps)

Fidélité des formes parallèle: stabilité de la mesure d’un concept à partir d’instrument différents ( en fonction de l’instrument)

Fidélité inter-juges: stabilité des classifications ou des scores attribués par des intervieweurs ou des évaluateurs (en fonction des interviweur)

22
Q

Quels sont les différences entre les types de validité?

A

Validité de construit: lien entre le construit et la mesure. Liens théorique entre ce qui est mesuré et le but de la mesure.

Validité de contenu: la capacité d’un instrument à couvrir l’étendue d’un concept, inclure tout les dimensions du concept abordé ( l’évaluation de la satisfaction sexuelle ne se fait pas en une seul questions, l’état de santé globale est précisé en physique, mentale et fonctionnel …)

Validité de critère: comparer la mesure avec une autre mesure qui est considérée comme étant une référence (un critère!) surtout pour les nouveaux instrument de mesure, comparé à un outil plus fréquemment utilisé, mieux connu qui a déjà fait ses preuves.