cours 5 : tests objectifs Flashcards
qu’est-ce que la personnalité ?
Les caractéristiques de la personne qui permettent d’expliquer les patrons de comportements, de pensées et d’affects qui sont consistants
A quoi servent les tests objectifs de personnalité ? (5)
- Évaluation normative de la personnalité
- Documenter les changements suite à une thérapie
- Choix de carrière
- Recherche fondamentale: la nature et la structure de la personnalité
- Facteur explicatif pour d’autres variables (performance scolaire)
Dans quels contextes sont utilisés les tests objectifs de personnalité ? (6)
- Thérapie individuelle
- Thérapie de couple
- Thérapie familiale
- Sélection du personnel
- Coaching
- Orientation
test de personnalité spécifique
- mesure 1 seul construit
- 1 seul score
- 10 minutes
- cible = population précise et limitée
- facile à compiler et interpréter
test de personnalité large spectre
- mesure plusieurs construits
- génère plusieurs résultats
- pas de scor eglobale
- beaucoup d’items
- 45 minutes
- grands groupes normatifs
- émergence de rapports narratifs
orientation des tests de personnalité
- normale
- anomale (pathologies, problèmes)
principaux problèmes avec les tests objectifs
- patrons de réponse
- acquiescement/désapprobation (oui/non tout le temps)
- réponses aléatoires
- gestion des impressions (conscient)
- désirabilité sociale (répondre ce que la société juge acceptable)
stratégie de protection contre les patrons de réponse
= les fréquences empiriques extrêmes
- items dissimulés qui ont aucun rapport, testés sur des gros échantillons
ex : j’aime tout le monde
constance
Si une personne «laisse parler sa personnalité», elle devrait répondre de manière constante à des items similaires.
Le manque de constance (souvent déterminé empiriquement) peut être un signe d’un problème
Que sont les indices de validité ?
- pas la même chose que la validité du test (c’est la validité des réponses de cette personne la)
- score évaluant les problématiques de biais
approches de développement de tests de la personnalité
- par le contenu
- par critère empirique
- analyse factorielle
- approche théorique
- approche combinée
développement d’un test par le contenu
construction des items se fait en fonction de la compréhension de ce qu’on recherche à mesurer
avantages de la méthode «par contenu»
- simple
- facile
- bonne validité d’apparence
inconvénients de la méthode «par contenu»
- dépend fortement de la compréhension du construit
- sensible à la désirabilité sociale et aux patrons de réponse
méthode par «critère empirique»
choix d’items qui distinguent les personnes «normales» des personnes faisant partie d’un groupe spécifique
- groupes doivent être tres distincts
avantages de la méthode par «critère empirique»
- directe
- simple
- met l’accent sur ce qui compte
inconvénients de la méthode par «critère empirique»
- approche athéorique
- nécéssite de très bien identifier les participants du groupe spécifique
- problème de chevauchement des distributions
méthode par analyse factorielle
- méthode statistique
- permet d’identifier les dimensions sous-jacentes aux items selon les réponses fournies
avantages de l’analyse factorielle
- regroupe les items
- possible de trouver ou confirmer les dimensions
inconvénients de l’analyse factorielle
- résultats dépendent de la qualité + quantité d’items
- méthodologie complexe
- impression que les résultats sont définitifs alors qu’ils ne le sont pas
approche théorique
items sont générés selon une ou des théories existantes
avantages de l’approche théorique
- permet une définition opérationnelle des items, dimensions et construits en général
- facilite l’avancement des connaissances
inconvénients de l’approche théorique
- instrument est bon et utile seulement si la théorie est vraie
- complexe de faire un instrument qui couvre 100% de la théorie
approche combinée utilisée dans la réalité
- approche par contenu pour dresser la liste d’items
- compréhension de la personnalité influencée par les théories
- approche par critère empirque souvent utilisée
- analyses factorielles toujours effectuées
avantages des tests par ordinateur
- moins de papier
- moins de risques d’erreur humaine
- comptabilisation des scores plus rapide
- génère un rapport narratif automatique
inconvénients des tests par ordinateur
- ne sont pas validés
- qualitté du test est sujette au biais du programme
- impression de précision scientifique
effet barnum
= effet de validation subjective = biais de validation personnelle
ex : astrologie
