Cours 5 - Stigmatisation en SM Flashcards

1
Q

Quels sont les concepts reliés à la stigmatisation?

A
  1. Étiquettage : Construction/catégorisation sociale qui se fait ds le temps
    Sélection d’un groupe sur la base de leurs différences qui semblent compter pour une raison quelconque
  2. Stéréotypes/Représentations sociales négatives : Caractéristiques indésirables reliées aux étiquettes –> interprétations négatives de cpts en fct des caractéristiques
  3. Séparation/distanciation : « Ah ok eux sont différents » –> on s’éloigne/ se sépare d’eux
  4. Perte de statut/discrimination : Discrimination = traduction ds les cpt des préjugés –> Préjugés ns amène à les traiter différemment (ex.: dentistes acceptent pas genre sur aide social –> peur de repousser les autres clients)
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2
Q

À quoi mène la stigmatisation p/r aux normes sociales concernant les hommes?

A
  • Restrictions dans l’expression des émotions
  • Difficulté à exprimer émotions
  • Agressivité normalisée
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3
Q

Préjugés concernant la maladie mentale

A
  • Maladie mentale, n’est pas une maladie mais un état qui persiste
  • Perçue comme: « hors norme », ayant un retard mental ou une déficience intellectuelle, comme étant faible
  • Incompétente concernant les droits et les devoirs concernant la vie en communauté (pas capables de respecter les normes)
  • Sont largement responsables de leurs difficultés/maladie
  • Que la maladie et les difficultés découlent de choix de vie personnels qui sont déviants et dommageables
  • Ayant un pronostic de changement faible
  • Peu d’efficacité des traitements ou peu d’aide
  • Le personne atteinte de maladie mentale serait dangereuse
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4
Q

Lien entre maladie mentale et violence

A

• Maladie mentale n’est pas prédictive d’actes violents
• Les facteurs de risque généraux pour actes violents sont les mêmes que pour
le reste de la population: âge jeune, sexe masculin*, SSE défavorisé, abus
d’alcool et drogues et antécédents de violence

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5
Q

Est-ce que les médias joue un rôle dans la stigmatisation?

A

Oui!

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6
Q

Quels sont les 4 types de stigmatisation?

A
  1. Effective
  2. Anticipée
  3. Institutionnelle
  4. Auto-stigmatisation
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7
Q

Qu’est-ce que la stigmatisation effective?

A

Réellement vécue –> la personne vit une exclusion

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8
Q

Qu’est-ce que la stigmatisation anticipée?

A

Craint d’être stigmatisé –> donc freine les gens à faire des choses ou à agir d’une certaine façon pour éviter le stigma (souvent accompagnée d’auto-stigmatisation)

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9
Q

Qu’est-ce que la stigmatisation institutionnelle?

A

À l’échelle plus structurelle, limite soins ou participations sociale

Ex.:
Formation limitée de professionnels de la santé;
Utilisation d’étiquetage par les professionnels de la santé (ex.: utilisation de « schizophrène » plutôt que «
personne atteinte de schizophrénie »); Faible investissement dans les services de santé mentale
Ex.: « On le sait que les personnes xxxxxx sont difficiles à gérer…. » ou « ….mènent
à l’épuisement »…. « sont réfractaires au changement »….. « ont un pauvre
pronostic d’amélioration »

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10
Q

Qu’est-ce que l’auto-stigmatisation?

A

La personne intériorise, mais

• Internalisation de la stigmatisation sociale
• Partage des préjugés négatifs et acceptation des discriminations (a aussi des préjugés à la base (avant d’être elle-même diagnostiquée, donc continue de les porter))
–> Honte
• Exemple d’impact: Attente d’échec: s’abstient de faire des démarches d’emploi

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11
Q

Impacts de la stigmatisation sur l’individu (plus sur l’être)

A

• Obstacle majeur d’accès aux soins : Ne consultent pas ou évitent de suivre le traitement recommandé
• N’obtiennent pas les médicaments
• Perte de confiance, honte, culpabilité
• Retrait/ isolement social
(**et souvent les impacts physiologiques du stress augmente les sympx)

• Problème ++ chez les hommes

   - Augmentation dépression/anxiété
   - Abus de substances
   - Violence interpersonnelle
   - Suicide (4X plus que chez femmes)
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12
Q

Impacts de la stigmatisation sur l’individu (plus sur occupations/opportunités)

A
  • Difficultés d’accès à l’emploi et désaffiliation du monde du travail
  • Difficultés d’accès aux opportunités de loisirs
  • Diminution de la participation à des activité/désengagement occupationnel
  • Difficultés d’obtention de logement
  • Pauvreté et précarité
  • Limite l’implication des personnes les plus concernées dans la recherche
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13
Q

Impacts de la stigmatisation sur la famille

A

• Expériences de rejet, exclusion ou isolement de l’entourage, même de la
famille élargie
• Peur des incidents peut mener à refuser des invitations ou éviter réunions
• Envie de fuite (de déménager)
• Déni de la maladie ou de la gravité de la maladie
• Sentiments de honte ou de culpabilité
• Peuvent être réticents à discuter de leurs craintes
• Forte comorbidité: troubles liés à l’usage de substances
• Études démontrent que les familles se sentent souvent culpabilisées,
critiquées, tenues à l’écart, mal informées et non soutenues
• Parents peuvent penser qu’ils sont de mauvais parents

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14
Q

Impacts fonctionnels de la stigmatisation

A

• Très pauvre taux d’emploi
• Accès inéquitable aux ressources de soutien qui aident à maintenir l’emploi
• Haut niveau de différences de salaire (défavorables et inexpliqués)
• Haut risque d’agression publique (verbale et physique)
• Baisse du sentiment d’efficacité personnelle, de l’estime de soi et de
l’autonomie dans les AVQ/AVD
• Pertes d’opportunités / Isolement social (*en auto-punition)
• Entretien de la détresse émotionnelle qui peut augmenter le risque de
rechutes, d’hospitalisation, de désinsertion sociale

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15
Q

Quelles sont les 3 stratégies à adopter dans la profession?

A
  1. Élargir la perspective sur les occupations qui sont centrées sur les dynamiques sociales
  2. Développer des approches proactives pour réduire les processus qui
    entretiennent la stigmatisation dans le cadre clinique
  3. Cibler les mécanismes systémiques qui influencent la distance/discrimination sociales en ergothérapie (Agent de changement!)
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16
Q

Quelles sont les stratégies plus précises concernant « Élargir la perspective sur les occupations qui sont centrées sur les dynamiques sociales »

A
  • Éducation : comparer les enjeux de santé mentale à ceux de santé physique (surtout si discours auto-stigmatisant)
  • Utiliser le pouvoir des activités pour démanteler les processus liés à la stigmatisation et la discrimination (ex.: Pas proposer d’aller ds un groupe avec le même Dx, aller dans un groupe de monsieur madame tout le monde)

• Se poser des questions sur comment les occupations actuelles renforcent certains
stéréotypes, ou certaines discriminations

17
Q

Quelles sont les stratégies plus précises concernant « Développer des approches proactives pour réduire les processus qui
entretiennent la stigmatisation dans le cadre clinique »

A

• Réaliser que d’aborder les enjeux occupationnels découlant de difficultés de
santé mentale sont propres à l’ergothérapie (ex.: Ex.: fatigué/stress –> ns on peut travailler routine du dodo, etc.)

• Faire preuve d’une pratique compétente, respectueuse et éthique qui est
accueillante pour la clientèle avec des enjeux de santé mentale

18
Q

Quelles sont les stratégies plus précises concernant « Cibler les mécanismes systémiques qui influencent la distance/discrimination
sociales en ergothérapie »

A

• Le financement des divers secteurs (car manque de financement influence accès aux soins et perpétue le stigma)
• L’acquisition de connaissances n’est pas garant de l’élimination d’attitudes
stigmatisantes
• Le discours dévaluant sur les milieux de pratique et le clivage qui en résulte
• L’équilibre dans la formation en santé mentale vs santé physique
• La commercialisation / les avancées technologiques dans la profession