cours 5 - Psychanalyse Flashcards
1
Q
quelles disciplines ont contribué à former la psychanalyse
A
- art et littérature (naturalisme et romantisme)
- philosophie
2
Q
naturalisme
A
laideur humanité, oppose idéalisme
3
Q
romantisme
A
tentative d’intégrer science et courant littéraire (rêve, inconscient, introspection, émotion)
4
Q
schopenhauer et nietzsche
A
- pessimisme de la nature humaine
- pas en contrôle de notre destin
- forces irrationnelles et inconscientes comme principal moteur du comportement humain
- vonlonté : force indescriptible à laquelle on est soumis
5
Q
psychologie de l’inconscient
A
- psychologie scientifique jusqu’ici : science de l’expérience consciente
- psychanalyse s’interesse à l’inconscient
6
Q
tradition ^psychiatrique clinique vs. universitaire expérimentale
A
- la psychanalyse nait de la pratique clinique médicale/psychiatrique
- son labo c’est le bureau du md
- pas les mêmes participants (gens malades, troublés)
7
Q
complexité d’étudier Freud
A
- ses idées ne sont pas toutes originales
- elles ont beaucoup évolué; il a écrit abondamment et a sans cesse révisé ses théories
- tout cours sur la théorie de Freud sera partiel
8
Q
originalité de Freud
A
- Freud n’est pas un inventeur
- une bonne partie de ses idées étaient des idées courantes, existant à l’état diffus
- son rôle consista à cristalliser ces idées et à leur conférer une forme originale
9
Q
Freud le physiologue
A
- études avec Brucke; études sur le système reproducteur des anguilles
- a étudié la physiologie positivo-matérialiste de Helmholtz
- devient md malgré lui
- adopte le modèle médical
10
Q
modèle médical
A
- utilisé par tous les md de l’époque
- symptômes, pathologies ; attribuables à cause organiques, tout provient du cerveau
11
Q
hystérie
A
- ensemble de symptômes neurologiques et psychologiques, souvent caractérisés par des réactions émotionnelles excessives, des troubles somatiques, et des manifestations physiques sans cause organique évidente
12
Q
le cas d’Anna O
A
- Breuer l’hypnotise, lui demande de parler de ses sx et des circonstances (accède à contenu nouveaux)
- circonstances souvent traumatiques (chocs affectifs, traumatismes psychiques)
- fonction du sx : exprimer des idées pathogènes refoulées (réponse cognitive coincéeé)
- a été nommé Méthode cathartique ou talking cure
- conclusion ; la parole a un potentiel curatif
13
Q
étude de Freud auprès de Charcot
A
- charcot considère l’hystérie comme une maladie réelle
- prédisposition organique + passé traumatique
- démonstration avec pt hystérique sous hypnose
14
Q
modèle psychologique
A
- cerveau et psychisme ont un pouvoir explicatif de la maladie
15
Q
psychisme inconscient
A
- refoulement de l’idée pathogène (souvenir, expérience traumatisante)
- expérience consciente du symptôme
- théorie de la séduction; étiologie sexuelle de l’hystérie (abus sexuel)
- lutte constante entre sx conscient et trauma dans l’inconscient
- là où il y a un sx, il y a aussi amnésie, une lacune dans le souvenir, si l’on réussit à combler cette lacune, on supprime le sx
16
Q
retour de Freud à Vienne
A
- présentation du premier cas d’hystérie masculine
- théorise une étiologie sexuelle
- utilisation clinique de l’hypnose
- effets thérapeutiques limités et processus thérapeutiques ignorés (sx peuvent réapparaître)
- expérimente davantage avec ses patients
17
Q
association libre
A
- psycho-analyse
- analyser le contenu psy, le décortiquer
- fil conducteur entre les idées; parler sans hypnose
- énergie nerveuse libérée verbalement
- idée de cure par la parole
18
Q
naissance de la psychanalyse
A
- mise de côté de l’hypnose au profit de l’association libre marque la naissance de la psychanalyse
- examen conscient des souvenirs à l’origine des sx - participation active des pt